///第二章聲現象一、選擇題1.以下各事物中,不屬于聲源的是〔

〕A.

正在探測魚群的“聲吶〞

B.

在黑夜中飛行的蝙蝠

C.

掛在胸前的哨子

D.

振動的手臂2.有一種電動牙刷,它能發出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,那么以下說法中正確的選項是〔

〕A.

電動牙刷發出的超聲波不能在空氣中傳播

B.

超聲波能傳遞能量

C.

超聲波不是由物體振動產生的

D.

超聲波的響度很高所以人聽不到3.以下對聲現象四個實驗的分析,正確的選項是〔

〕

A.

圖甲正在發聲的音叉把靜止的乒乓球彈開,說明聲音的傳播需要介質

B.

圖乙抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內鈴聲減小,說明聲音可以在真空中傳播

C.

圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子,聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動產生

D.

8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊時會聽到它們發出音調不同4.發生災難時,如果被困在建筑物的廢墟中,敲擊鐵制管道或墻壁是向外求救的一種好方法．這種做法是利用鐵管或墻壁能〔

〕A.

傳聲

B.

導電

C.

傳熱

D.

通風5.第十七屆科博會在北京召開,中外多款智能機器人齊亮相,如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩．以下有關說法中正確的選項是(

)．A.機器人的聲音不是由振動產生的

B.機器人的聲音可以在真空中傳播

C.機器人能區分小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同

D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s6.以下說法中正確的選項是〔〕A.聲音能在真空中傳播

B.正在演奏的胡琴,琴弦一定在振動

C.“女高音歌唱家〞中的“高音〞二字,其含義是聲音的響度

D.能夠區別不同樂器發聲的依據,是不同樂器發出的聲音頻率不同7.關于聲音,以下說法中正確的選項是〔〕A.

敲鑼是靠錘子的振動發聲的

B.

空氣傳聲比水傳聲快

C.

音調越高的聲音越響亮

D.

真空不能傳聲8.關于聲速,以下說法正確的選項是〔

〕A.

回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

B.

聲音在真空中的傳播速度最大

C.

聲音在空氣中的傳播速度最大

D.

聲音在同種介質中的傳播速度可能不同9.編鐘是我國春秋戰國時期的打擊樂器．用相同力度敲擊大小不同的編鐘時,發出的聲音具有不同的〔

〕A.

音調

B.

響度

C.

音色

D.

聲速10.以下關于聲現象的說法中,正確的選項是〔

〕A.

聲波在真空中的傳播速度等于340m/s

B.

聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量

C.

“引吭高歌〞中的“高〞是指歌曲的音調高

D.

“女高音〞中的’高“是指聲音的頻率高11.以下現象中,不是依靠聲獲得信息的是〔

〕A.

眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡

B.

有經驗的養蜂人通過聽蜜蜂的“嗡嗡〞聲就能判斷它是否采了蜜

C.

往熱水瓶內倒水時,通過聽聲音就能判斷是否已裝滿

D.

西瓜的生熟可以通過拍拍西瓜聽聽聲音來區分12.如下圖,甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。那么下面說法中不正確的選項是〔〕

A.

甲和乙聲音的音調相同

B.

丙聲音在空氣傳播最快

C.

甲聲音的響度最小

D.

丁聲音屬于噪聲二、填空題13.在發生地震時,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有________聲波產生；醫生用的“B超〞是利用________聲波獲得信息．14.用小提琴和二胡演奏“二泉映月〞樂曲時,我們可以根據聲音的________不同來加以區分。小明自己制作了一個哨子,如下圖。在筷子上纏一些棉花,做成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端,可以發出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內的________振動而產生的。上下推拉活塞,可以改變聲音的________〔選填“音調〞,“響度〞,或“音色〞〕。

15.聲音在不同的物質中傳播快慢________〔“相同〞或“不同〞〕．人們平時相互交談的聲音是依靠________傳播的．16.如下圖,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個“舞臺〞,臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的________產生的；音樂聲越大,小人舞動的越劇烈,說明物體的________越大,產生聲音的響度越大。

?17.將耳朵貼在一根長鐵管的一端,讓另外一個人敲一下鐵管的另一端,你會聽到兩次響聲,首先聽到的應該是由________傳來的聲音,這是因為________．如果是一段長自來水管,并照上面的做法去做．那么,請你猜測一下會聽到幾次響聲：________．18.樂音的三個特征中,與聲源振動頻率有關的是

