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文檔簡介

年4月19日矛盾糾紛排查實施方案文檔僅供參考興義市洛萬鄉民族小學春季學期矛盾糾紛排查實施方案2月興義市洛萬鄉民族小學矛盾糾紛排查化解實施方案為認真落實上級文件精神，做好本學期的穩定工作，維護學校和諧穩定，根據上級要求，結合學校實際，特制定《洛萬鄉民族小學矛盾糾紛排查工作實施方案》，具體方案如下：一、指導思想黨的十八大精神重要思想為指導，全面落實科學發展觀，從維護學校穩定大局出發，高度重視矛盾糾紛排查調處工作。充分認識做好學校矛盾糾紛調處工作是一項重要而緊迫的任務，深化“平安校園”建設，確保學校和諧穩定。二、具體組織實施1、成立我校矛盾糾紛排查化解工作領導小組組長：何明鴻副組長：吳鵬、張仕貴組員：章瀟、李紅艷、楊菊江、王麗榮、徐丹、李杰及各班班主任組長負責全面的具體統籌，定期召開會議，聽取工作情況匯報，保證經費等工作。吳鵬負責全員教師協調，徐丹負責家校溝通，章瀟具體負責各個教研組員的溝通協調以及宣傳工作，楊菊江負責后勤，李杰協助師生溝通。各個人員分工負責，各司其職，做好協調溝通工作，確保此項工作的順利開展。2、工作領導小組要完善排查化解矛盾糾紛的長效工作機制。完善工作制度，建立統一領導、分級負責，責任明確、措施到位的矛盾糾紛排查化解工作機制，努力實現一旦出現各類矛盾糾紛能夠及時、就地化解。3、以耐心、細心、熱心的工作態度投入此項工作中去，努力夯實從源頭上預防和化解突出矛盾糾紛的工作基礎。，實現“一個不出、三個不發生”。即經過深入開展矛盾糾紛排查化解工作，力爭單位內一旦發生問題，解決不出本校。實現不發生侵害師生、家長切身利益事件，不發生大規模群體性事件，不發生進京到省滋事鬧事的非正常上訪事件。5、建立有效的長效機制，工作初期首先進行各類問題、矛盾的排查工作，范圍以可能影響社會穩定、學校穩定的各類矛盾糾紛和苗頭隱患，廣大師生、家長比較關注、反映比較強烈的熱點、難點問題，有可能引發群體性事件的突出治安問題，有可能影響社會穩定的信訪突出問題等。重點以學校的內部管理、人事工資改革、收費等可能引發的矛盾糾紛和問題。三、工作原則1、堅持事要解決、注重預防。本著“以人為本”、“群眾利益無小事、師生利益無小事”的觀念，依法按政策解決問題，積極幫助師生解決學習、工作和生活中的困難。統籌兼顧相關群體的利益訴求，在協調利益關系中化解和預防矛盾糾紛。2、堅持區別情況、分類指導。結合學校實際，有針對性地作出部署，確定排查化解工作重點。根據矛盾糾紛的性質、原因，采取切實管用的措施，從抓早抓小抓苗頭入手，把問題和矛盾化解在初發階段，做到息事寧人、定紛止爭。3、按照““誰主管、誰負責”的原則，組織排查化解本單位職責范圍內的矛盾糾紛。我校將本著對黨、國家、人民高度負責的態度，以人為本，和諧發展，認真做好此次工作，抓牢抓實抓細，向上級交付圓滿答卷。

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