大班下學期美術教案《神奇的果樹》含反思_第1頁
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文檔簡介

大班下學期美術教案《神奇的果樹》教學背景大班兒童處于認知、感知、創造能力的增長期，美術教育是大班教育的重要組成部分。通過美術教育可以培養興趣愛好，提高審美意識以及創造能力。本次教學以《神奇的果樹》為主題，旨在讓孩子們通過繪畫的形式了解植物成長的奇妙過程，發掘和培養孩子們的創造力、藝術素養和表現能力。教學目標學習創造力的基本概念，了解大班繪畫的基本技巧，培養使用畫筆的技能。了解植物成長的基本過程，進一步加深對春天與生命的理解和把握。開發幼兒的想象力和創造力，培養幼兒的創造性思維能力。提高幼兒的集體合作精神和動手能力，增強溝通交流的能力。通過畫畫，表達情感，促進心理健康的發展。教學內容和方法教學內容畫梨樹：教師通過介紹梨樹的特點，培養幼兒對梨樹的認識。然后，挑選適合大班兒童的簡化形狀的梨樹圖片，由教師講解示范和說明，然后讓幼兒自由發揮畫畫。突出“形狀+色彩”和“線條+立體感”兩個方面，讓幼兒的每一幅梨樹畫作都充滿了想象與創意。補充畫梨子：梨子的形態特點不同，顏色也有所變化。教師通過描述梨子外形的特點，并在畫布上讓幼兒畫一個梨子。梨子的形態不是唯一的，讓幼兒自由描繪，每位孩子的梨子都會有所不同。梨樹中的生命：教師通過講述梨樹發芽、成長、開花、結果的過程來培養幼兒對植物生長的理解。教師可以帶著孩子們去植物園，動手摸一摸看一看不同季節的植物。模仿“發芽”的過程：教師為孩子們準備一些擬真的植物葉子和花蕾，讓孩子們用這些素材做出“發芽”的小作品，可以采用立體雕塑、水粘土、紙折等不同的材料。教學方法教師示范與引導：教師可以在黑板上畫出梨樹輪廓，然后讓孩子們跟著教師在畫紙上進行梨樹繪畫，同時給予良好的引導和指導。游戲：利用積木拼圖、手工制作等游戲讓孩子們鍛煉動手能力，培養創造力。團體合作：組織幼兒間的集體合作，讓孩子們面對問題尋求解決方案，鍛煉集體協作能力。學生自主：教師可以為幼兒提供各種材料，讓孩子們根據自己的想象進行作畫，發揮自己的創造力和想象力。教學反思教學亮點教學內容豐富，把握了幼兒的認知水平和學習特點。加強了與生活相關的內容，幼兒易于接受和理解。通過小組合作和個人表現，鼓勵孩子們在表現中感受和表達自己的想法。存在問題和改進措施教學過程中，有些孩子的想象發揮程度較差，需要更多的引導。有的孩子不愿意聽從指導，單獨做畫。需要注意學生在集體課程中的統一性。教師在引導幼兒完成任務的時候，可能存在過分指導而忽視了幼兒的想象和自由性。需要適當給予自由發揮的空間。總結和建議美術教育不僅僅只是傳授涂色和畫線的技巧，而是要幫助孩子發掘和培養他們的創造力和想象力。將生活中的問題聯系到教學當中，更好的幫助孩子們理解世界。在

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