課時把關練9復活（節選）閱讀下面的文字，完成1～3題。①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時代，還是在進入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰異乎尋常地美麗。他的博大的智慧，他的仁慈的心靈，是我認為他美麗的主要原因。②記得我當學生的時候，就讀了他的《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等三部長篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆下的人物刻畫得那樣栩栩如生。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象，立刻活躍了起來，一個一個，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠，他的才華實在太卓越了。③所以，每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書，都要對著他的畫像仔細觀看。他的畫像有時印在書的扉頁上，有時印在雜志上，都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。④托爾斯泰有著卷曲的花白頭發和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，一副深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實在太美了。⑤隨著年齡的增長，我漸漸地學著觀察社會，又讀了許多關于托爾斯泰的文章和書，還有英國人莫德與法國人羅曼?羅蘭分別為他寫的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處，以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。1.下列各句中的雙引號，和文中畫橫線句所用雙引號的作用相同的一項是()A.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？B.科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是二種極理想的“流線型”。C.我喜歡花港的美，但更喜歡詩人詩中描述的“泉白如玉”的玉泉。D.說她臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。2.下列說法正確的一項是()A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。B.文中加點的“異乎尋?！睋Q成“無與倫比”更加貼合文意。C.文中加粗的兩個“等”字，用法不同。D.將第⑤段置于②③段之間，全文會更連貫。3.比喻具有相似性，請據此對文中畫波浪線的句子所用比喻進行簡要分析。閱讀下面的文字，完成4～5題。托爾斯泰的《戰爭與和平》通過塑造眾多的人物來展現從1805-1812年的俄國衛國戰爭，再到1825年十二月黨人起義的前夜這一重大歷史時期的波瀾壯闊的社會風貌，氣勢磅礴，場面廣闊。①：一類貴族接近宮廷，雍容華貴，但道德敗壞，醉生夢死，漠視祖國命運；另一類是理想化的領地貴族，忠厚慷慨，感情強烈，富于愛國主義精神。小說中人物還可以按真實與虛構分為兩類，庫圖佐夫、沙皇、拿破侖等等眾多歷史人物是這一歷史時期的“真實”人物。但是，托爾斯泰反對歷史書上對他們的記錄和描寫，②。他寫《戰爭與和平》最大的動機就是要還歷史本來的面目，這是這部小說成為世界名著的最重要的原因。在小說中，托爾斯泰根據自己的親身體驗，推出了一個全新的歷史發展觀，提出了他的著名的歷史發展“金字塔”理論，即越是高高在上的人物對歷史發展的作用越渺小，推動歷史車輪的不是那些金字塔上層的達官貴人，③。小說所熱情歌頌的正是這些普通人民，是許多平民出身的士兵和軍官，他們樸實英勇，藐視死亡，和貴族軍官的嘩眾取寵形成對照。4．在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。5．根據上面的文字，概括出托爾斯泰在《戰爭與和平》的創作中體現的歷史觀，不超過40字。6.閱讀下面的材料，完成后面的題目。哈佛的一位文學教授在介紹俄國批判現實主義文學時，將教室的窗簾全部拉上，點起一根蠟燭，說這是普希金；然后又點起一根蠟燭，說這是果戈理；接著再點起一根蠟燭，說這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽光灑滿教室，他說，這就是托爾斯泰。關于俄國批判現實主義文學，請概括處這位哈佛教授的兩個主要觀點。=1\*GB2⑴_______________________=2\*GB2⑵閱讀課文，完成7~10題。7.下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是()A.聶赫留朵夫懷著一腔熱情前來見瑪絲洛娃，要拯救她脫離困境，中途看到瑪絲洛娃變丑了又發生動搖。B.瑪絲洛娃已經完全變了個人，當年的純潔美好已經不復存在，行為舉止間流露出風塵女子的放蕩。C.盡管瑪絲洛娃讓聶赫留朵夫幫自己請律師，但是她絲毫沒有想到聶赫留朵夫的出現會使她服苦役的命運有所改變，她對聶赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。D.瑪絲洛娃看到這個熱戀過又傷害過她的人，內心是矛盾的，充斥著痛苦和憤恨，同時又隱隱有一絲溫情，但痛苦是主要方面。8.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()A.“嘴唇都哆嗦了”這個細節描寫寫出了瑪絲洛娃的痛苦，表現了她對聶赫留朵夫的鄙夷不屑和痛恨。B.文中對瑪絲洛娃的眼睛刻畫細膩傳神，“浮腫的眼皮”寫出了她經歷的苦難，“特別有神”暗示了她有“復活”的希望。C.瑪絲洛娃用一些“墮落生活”的“特種迷霧”將以前的事情覆蓋，這里用比喻的手法寫出了瑪絲洛娃忘不掉那段最屈辱苦痛的經歷。D.這是第一次探監，能推動小說情節發展，是整部小說情節的轉折點，也是聶赫留朵夫人生的轉折點，是“復活”的開始。9.課文中這次來見瑪絲洛娃，聶赫留朵夫是怎樣的心態？10.課文中共寫了瑪絲洛娃的幾次笑？通過這幾次笑的神態描寫，托爾斯泰要塑造出瑪絲洛娃怎樣的精神狀態？課時把關練參考答案9復活（節選）1.C2.C3.①把一個個人物形象比作一粒粒的珍珠，體現了比喻的相似性；②人物形象塑造得鮮明、飽滿、生動，這和珍珠圓潤飽滿的特點相似；③閉上眼睛人物形象就能立刻活躍，這和月光下珍珠閃耀的意境相似。4.①小說中塑造了兩類不同的貴族；②認為歷史書有很多不真實的內容；③而是那些金字塔底層的普通人民。5.文學反映歷史的真實，提出歷史發展的“金字塔”理論，謳歌愛國的普通人民。6.①俄國批判現實主義文學為黑暗中的俄國帶來了光明；②托爾斯泰是俄國最偉大的批判現實主義大師。7.A8.A9.聶赫留朵夫對自己以前犯下的過錯充滿懺悔，一心一意要拯救瑪絲洛娃，不僅要幫助她脫離牢獄，還希望在精神上將她喚醒，對于這個馬上可以實施的壯舉充滿了熱情和期待。10.文中共寫了瑪絲洛娃的6次笑