________；與聲源振動幅度有關的是

________,醫生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音

________〔填“具有能量〞或“傳遞信息〞〕道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵,這樣就可以提高聲音的

________?．〔填“音調〞或“響度〞〕19.唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去〞,這里的“高〞指的是________；而“不敢高聲語,恐驚天上人〞里的“高〞指的是________；“未見其人先聞其聲〞是因為不同的人的聲音具有不同的________．20.“冬不拉〞是一種傳統的民間樂器．彈奏時琴弦________發聲．人們聽到優美的樂音通常通過________傳入人耳．21.蝙蝠能夠發出人耳聽不到的

________,它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置,是由于回聲定位的原理,科學家利用這一原理創造了聲納裝置,可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等．22.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船〞．從物理學角度看．詩中的“月落〞是以________作為參照物的,“鐘聲〞是由鐘的________所產生的．三、實驗探究題23.如圖將正在發聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內,那么：

〔1〕在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會逐漸________．〔2〕此實驗現象說明聲音的傳播需要________,同時通過推理可知：________不能傳聲．24.小明想比擬幾種材料〔衣服、錫箔紙、泡沫塑料〕的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.〔1〕在本實驗中適合作聲源的是________；〔2〕小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了A、B兩種實驗方案,你認為最正確的是方案

A.

讓人站在距鞋盒一定距離處,比擬所聽見聲音的響度.

B.

讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比擬此處距鞋盒的距離.〔3〕通過實驗得到的現象如下表所示：那么待測材料隔聲性能由好到差的順序為________.

25.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜測：

猜測一：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜測二：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜測三：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜測是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5〔1〕為了驗證猜測一,應選用編號為________

的琴弦進行實驗．〔2〕為了驗證猜測二,應選用編號為________

的琴弦進行實驗．〔3〕為了驗證猜測三,小明選用編號為________

的琴弦進行實驗,那么表中缺少的數據應為________

四、綜合題26.如下圖,4個相同的瓶子里裝有水,水面高度不同,用嘴對著瓶口吹氣,如果能分別吹出“do〔1〕〞“re〔2〕〞“mi〔3〕〞“fa〔4〕〞4個音階,那么：

〔1〕與“mi〔3〕〞對應的瓶子是________．〔2〕這些聲音產生的原因和決定音調上下的因素分別是

A.

水的振動,水的高度

B.

水的振動,瓶內空氣柱的高度

C.

瓶子的振動,水的高度

D.

瓶內空氣柱的振動,瓶內空氣柱的高度．27.利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發發射超聲波,經過4s后接收到回波信號,聲波在海水中的傳播速度為1530m/s,請簡要答復或計算出以下問題?！?〕人耳能聽到超聲波嗎？________

〔填“能〞或“不能〞〕〔2〕被測量處海洋的深度為多少？________米〔3〕利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？〔4〕請你說出超聲波的特點,兩個即可。〔5〕請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。答案解析一、選擇題1.【答案】C【解析：正在發聲的物體叫聲源．A、“聲吶〞探測魚群,發出聲波,故是聲源,不選A；

B、蝙蝠在黑夜中飛行,發出超聲波,是聲源,不選B；

C、掛在胸前的哨子,沒有發出哨聲,不是聲源,應選C；

D、手臂振動發聲,是聲源,不選D．

應選C．

【分析】能夠發聲的物體不是聲源,正在發聲的物體才是聲源,分析題干中涉及的物體,是正在發聲的就是聲源．2.【答案】B【解析】A、超聲波能夠在空氣中傳播,A不符合題意；

B、超聲波可以傳遞能量,電子牙刷就是利用了這個道理,B符合題意；

C、超聲波是由物體振動產生的,C不符合題意；

D、超聲波的頻率高于20190Hz,頻率太高,即音調太高,其不在人耳的聽覺范圍之內,所以聽不到超聲波,該選項說法不正確．D不符合題意．【分析】〔1〕超聲波也是聲波,能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲；

