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文檔簡介
內蒙古自治區呼倫貝爾市成考專升本2021-2022年大學語文模擬試卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.本文得出了怎么樣的反天命歷史觀,這在當時是難能可貴的()
A.憂勞可以興國,逸豫可以忘身B.民本思想C.關心天下百事D.甘于所悅而溺于所止
2.在中國現代詩壇上,戴望舒屬于()
A.新格律詩人B.現代派詩人C.民歌體詩人D.革命詩人
3.下列詞句中,借用典故抒情的是()
A.遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。
B.落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。
C.可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!
D.倩何人喚取,紅巾翠袖,搵英雄淚。
4.下列句中加點的詞語屬于意動用法的是()
A.左右皆笑之,以告。
B.馮諼客孟嘗君
C.左右以君賤之也,食以草具。
D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
5.被稱為“短篇小說之王”的是()A.屠格涅夫B.莫泊桑C.培根D.馬克·吐溫
6.
第
4
題
孟子用“五十步笑百步”說理的論證方法屬于()。
7.下面句子中沒有語病的一句是()
A.為了防止這類交通事故不再發生,我們加強了交通安全的教育和管理。
B.有人不擇手段仿造偽劣產品,對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為,應給予嚴厲打擊。
C.他領導的科研小組研制出的新產品,為節能作出了重大貢獻。
D.不管氣候條件和地理環境都極端不利,登山隊員仍然克服困難,登上了頂峰。
8.1951年榮獲"人民藝術家"稱號的是()
A.巴金B.茅盾C.老舍D.趙樹理
9.
最后一段中作者暗示()
A.電腦技術對普通教育沒有什么作用。
B.電腦教學是教育中一個不獨立的部分。
C.教育的根本目的被忽視了。
D.教師應該接受如何教授電腦技術的教育。
10.《菉竹山房》的作者是()
A.茅盾B.老舍C.錢鐘書D.吳組緗
11.王實甫《西廂記》是一部()
A.元雜劇
B.明雜劇
C.說唱文學
D.傳奇
12.先秦時期最能反映儒家思想的一部語錄體著作是()
A.《孟子》B.《禮記》C.《論語》D.《中庸》13.老舍的長篇小說代表作有()A.A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《茶館》D.《月牙兒》
14.下列各句中劃橫線的成語使用正確的一句是()
A.在國難當頭時,無數愛國志士毀家紓難,為拯救民族的命運而奔走呼告,這種精神令人景仰。
B.他是一位學貫中西的、通曉古今的學者,在學術研討會上,每每能發表讓人印象深刻的一孔之見。
C.他的畫在當地很有名,可一拿到大地方,就顯得相形見絀了。
D.古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
15.《答司馬諫議書》中,作者用“盤庚之遷”的典故,主要是為駁斥
A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利二、填空題(10題)16.陸游,字__________,自號__________。
17.賦是____________代形成的一種文體。
18.巴金,原名__________,字__________。
19.陶淵明是___________時期的著名詩人,是古代——詩派的開創者。
20.《管晏列傳》是__二人的合傳。
21.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。
22.《蜀相》是悼念__________的詩。
23.本文選自__________,屬__________。
24.我國最早的一部詩歌總集是___。
25.______散文柔中有剛,剛中有柔,剛柔相濟。
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()
29.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.
32.詞中九組疊字的運用有何藝術效果?
33.將下面詩句譯成現代漢語。(4分)
信誓旦旦:
五、現代文閱讀(3題)34.作者對“永遠的快樂”是怎么看的?你認為存在嗎?
35.閱讀《風波》中的最后一段,然后回答問題。現在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬,相當的待遇了。到夏天,他們仍舊在自家門口的土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽,仍然不平而旦康健。六斤的雙丫角,已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘的飯碗,在土場上一瘸一拐的往來。
為什么說這個結尾深化了小說的主題思想?
36.作者舉出自己幼年逃學的事例想說明什么問題?六、作文(1題)37.題目:節約
要求:A.必須寫成以議論為主的文章;
B.不能少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.A
2.B
3.C“樹猶如此”典故出自《世說新語.言語》,桓溫北征,經過金城,見自己過去種的柳樹已長到幾圍粗,便感嘆地說:“木猶如此,人何以堪?”樹已長得這么高大了,人怎么能不老呢?
4.DA項“笑”,嘲笑;B項“客”,作客;C項“食”,給吃;只有D項的加點詞“少”的意思是“以……少”,屬于意動用法。
5.B法國作家莫泊桑一生創作了6部長篇小說和300多篇短篇小說,他的文學成就以短篇小說最為突出,被譽為“短篇小說之王”,對后世產生了極大影響。
6.D
7.C
8.C
9.C
10.D
11.A
12.C
13.A
14.A
15.B
16.務觀;放翁
17.漢漢
18.李堯棠;芾甘
19.東晉;田園
20.管仲和晏嬰管仲和晏嬰
21.故國之思,亡國之痛
22.諸葛亮
23.《臨川先生文集》__________書信體駁論文
24.《詩經》《詩經》
25.王安石
26.N
27.Y
28.N
29.Y
30.Y
31.矢交墜兮士爭先;援玉桴兮擊鳴鼓。
32.這首詞充分地利用了九組疊字,使之在聲音節奏和情節氣氛各方面都與內容密切配合,真切地描繪出詞人愁苦敏感的內心世界。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”七組疊字直接描述詞人內心的感受:她若有所思、若有所待,而又終無所得,有的只有凄慘和憂愁。而“點點滴滴”雖然是對“梧桐細雨”的客觀描繪,但寫的仍然是詞人心靈的感受,寫盡了詞人在黃昏時節的梧桐細雨中如怨如慕、如泣如訴的天涯淪落之悲。這九組疊字,不見前人首創,亦不見后人有成功的模仿,妙手偶得,別開生面,自然生動。
33.誓言誠懇可信。34.作者認為沒有所謂“永遠的快樂”,只有暫時的快樂。他前文談及“永遠的快樂”這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。我們認為,“永遠的快樂”是根本不存在的。
35.小說正文通過辮子風波的正面描繪反映了農民的愚昧落后。而小說的結尾則說明雖然經過了張勛復辟和反復辟的政治風波但農村仍是死水一潭。這就進一步揭示了當時農村的落后和農民的麻木到了多么嚴重的程度——這就是對小說主題的深化。小說正文通過辮子風波的正面描繪,反映了農民的愚昧落后。而小說的結尾則說明雖然經過了張勛復辟和反復辟的政治風波,但農村仍是死水一潭。這就進一步揭示了當時農村的落后和農民的麻木到了
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