一、激素調節的發現1.寫出序號代表的物質或結構①_______；②_____。2.①的作用是_________________________3.參與上述過程的調節方式是_________稀鹽酸胰液促進小腸黏膜產生促胰液素激素調節4.激素調節：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節。斯他林和貝利斯的假設：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了能促進胰腺分泌胰液的化學物質。本文檔共54頁；當前第1頁；編輯于星期二\17點14分人體主要的內分泌腺及其分泌的激素內分泌腺激素名稱下丘腦促甲狀腺激素釋放激素等垂體________、__________甲狀腺____________胸腺腎上腺__________胰腺中的胰島________和__________卵巢________等睪丸________生長激素促甲狀腺激素甲狀腺激素胸腺激素腎上腺素胰島素胰高血糖素雌性激素雄性激素本文檔共54頁；當前第2頁；編輯于星期二\17點14分1.寫出圖中序號代表的內容①_____________，②_______，③_______________，④_________________。2.促進④合成的激素是_______，產生該激素的細胞是____________3.促進②分解的激素是___________,它與胰島素的關系是__________食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質肝糖原和肌糖原胰島素胰島B細胞胰高血糖素拮抗作用二、激素調節的機制：1.血糖平衡的調節：本文檔共54頁；當前第3頁；編輯于星期二\17點14分2．甲狀腺激素分泌的分級調節本文檔共54頁；當前第4頁；編輯于星期二\17點14分胰島素促進圖中血糖的氧化分解、促進肝糖原和肌糖原的合成、促進血糖轉變為脂肪、某些氨基酸等。胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為血糖。提醒：本文檔共54頁；當前第5頁；編輯于星期二\17點14分三、神經調節和體液調節的比較名稱比較項目神經調節體液調節作用途徑反應速度作用范圍作用時間反射弧體液運輸迅速較緩慢準確、比較局限較廣泛短暫比較長本文檔共54頁；當前第6頁；編輯于星期二\17點14分四、神經調節和體液調節的協調1．人體體溫調節(填空)(1)體溫調節中樞：位于________。(2)熱量平衡：下丘腦有機物的氧化骨骼肌和肝臟汗液皮膚內毛細血管本文檔共54頁；當前第7頁；編輯于星期二\17點14分2．水鹽平衡調節(1)神經調節途徑：下丘腦滲透壓感受器→__________→產生渴感。(2)體液調節途徑：下丘腦滲透壓感受器→垂體釋放__________→作用于__________________，使其重吸收水→______________減少。大腦皮層抗利尿激素腎小管、集合管尿量本文檔共54頁；當前第8頁；編輯于星期二\17點14分1.來源內分泌腺(或細胞)。2.功能及特點調節生物體的生長發育、新陳代謝和生殖等生命活動,具有微量高效性和特異性。動物激素的種類及作用3.人體和動物激素的種類和生理作用性質激素體內來源主要功能氨基酸衍生物甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝、生長發育,提高神經系統興奮性,加速體內物質氧化分解本文檔共54頁；當前第9頁；編輯于星期二\17點14分性質激素體內來源主要功能氨基酸衍生物腎上腺素腎上腺髓質增強心臟活動,使血管收縮,血壓上升,促進糖原分解,使血糖升高多肽和蛋白質類激素生長激素垂體促進生長,影響代謝胰島素胰島(B細胞)促進血糖轉化為糖原,加速血糖分解,降低血糖濃度胰高血糖素胰島(A細胞)