〔2〕聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量；

〔3〕聲音是由物體的振動產生的；

〔4〕人耳聽覺范圍是20Hz～20190Hz,頻率高于20190Hz的聲波叫超聲波,不在人耳聽覺范圍之內．3.【答案】D【解析】A、圖甲正在發生的音叉把靜止的乒乓球彈開,說明聲音是由物體振動產生的,不符合題意；

B、圖乙抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的鈴聲減小,是因為介質在減少,說明聲音不能在真空中傳播,B不符合題意；

C、圖丙同學把耳朵貼在桌面上,輕敲桌子,聽到敲擊聲,說明固體能夠傳播聲音,C不符合題意；

D、8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,在敲擊時,振動發聲的是瓶子和水柱,瓶子中的水量的多少制約了瓶子振動的頻率,水量越多,瓶子振動越慢,即振動頻率越小,音調越低,相反,水量越少,振動越快,音調越高,所以敲擊它們,會聽到它們發出聲音的音調不同,D符合題意．

故答案為：D．

【分析】此題考查聲音的多個知識點；深入理解聲音的傳播知識、聲音的三個特征；明確聲音的幾個實驗所探究的內容,可做出選擇?！?〕聲音是由物體振動產生的,聲音的傳播靠介質；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質,聲音在不同介質中的傳播速度不同,真空不能傳聲；〔2〕聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的上下,由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性；〔3〕明確聲音的諸多實驗中,分別是用來探究聲音哪方面的知識〔如產生、傳播、特征等〕。4.【答案】A【解析】聲音可以在固體中傳播,發生災難時,如果被困在建筑物的廢墟中,敲擊鐵制管道或墻壁產生聲音后通過鐵管和墻壁向外傳播聲音,引起救援人員注意,從而獲得施救,A符合題意,BCD不符合題意.

故答案為：A.

【分析】聲音的傳播是需要介質的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播．5.【答案】C【解析】聲音是物體振動產生的,一切發聲的物體都在振動,A不符合題意；聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,B不符合題意；音色是由發聲體的材料和結構決定的,不同物體發出的聲音的音色不同,音色是判斷發聲體的依據,C符合題意；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】聲音是物體振動產生的,聲音的傳播需要介質,音色是區別不同發聲體的依據.6.【答案】B【解析】A.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲；故A錯誤；

B.一切發發聲的物體都在振動,正在演奏的胡琴發出琴聲,所以琴弦一定在振動,故B正確；

C.“女高音歌唱家〞中的“高音〞二字,其含義是聲音的音調的音調高,故C錯誤；

D.音色與發聲體的材料和結構有關,是區分不同發聲體的依據,因為不同樂器的材料和結構不同,所以發出聲音的音色不同。

【分析】聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲；聲音是由物體的振動產生,振動停止,發聲也停止；音調是指聲音的上下,與頻率有關,響度是指聲音的強弱,與振幅有關；音色與發聲體的材料和結構有關,是區分不同發聲體的依據。7.【答案】D【解析】敲鑼時發出聲音的是鑼的振動,A錯；

一般情況下,聲音在固體中傳播速度最大,液體中其次,氣體中傳播速度最小,B錯；

與頻率有關,振動的頻率越高,音調越高,C錯；

聲音的傳播需要介質,真空中沒有介質,因此聲音不能在真空中傳播,D對。

應選D.8.【答案】D【解析】：A、回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度．此選項不符合題意．B、聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲．此選項不符合題意．

C、通常情況下,聲音在固體和液體中的傳播速度都大于在空氣中的傳播速度．此選項不符合題意．

D、在同種介質中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大．此選項符合題意．

應選D．

【分析】解決此題要知道：①聲音的傳播速度與傳播介質有關,聲音在不同的介質中的傳播速度不同,在固體中傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中傳播最慢．②聲速的大小和介質溫度、介質種類有關．9.【答案】A【解析】【解答】解：用相同的力度敲擊大小不同的鐘,編鐘的質量不同,體積不同的鐘,振動的難易不同,頻率不同,音調不同．

應選A．

【分析】〔1〕音調是指聲音的上下,音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高；頻率越小,音調越低．〔2〕質量大、體積大的物體難振動,頻率小,音調低．

此題主要考查對音調、音色、響度的區分．要掌握音調、音色、響度的影響因素,知道質量大、體積大的物體難振動,頻率小,音調低．10.【答案】D【解析】【解答】解：A、真空不能傳聲,聲波在空氣中的傳播速度為340m/s；故A錯誤；

