【基礎(chǔ)鞏固】

一．選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

1．下列物質(zhì)不屬于混合物的是（

）

A．煤

B．液氧

C．石油

D．天然氣

2．石油被稱為“工業(yè)的血液”，下列有關(guān)石油的說(shuō)法正確的是（

）

A．石油是一種混合物

B．石油是一種化合物

C．石油在地球上的蘊(yùn)藏量是豐富的

D．石油可直接作飛機(jī)的燃料

3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（

）

A．海水曬鹽

B．空氣液化

C．煤的干餾

D．石油的分餾

4．下列氣體中是引起酸雨的主要?dú)怏w是（

）

A．CO2

B．SO2

C．CO

D．N2

5．鑒別H2、CO、CH4三種氣體的最好方法是（

）

A．聞氣味

B．看顏色

C．分別通入紫色石蕊試液中

D．點(diǎn)燃后檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物

6．在下列各化合物中，碳元素的化合價(jià)最低的是（

）

A．CO

B．CO2

C．C

D．CH4

7．下列各組氣體燃燒后既生成水，又生成CO2且是化合物的是（

）

A．H2

B．CO

C．CH4

D．H2和CO

8．把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，不能得到下列物質(zhì)中的（

）

A．焦炭

B．水煤氣

C．煤焦油

D．焦?fàn)t氣

9．最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國(guó)家是（

）

A．中國(guó)

B．美國(guó)

C．日本

D．英國(guó)

10．下列物質(zhì)的使用，能減輕對(duì)環(huán)境污染的是（

）

①無(wú)鉛汽油

②無(wú)氟制冷劑

③無(wú)磷洗衣粉

④脫硫煤

A．①②

B．②③④

C．①②③④

D．①②③

二．填空題

11．

、

、

是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料。其中被人們稱為“工業(yè)的糧食”的是

，被人們譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是

。

12．化石燃料對(duì)環(huán)境的污染主要體現(xiàn)在

、

、

。

13．CO2、CO、CH4三種含碳的物質(zhì)，按所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序?yàn)?/p>

。

14．煤的干餾屬于

變化，石油分餾屬于

變化。

【拓展提高】

三．選擇題（每題有1-2個(gè)正確答案）

15．某可燃物9.2克完全燃燒，生成二氧化碳17.6克，水10.8克，則該物質(zhì)（

）

A．只含碳?xì)湓?/p>

B．只含碳、氫、氧元素

C．不含氧元素

D．不含碳、氫、氧元素

16．人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪校瑸榱朔乐故鹿剩２捎靡恍┌踩胧铝写胧┌踩氖牵?/p>

）

A．發(fā)生煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng)

B．掏空沼氣池前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

C．點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏

D．到小煤窯里挖煤用火把照明

17．有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（

）

A．機(jī)動(dòng)車尾氣的排放不會(huì)污染大氣

B．大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

C．植樹(shù)造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D．大量使用含磷洗衣粉不會(huì)污染水源

18．煤在特殊設(shè)備內(nèi)，在高溫下能生成煤氣。煤氣中含有一氧化碳、氫氣、甲烷（化學(xué)式：CH4）等可燃性氣體。

（1）分別寫出一氧化碳、氫氣、甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式。（2）作為燃料，煤氣與煤相比有什么優(yōu)點(diǎn)。（寫出一點(diǎn)）參考答案

一．單項(xiàng)選擇

1、B

2、A

3、C

4、B

5、D

6、D

7、C

8、B

9、A

10、C二．填空題

11．煤、石油、天然氣。煤，石油。

12．全球氣候變暖，熱污染，大氣污染

13．CH4＞CO＞CO2

14．化學(xué)，物理。

15、B

16、A

17、AD

18．（1）略

（2）用煤氣方便、衛(wèi)生九年級(jí)的學(xué)生，已初步了解矛盾對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維規(guī)律，能初步認(rèn)識(shí)化學(xué)應(yīng)用帶來(lái)的兩重性，形成了運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)。化石燃料的種類：煤、石油、天然氣，形成過(guò)程漫長(zhǎng)而且是不可再生資源。化石燃料是生產(chǎn)和生活中常用的燃料，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，學(xué)生對(duì)煤、石油、天然氣以及有關(guān)燃料方面的知識(shí)并不陌生，他們不僅在日常生活中能親自觀察煤、天然氣等燃料的燃燒，而且在生物、物理和地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)中已多次接觸過(guò)與化石燃料有關(guān)的內(nèi)容，另外，還能經(jīng)常從電視、廣播、報(bào)刊等媒體中獲得化石燃料的有關(guān)信息和知識(shí)。學(xué)生已經(jīng)具備了查閱資料、對(duì)所查資料進(jìn)行簡(jiǎn)單整理的能力。效果分析1、通過(guò)獲取信息和討論交流，體會(huì)到化石燃料的多樣性和復(fù)雜性主要體現(xiàn)在組成、性質(zhì)、變化和用途等方面2、課堂上通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生能夠積極主動(dòng)思考老師提出的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在小組合作交流中得到提升。3、通過(guò)觀察對(duì)石油和煤這兩種燃料的利用方式的對(duì)比，提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力，使學(xué)生明確了燃料利用的原理。4、通過(guò)觀察石油綜合利用的圖片和交流，學(xué)生掌握了從微觀的角度來(lái)分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。5、通過(guò)閱讀拓展資料等信息和交流，學(xué)生明白了化石燃料是當(dāng)今社會(huì)十分重要的自然資源，形成珍惜資源，合理開(kāi)發(fā)使用資源的意識(shí)。6、通過(guò)辯論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠很好地將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和表達(dá)，形成了“化石燃料是寶貴的、重要的自然資源，并且知道人類要趨利避害，合理的加以利用”等意識(shí)。7、通過(guò)對(duì)石油和煤的綜合利用的學(xué)習(xí)，明確了今后利用和改造混合物的思路與方法。本節(jié)教學(xué)資源豐富，如何取舍、如何拓展，怎樣才能達(dá)到最好的效果，還有待思考。教學(xué)中有些問(wèn)題沒(méi)有解決好：時(shí)間的安排問(wèn)題等。沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，講解的過(guò)多，而給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)過(guò)少。作為知識(shí)的引路人，教師應(yīng)該充分的相信學(xué)生，把展示的舞臺(tái)還給學(xué)生。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我有這樣的思考：如何在有限的時(shí)間內(nèi)更加有序的組織活動(dòng)型的課堂，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)呢？化石燃料是生活和生產(chǎn)中常用的燃料，煤、石油和天然氣等對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也并不陌生。所以，本課題采用活動(dòng)與探究的編寫方式，通過(guò)學(xué)生自己閱讀、思考和討論，來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)煤和石油的知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。關(guān)于天然氣，則是從認(rèn)識(shí)其主要成分出發(fā)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)燃料的燃燒和應(yīng)用。在了解化石燃料對(duì)人類所起的重要作用的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)化石燃料的使用年限進(jìn)行估算，以認(rèn)識(shí)到合理開(kāi)發(fā)和節(jié)約使用資源的重要性。環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，特別是燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，是不容忽視的問(wèn)題。本課題結(jié)合化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，說(shuō)明使用清潔燃料和開(kāi)發(fā)新能源以及保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)本課題，學(xué)生可通過(guò)親身體驗(yàn)探究活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