加速肝糖原分解,使血糖濃度升高本文檔共54頁；當前第10頁；編輯于星期二\17點14分性質激素體內來源主要功能多肽和蛋白質類激素促甲狀腺激素垂體促進甲狀腺的正常生長發育,調節甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素促性腺激素垂體促進性腺的正常生長發育,調節性腺合成和分泌性激素促腎上腺皮質激素垂體促進腎上腺皮質合成和分泌腎上腺皮質激素本文檔共54頁；當前第11頁；編輯于星期二\17點14分性質激素體內來源主要功能多肽和蛋白質類激素抗利尿激素下丘腦促進腎臟對水的重吸收,使尿液濃縮、尿量減少和血漿滲透壓下降固醇類激素性激素雄性激素主要是睪丸分別促進雌雄生殖器官的發育和生殖細胞形成,激發和維持各自第二性征；雌性激素能激發和維持雌性正常的性周期雌性激素主要是卵巢本文檔共54頁；當前第12頁；編輯于星期二\17點14分錯誤答案1：甲狀腺激素分泌不足。錯因分析：沒有分清成年和幼年甲狀腺激素分泌不足造成的病癥。成年甲狀腺激素分泌不足會出現乏力、記憶力減退、嗜睡等癥狀，幼年甲狀腺激素分泌不足造成呆小癥。呆小癥病因呆小癥身體矮小，智力低下，生殖器官發育不全，引發該病的原因是什么？幼年甲狀腺激素分泌不足錯誤答案2：食物中缺碘。錯因分析：混淆了缺碘引起的病癥和幼年甲狀腺激素分泌不足造成的病癥。缺碘會造成地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病)。本文檔共54頁；當前第13頁；編輯于星期二\17點14分各種激素之間的聯系：1.激素之間的反饋調節關系：如甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間的反饋調節，性激素與促性腺素間的反饋調節。2.協同關系：如生長激素與甲狀腺激素的協同作用；再如腎上腺素、胰高血糖素等都可以作用于新陳代謝，共同使血糖升高；甲狀腺激素和腎上腺素共同促進產熱等。3.拮抗關系：如胰島素和胰高血糖素之間的關系。提醒：本文檔共54頁；當前第14頁；編輯于星期二\17點14分4．激素、酶、載體、抗體、遞質的比較激素酶抗體載體遞質產生內分泌細胞活細胞漿細胞活細胞突觸前神經元本質蛋白質、固醇類等絕大多數是蛋白質，少數是RNA蛋白質蛋白質乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸等作用調節作用(使靶細胞原有的生命活動發生變化)催化作用(降低活化能)消滅抗原(使抗原沉淀或凝集下來)運輸作用傳遞信息(使突觸后神經元興奮或抑制)本文檔共54頁；當前第15頁；編輯于星期二\17點14分作用后滅活不變失活不變被分解特點微量高效，通過體液傳送，作用于靶細胞高效性、多樣性、特異性特異性特異性特異性本文檔共54頁；當前第16頁；編輯于星期二\17點14分（海南卷）12．關于人體內激素的敘述，錯誤的是A．腎上腺素的分泌活動不受神經的直接支配B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與C．腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一D．血糖調節中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗【答案】A【解析】腎上腺素的分泌活動受神經的直接支配，A正確；胰島素屬于蛋白質，其合成需要經過轉錄、翻譯過程，需mRNA和核糖體的參與，B正確；抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞，促進其對水的重吸收，C正確；胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素升高血糖濃度，兩者在血糖調節中的作用相互拮抗，D正確。本文檔共54頁；當前第17頁；編輯于星期二\17點14分關于人體激素的敘述,錯誤的是()A.激素在人體內作為信息物而發揮作用B.激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用C.甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有其他生理效應D.產生激素的細胞都能產生酶B本文檔共54頁；當前第18頁；編輯于星期二\17點14分下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內與甲狀腺活動密切相關的兩種激素含量狀況。分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量補碘前補碘后甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常垂體A正常B正常(1)表中A是________

，B應________。甲狀腺激素對垂體分泌激素A起________作用。(2)長期缺碘，成年人會表現出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現象；②少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現象。現象①說明甲狀腺激素的相關作用是________

