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文檔簡介

永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾教學目標

１反復誦讀，體味詞中典故的用意。２感悟辛棄疾的愛國豪情。

辛棄疾(1140-1207），字幼安，號稼軒，歷城（山東濟南）人,南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢復中原。在詞人中，他是個英雄。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。著有詞集《稼軒長短句》。寫作背景

作于開禧元年（1205年），韓侂胄正準備北伐，任命辛棄疾為鎮江知府。辛棄疾到任后，一方面積極做軍事進攻的準備工作；另一方面，又對韓侂胄的輕敵冒進感到憂心忡忡，他清楚地意識到自身處境險惡，難有作為。這種矛盾復雜的心理狀態在這首詞中充分地表現出來。把握典故的方法首先，了解典故內容。其次，結合作者生活的社會背景和人生際遇。最后，利用典故借古喻今的特點。人物故事內容背景用意曾經在京口建立吳都，并打敗曹操軍隊，保衛了家園。作者經歷表現作者心中渴望抗敵救國的熱情。劉裕在京口起事，最后建立政權，為恢復中原，他曾大舉北伐。時代背景表達作者收復中原的遠大抱負。劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結果落得北望敵軍而倉皇失措。借鑒歷史，委婉勸韓侂胄不能草率行事。佛貍祠擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行宮，即后來的佛貍祠。表達對南宋政權不圖恢復中原的不滿廉頗老當益壯以廉頗自況，抒發了烈士暮年壯心不已，以及壯志難酬的感慨孫權

我從_____________這句話中，讀出了____________的辛棄疾。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》表面看來悲嘆聲聲，內里實際躍動的仍是“白發自憐心似鐵”（《定風波》）的滿腔熱血和一顆赤子之心。

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪（móu)，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手，曹劉？生子當如孫仲謀！《南鄉子·登京口北固亭有懷》抒發了渴望建功立業的豪情壯志！

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。

—郭沫若

贊揚辛棄疾是一位令人敬仰的文武全才。辛棄疾

、永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥

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