B、聲波既可以傳遞信息,也可以傳播能量具有能量,故B錯誤；

C、“引吭高歌〞中的“高〞是指聲音的響度大,故C錯誤；

D、“女高音〞中的“高〞是指聲音的音調高,發聲體振動的頻率高；故D正確．應選D．

【分析】〔1〕聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；〔2〕聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量；〔3〕音調指聲音的上下,是由物體振動的頻率決定的；〔4〕響度指聲音的強弱,是由振動的振幅決定的．此題考查了聲音的傳播、音調和響度的區分、聲的利用,屬于聲學根底知識的考查,相比照擬簡單．11.【答案】A【解析】【解答】解：A、眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡,是利用超聲波的破碎能力來清洗的,即是利用聲音能夠傳遞能量．故A正確．

BCD、有經驗的養蜂人通過聽蜜蜂的“嗡嗡〞聲就能判斷它是否采了蜜；往熱水瓶內倒水時,通過聽聲音就能判斷是否已裝滿；西瓜的生熟可以通過拍拍西瓜聽聽聲音來區分,這都是利用了聲音能夠傳遞信息．故B、C、D錯誤；

應選A．

【分析】要解答此題需掌握：聲音能夠傳遞信息和能量,以及傳遞信息和能量的區別．12.【答案】B【解析】【分析】音調跟物體的振動頻率有關,振動頻率越大,音調越高．

響度跟物體的振幅有關,振幅越大,響度越大．

音調跟發聲體的材料、品質有關．

相同時間內,振動的次數越多,頻率越大；偏離原位置越遠,振幅越大．

【解答】A、從圖中可以看出,相同時間內,甲和乙振動的頻率相同,丙振動頻率大,丁振動頻率更大,所以音調相同的是甲和乙．故A正確,但不符合題意；

B、聲音在空氣中的傳播速度是相同的,故B錯誤；符合題意；

C、甲振幅最小,丁的振幅較大,乙和丙振幅相同,故乙丙響度相同,甲的響度最小．故C正確,但不符合題意；

D、丁圖是無規那么的振動,所以丁圖屬于噪音．故D正確,但不符合題意；

應選B．

【點評】通過比擬聲音的波形圖來考查頻率對音調的影響和振幅對響度的影響,解題的關鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅．二、填空題13.【答案】次；超【解析】【解答】自然災害火山爆發、地震、臺風等都能產生次聲波,這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠；超聲波具有較強的穿透性,并且能夠傳遞信息,所以醫學中B超是利用超聲波可準確獲得人體內部疾病的信息。

【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz～20190Hz,高于20190Hz的是超聲波,低于20Hz的是次聲波,地震前夕發出次聲波,人感覺不到,動物能感覺到；超聲波的頻率很高,具有較大能量,也有很強的穿透性,在醫學領域有很多應用。14.【答案】音色；空氣柱；音調【解析】【解答】解：用小提琴和二胡演奏“二泉映月〞樂曲時,我們可以根據聲音的音色不同來加以區分吹哨子時,管內空氣柱因發生振動會產生聲音,當推拉活塞時,空氣柱的長度發生改變,因此空氣柱的振動快慢會發生改變,所以會發出不同音調的聲音；

?故答案為：音色；空氣柱；音調.

【分析】音色可以區分不同的發聲體,哨聲是空氣在振動發聲,音調表示聲音的上下.15.【答案】不同；空氣【解析】【解答】解：聲音在不同的物質中傳播快慢不同,通常在固體和液體中比在空氣中快．人們平時相互交談的聲音是依靠空氣傳播的．

故答案為：不同；空氣．

【分析】固體、液體、氣體都可以做為傳聲的介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同．16.【答案】振動；振幅【解析】【解答】小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的振動產生的；音樂聲越大,小人舞動的越劇烈,說明物體的振動幅度越大,產生聲音的響度越大。

【分析】一切發聲體都在振動；振幅越大,響度越大。17.【答案】鐵管；固體傳聲的速度比氣體快；三次【解析】【解答】解：聲音在固體、液體、空氣三種介質的傳播速度依次減小,所以將耳朵貼在長鐵管的一端,讓另外一個人敲一下鐵管的另一端,會聽到兩次響聲,首先聽到的是由鐵管傳來的；如果是一段長自來水管,并照上面的做法去做,會聽到三次聲音,先后是通過自來水管、水和空氣傳來的．

