三年級下學(xué)期班主任工作打算三年級下學(xué)期班主任工作打算〔精選3篇〕三年級下學(xué)期班主任工作打算1孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念、工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一、指導(dǎo)思想助的班集體。使學(xué)生全面、安康的進(jìn)展。二、狀況分析講走神，愛擺布小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、方法措施上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)覺遵守班規(guī)紀(jì)律。員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的工作。習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。作。8、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。三年級下學(xué)期班主任工作打算2作有了更為明確的生疏了，我將更加努力的工作，把自己的工作做的更好的。一、指導(dǎo)思想：同學(xué)們的創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣，力爭我班各方面的工作有的突破。二、班級根本狀況：我班共有學(xué)生31人。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、本期工作要點(diǎn)1、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消滅的問題，教在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機(jī)，熬煉和培育他們的力氣。建立公正和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。高學(xué)生的安全防范意識。4、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，四、具體教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力氣國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。2、加強(qiáng)常規(guī)教育能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)己。4、重視養(yǎng)成教育多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。來。本學(xué)期，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上臺階。三年級下學(xué)期班主任工作打算3一、班級根本狀況2616`學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，個別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動性，期望通過這學(xué)期的努力，狀況能有所好轉(zhuǎn)。二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要利用班隊課，指導(dǎo)學(xué)各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。2、樂觀組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感性。3、大膽放手，培育優(yōu)秀小干部開展工作的同時，培育小干部的工作力氣，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。4、幫助后進(jìn)生樹立信念師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有確定的進(jìn)步。5、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的治理好班級長準(zhǔn)時的了解孩子，便于我更好地開展教育教學(xué)活動。三月：1、寒假小結(jié)；2、開學(xué)初期加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣方面教育；3。本學(xué)期第一次家長會4、開設(shè)口琴班5、班級文化布置；四月：1、春季春游、掃墓活動；2、課堂常規(guī)、校園禮儀、文明用餐秩序教育；3、班級科技專題活動：講科學(xué)家的故事；利用太陽、樹干年輪等區(qū)分方向；4、自重、自理、自護(hù)、自律等方面常規(guī)教育；五月