第一節兩種電荷第十五章電流和電路“怒發沖冠”思考:頭發豎起來的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？導入新課觀察與思考演示實驗講授新課1、用摩擦的方法使物體帶電，叫做。2、帶電體能夠

輕小物體。(通草球)講授新課摩擦起電一實驗1：與頭發摩擦過的梳子能吸起紙屑實驗2：與毛皮摩擦過的氣球能吸起頭發實驗3：與毛皮摩擦過的氣球能吸引水流摩擦起電吸引電荷間的相互作用講授新課兩種電荷二電荷間的相互作用凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶電體，

必定與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引。實驗與觀察同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引(毛皮)(絲綢)自然界只有兩種電荷講授新課兩種電荷二用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷(+)；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷(-)。1．自然界只有兩種電荷規定：

2．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引（逆命題)

3．電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C

兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N?？梢姡簬靵鍪且粋€很大的單位。講授新課兩種電荷二4、用驗電器來檢驗物體是否帶電金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔構造講授新課同種電荷互相排斥。原理講授新課1．常見物質是由分子、原子構成的。2．原子結構講授新課原子及其結構三1．常見物質是由分子、原子構成的。原子核外電子空

原子核小大質子中子電中性帶正電帶負電不帶電帶正電2．原子結構：講授新課原子及其結構三+++––+++––––––––++++++2.失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.因失去電子而帶正電因得到電子而帶負電–物體摩擦3．摩擦起電的原因講授新課1.兩個物體相互摩擦時,那個物體的原子核束縛電子的本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上.

3．摩擦起電的原因摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，本質是電荷的轉移。講授新課

同種物質束縛電子本領相同摩擦不起電。

實驗1：

驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變為張開。

驗電器B上也帶了電。有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了B，電荷發生了定向移動。

電荷在金屬中可以定向移動，說明金屬是可以導電的。實驗現象實驗分析實驗結論AB講授新課用金屬棒連接兩驗電器導體和絕緣體四實驗2：用橡膠棒連接驗電器驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化。驗電器A沒有變化，驗電器B仍不帶電，橡膠不導電。實驗現象實驗分析講授新課導體和絕緣體四2．導體（1）容易導電的物體，叫做導體。（2）常見的導體：

金屬、人體、大地、石墨、食鹽水等。（3）導體導電的原因：

金屬：大量自由電子講授新課3．絕緣體（1）不容易導電的物體，叫做絕緣體。（2）常見的絕緣體：

橡膠、玻璃、塑料、空氣、油、水

等。（3）絕緣體不易導電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動，只有很少量自由電子。講授新課接觸起電++++++++++++++++電荷平均分配講授新課講授新課感應起電正負電荷分離導講授新課接觸起電同種電荷互相排斥摩擦起電同種電荷互相排斥講授新課課堂小結1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是由于（）A.毛皮束縛電子的能力比較弱B.橡膠棒的正電荷轉移到毛皮上C.摩擦過程中創造了負電荷D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機的熒光屏上經常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶

，而具有了

的性質。AD電吸引輕小物體隨堂訓練3.驗電器的金屬箔張開，說明驗電器（）A.不帶電荷B.帶正電荷C.帶負電荷D.可能帶正電荷，也可能帶負電荷D隨堂訓練4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發，頭發會越梳越蓬松，其主要原因是（）A.梳頭時，空氣進入頭發B.頭發和梳子摩擦后，頭發帶同種電荷相互排斥C.梳子對頭發有力的作用D.梳頭時，頭發的毛囊會收縮B隨堂訓練

5．關于絕緣體，下列說法正確的是()A．絕緣體在任何情況下都不能導電B．絕緣體不容易導電，也不能帶電C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電D．絕緣體內沒有電子，因此它不容易導電C隨堂訓練6．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（）A．人體、大地、銅鑰匙B．橡皮、煤油、塑料