第2頁共2頁小學生健康教育教學計劃標準范文本學期我校健康教育緊緊圍繞上級的指示精神，以創(chuàng)建文明城市工作為契機，發(fā)揮學校健康教育的作用，以培養(yǎng)學生文明習慣為切入點，切實開展健康教育活動，增強學生自救自護意識，促進學生健康成長。一、工作目標1、健康教育宣傳活動，促進學生文明行為的養(yǎng)成教育。2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺，加強學生心理衛(wèi)生教育。3、充分發(fā)揮健康教育課主陣地的作用，提高學生自救自護的能力。二、具體實施1、有健康教育專職教師落實健康教育工作責任制，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。2、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;在創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)上，利用____月____日全國愛牙日、____月____日世界艾滋病日等開展相關(guān)宣傳活動。本學期定期做好健康教育的板報（每月兩期）、廣播宣傳（每周一期）之外，結(jié)合創(chuàng)建文明城市摒棄陋習，以此來提高學校的文明，促進學生文明意識、文明習慣的養(yǎng)成教育。3、利用網(wǎng)絡(luò)的作用，更加完善心理衛(wèi)生博客，在博客中設(shè)立自救自護欄目等十幾個欄目。將為我校存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。4、學校要按照《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到____%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6-7課時。還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。為了響應(yīng)上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育，本學期，在健康教育課中要求每個年級至少上____節(jié)有關(guān)自救自護的專項課，如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等。新學期，新要求，我們將以平和的心態(tài)，面對工作，積極開展健康教育活動，利用網(wǎng)絡(luò)更加完善心理衛(wèi)生博客，更加完善心理衛(wèi)生博客，相信在我們學校的共同努力下，我校努力完成健康教育工作任務(wù)。小學生健康教育教學計劃標準范文（二）近年來，大學生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲憊、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學習和生活，影響著他們適應(yīng)社會的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，如何使大學生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題。一、總體思路____-____學年地質(zhì)____級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學生，引導(dǎo)學生，服務(wù)學生，成就學生”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理健康大學生為目標，以活動為載體，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強和改進學生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實工作1、開展心理健康教育，建立學生“心理檔案”。配合學校心理咨詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。向同學了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學生的登記建檔工作。有針對性對這些學生加以關(guān)注，加強這些學生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查，如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調(diào)查，建立危機事件預(yù)警和上報工作。4.鼓勵學生選修《大學生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強對自我認知的了解。三、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作1.做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。2.小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo)、學業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。3、開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座，并指導(dǎo)學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。3、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。四、心理健康月具體工作安排____月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會。____月份組織開展考試周壓力示范教育活動。____月計劃邀請校外心理專家開展大學生戀愛觀講座，以期幫助學生樹立正確的戀愛觀。____月組織心理委員和部分同學開展如何識別抑郁癥。____組織部分班級及學生參與校“5.25心理健康周”系列活動。小學生健康教育教學計劃標準范文（三）一、教材分析教材融能力的培養(yǎng)與知識的學習及行為習慣的養(yǎng)成為一體，起著基礎(chǔ)的作用。本冊教材共分五部分：第一部分體育運動與健康；第二部分為常見病的預(yù)防；第三部分為安全與意外事故的預(yù)防；第四部分為心理衛(wèi)生。二、教學目的要求通過本學期的學習，讓學生認識睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，使學生能掌握預(yù)防蛔蟲病的方法，學習常見病的預(yù)防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。三、教學措施1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。四、具體安排如下：第一學期

第二學期周次

教學內(nèi)容

周次

教學內(nèi)容2

第一課、保護鼻子

2

第九課、預(yù)防“電腦病”4

第二課、預(yù)防近視

4

第十課、怎樣測量身高、體重6

第三課、預(yù)防肺結(jié)核

6

第十一課、快樂旅游8

第四課、我們的運動系統(tǒng)

8

第十二課心理10

第五課、傳染病是怎樣預(yù)防的

10

第十三課、面對困難（一課時）12

第六課、消化系統(tǒng)的作用及保健12

第十三課、面對困難（二課時）14

第七課、我們應(yīng)該吃什么

14

第十四課、真正的友誼16

第八課、家用化學品

16

第十五課、吸煙喝酒對身體的危害小學生健康教育教學計劃標準范文（四）健康教育既是愛國衛(wèi)生運動的重要組成部分，更是學校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進一步加強健康教育工作，根據(jù)上級有關(guān)要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等方面著手，特定本計劃：一、健康教育主要內(nèi)容。1、中學生防近知識教育。2、學生口腔保健知識教育。3、學生營養(yǎng)與健康知識學習教育。4、針對季節(jié)性特點，開展防治傳染病教育。5、學生生理衛(wèi)生教育。6、關(guān)于青少年進行科學體育鍛煉教育。7、上級安排其他教育任務(wù)。二、健康教育時間安排。計劃每1-____個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3-____個教育內(nèi)容，一學年完成全部教育內(nèi)容，教育時應(yīng)避開期中、期末考試時間。三、健康教育方式及措施。健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以