故答案為：鐵管；固體傳聲的速度比氣體快；三次．

【分析】聲音在不同介質中傳播的速度是不同的,在固體中的傳播速度最快,液體中的傳播速度稍慢,在氣體中的傳播速度最慢．18.【答案】音調；響度；傳遞信息；響度【解析】【解答】解：據課本的知識可知,樂音的三個特征中,與聲源振動頻率有關的是音調；與聲源振動幅度有關的是響度；醫生用聽診器為病人診病,是因為聲音能傳遞信息,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵,橡膠管減少了聲音的分散,提高了響度．

故答案為：音調；響度；傳遞信息；響度．

【分析】〔1〕聲音的三特征是：音調、響度和音色,響度是由聲源振動的幅度決定的,振幅越大,響度越大；音調的上下和振動的頻率有關,頻率越高,音調越高；音色是指聲音的品質和特色,由發聲體本身的材料和結構決定；

〔2〕聲音有兩方面的應用：①聲音能夠傳遞信息,②聲音能夠傳遞能量,如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械、超聲波碎石等．19.【答案】音調高；響度大；音色【解析】【解答】解：“那么高的音我唱不上去〞,是指聲音太高了我唱不上去,高是指音調高,“不敢高聲語,恐驚天上人〞里的“高〞是指聲音很大,指的是響度大．“未見其人先聞其聲〞是說即使沒有看到他,只聽他的聲音也可以區分出來,依據就是不同的人音色不同．故答案為：音調高；響度大；音色．【分析】音調是聲音的上下,由頻率決定；響度是聲音的上下,由振幅決定；區分音調和響度要分清聲音的上下和大?。羯c發聲體的材料和結構有關,不同的發聲體音色不同．20.【答案】振動；空氣【解析】【解答】解：物體的振動產生聲音,優美的琴聲是來由琴弦的振動產生的,并通過空氣傳入聽眾的耳朵里；故答案為：振動；

空氣．

【分析】聲音都是由物體的振動產生的,琴發出聲音是因為琴弦振動產生的,聲音在空氣中的傳播是通過空氣這種介質傳播的．21.【答案】超聲波【解析】【解答】解：蝙蝠能夠準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置,是利用它發出人耳聽不到的超聲波遇到障礙物會產生回聲,也就是利用回聲定位原理．

故答案為：超聲波．

【分析】〔1〕人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20190Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20190Hz叫超聲波；

〔2〕超聲波和次聲波都是人耳聽不到的．22.【答案】地面；振動【解析】【解答】看到月落是以地面為參照物的,聲音是由物體振動產生的,一切正發聲的物體都在振動,鐘聲是由鐘的振動產生的.

故答案為：地面；振動

【分析】此題考查了學生對參照物和聲音產生的理解,“月落〞是以地面為參照物“鐘聲〞是由鐘的振動產生的,注意結合題目實例進行分析.三、實驗探究題23.【答案】〔1〕變小

〔2〕介質；真空【解析】【解答】解：〔1〕用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出,空氣越來越少,鈴聲逐漸變小,當玻璃罩內空氣完全抽出時,鈴聲消失；〔2〕此現象說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲．故答案為：〔1〕變??；〔2〕介質；真空．

【分析】聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播．24.【答案】〔1〕機械鬧鐘

〔2〕B

〔3〕泡沫塑料、衣物、錫箔紙【解析】【解答】〔1〕機械鬧鐘發出的聲音有節奏,聲音較為穩定,適合做實驗聲源；〔2〕靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀,具有很大的誤差,方案不適合；而測量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性；故B方案較好〔3〕由表格數據可知,泡沫的距離最短,說明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長,說明隔音效果最差；隔聲性能由好到差的順序為泡沫塑料、衣物、錫箔紙.

故答案為：〔1〕機械鬧鐘〔2〕B〔3〕泡沫塑料、衣物、錫箔紙

【分析】此題考查學生對物理實驗方法的掌握情況,有類比法,控制變量法,比擬法,轉換法等。實驗時,分析實驗是實驗題常見的題型,所以實驗時不要僅僅注意實驗結論,還