本單元通過(guò)燃燒反應(yīng)中熱量的利用，引出化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，從而認(rèn)識(shí)到化學(xué)反應(yīng)利用的重要性。第二節(jié)化石燃料的利用1．知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會(huì)重要的不可再生的自然資源。2．認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用和開(kāi)發(fā)新能源的重要意義。化石燃料的燃燒認(rèn)真閱讀課本第125－127頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：1．世界上最重要的三種化石燃料是：煤、石油、天然氣，它們都是不可再生的能源。煤、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔铩＿@類物質(zhì)在空氣(氧氣)中燃燒時(shí)，碳原子和氫原子分別與氧原子結(jié)合，生成CO2和H2O，同時(shí)以光和熱的形式釋放出能量，是很好的能源。現(xiàn)在，世界上多數(shù)國(guó)家利用的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒。2．煤、汽油、煤油、柴油和液化石油氣等燃料中，除了含有碳、氫元素外，還含有少量硫、氮等元素，這些元素在燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化硫和氮的氧化物，釋放到大氣中，污染環(huán)境。3．不同的燃料，成分盡不相同，性質(zhì)存在差異，沒(méi)有任何一種燃料是理想的。因此在選擇燃料時(shí)要綜合考慮各方面的因素，具體詳見(jiàn)課本127頁(yè)的圖表。為什么選擇燒烤食物時(shí)常用木炭，而不用其他燃料？答：木炭燃燒時(shí)比較干凈，不會(huì)污染食物，使用起來(lái)也比較安全。三大化石燃料都屬于混合物。1．下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．都是可再生的能源B．在地球上的蘊(yùn)藏量都是有限的C．都屬于混合物D．完全燃燒時(shí)都有二氧化碳生成2．2015年“世界環(huán)境日”的主題是：“踐行綠色生活”。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(D)A．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行D．為減少污染，禁止開(kāi)采和使用化石燃料化石燃料的綜合利用認(rèn)真閱讀課本第128－129頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：1．化石燃料不僅是優(yōu)質(zhì)的能量來(lái)源，還是寶貴的化工資源。化學(xué)家通過(guò)改變石油中的分子，把石油轉(zhuǎn)化成塑料、合成橡膠、合成纖維、藥物和染料等。因此，人們把石油稱為“工業(yè)的血液”。2．我國(guó)煤炭資源豐富，當(dāng)前，煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、焦化和液化，其產(chǎn)物是化肥、農(nóng)藥、合成材料及冶金等領(lǐng)域的重要原料。3．煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源，在地球上的儲(chǔ)量有限，并且容易產(chǎn)生污染。科學(xué)家們正在積極尋找其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的綠色能源，以保持人類社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)化石燃料及其綜合利用的認(rèn)識(shí)。答：略。1．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(B)A．石油主要含有碳和氫兩種元素，它是一種混合物B．煤中主要含有碳元素，它是一種純凈物C．將石油中的各成分分離出來(lái)的基本方法屬于物理變化D．從煤中得到煤焦油、焦?fàn)t氣、焦碳等物質(zhì)的過(guò)程屬于化學(xué)變化2．下列敘述中不正確的是(B)A．化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的B．煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)對(duì)空氣造成污染C．人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開(kāi)發(fā)新能源D．對(duì)煤和石油要合理開(kāi)發(fā)、綜合利用3．目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料。(1)化石燃料中，比較清潔的是天然氣，煤油是石油加工的產(chǎn)品。(2)煤主要含有碳元素。使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，但仍然會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的溫室效應(yīng)。教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用配套《綜合能力訓(xùn)練冊(cè)》課時(shí)訓(xùn)練部分。依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)、使用教材，將教材作為出發(fā)點(diǎn)，作為素材來(lái)呈現(xiàn)。我