；現象②說明該激素對神經系統的作用是________

。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。促甲狀腺激素升高抑制促進新陳代謝提高興奮性本文檔共54頁；當前第19頁；編輯于星期二\17點14分本文檔共54頁；當前第20頁；編輯于星期二\17點14分(1)調節方式：血糖平衡的調節為神經—體液調節，其中神經調節通過體液調節發揮作用。(2)調節中樞——下丘腦下丘腦是血糖、體溫、水鹽等代謝的中樞。(3)參與調節的激素：穩態中的神經調節和體液調節1．血糖平衡的調節過程①激素的種類及功能：a.胰島素：降低血糖。b.胰高血糖素和腎上腺素：升高血糖。②三種激素間的關系：胰高血糖素與腎上腺素表現為協同作用；胰島素與胰高血糖素表現為拮抗作用。本文檔共54頁；當前第21頁；編輯于星期二\17點14分2．甲狀腺激素分泌的分級調節過程本文檔共54頁；當前第22頁；編輯于星期二\17點14分(1)分類：正反饋調節與負反饋調節。(2)正反饋：加強并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。(3)負反饋：偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如體溫調節、血糖調節等。反饋調節本文檔共54頁；當前第23頁；編輯于星期二\17點14分本文檔共54頁；當前第24頁；編輯于星期二\17點14分環境調節方式感受器寒冷環境神經—體液調節皮膚冷覺感受器炎熱環境神經調節皮膚溫覺感受器下丘腦體溫調節中樞下丘腦體溫調節中樞傳入神經傳入神經調節過程中樞傳出神經傳出神經a.血管收縮b.血流量減少c.汗腺分泌減少或停止分泌減少散熱增加產熱體溫恒定a.骨骼肌戰栗b.激素分泌,代謝加強（腎上腺素、甲狀腺激素等）c.立毛肌收縮汗腺分泌血管舒張增加散熱體溫恒定3．體溫恒定的調節過程本文檔共54頁；當前第25頁；編輯于星期二\17點14分(1)體溫的相對恒定是機體產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。(2)機體的主要產熱器官是肝臟和骨骼肌，主要散熱器官是皮膚。(3)甲狀腺激素可以通過加快物質的氧化分解，提高新陳代謝來增加產熱。(4)寒冷環境中產熱多，散熱也多；炎熱環境中產熱少，散熱也少。本文檔共54頁；當前第26頁；編輯于星期二\17點14分4．水鹽平衡的調節過程本文檔共54頁；當前第27頁；編輯于星期二\17點14分1.“寒顫”指骨骼肌不自主戰栗，“起雞皮疙瘩”指立毛肌收縮，二者都是增加產熱的途徑。2.體溫感覺中樞位于“大腦皮層”；體溫調節中樞位于“下丘腦”；溫度感受器是感受溫度變化的“感覺神經末梢”，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內臟器官中。3.抗利尿激素在下丘腦合成，經垂體釋放。4.參與調節血糖穩定的糖原是肝糖原和肌糖原，但肌糖原不會分解成為血糖。提醒：本文檔共54頁；當前第28頁；編輯于星期二\17點14分

(1)血糖、體溫、水鹽的調節既有神經調節參與，又有激素調節參與。(2)胰島素與胰高血糖素相互拮抗，胰高血糖素與腎上腺素相互協同，共同維持血糖含量的穩定。(3)人體體溫調節中樞在下丘腦，溫度感受器(分為溫覺感受器和冷覺感受器)分布于皮膚、黏膜和內臟器官中。(4)產生渴感的感受器在下丘腦，產生渴感的神經中樞在大腦皮層。提醒：本文檔共54頁；當前第29頁；編輯于星期二\17點14分（2014福建）2.運動時汗腺大量分泌汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列敘述正確的是A.出汗可使血漿滲透壓降低B.出汗不利于體溫維持穩定C.汗腺導管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱C本文檔共54頁；當前第30頁；編輯于星期二\17點14分拓展：(1)下丘腦通常經過垂體來調節內分泌腺的活動，胰島產生C和D是否也經過了垂體的控制？否分析：下丘腦調節胰島的活動是通過神經來完成的，沒有經過分泌促激素進行調節的過程。(2)血糖調節，最終通過C和D完成，說明神經和激素對血糖的調節，哪個是直接調節？分析：神經系統作用于胰島，由胰島分泌C和D來完成調節，說明激素調節是直接調節，神經調節是間接調節。激素調節本文檔共54頁；當前第31頁；編輯于星期二\17點14分以下為人體的體溫與水鹽平衡調節示意圖，a、b、c、d代表各激素。有關敘述不正確的是()A.下丘腦可以通過神經和激素作用于垂體B.當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節和體液調節協調作用的結果C本文檔共54頁；當前第32頁；編輯于星期二\17點14分關于下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系，下列說法錯誤的是（）A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素，調節甲狀腺分泌激素C.下丘腦可調節垂體的活動D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A本文檔共54頁；當前第33頁；編輯于星期二\17點14分（2014山東卷第25題）（11分）研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。

（1）冷水刺激引起實驗大鼠皮膚___________產生興奮，興奮沿傳入神經到達神經中樞，經神經中樞處理，使傳出神經末梢釋放_______________，引起皮膚血管________，減少皮膚散熱量；同時引起_______（填激素名稱）分泌增加，細胞代謝加快，產熱量增加，以維持體溫穩定。（2）冷水刺激產生的興奮還可以通過神經中樞作用于胰島，引起_____分泌增加，該激素促進___________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。（3）冷水刺激引起胃黏膜內的HCO3-減少，從而對H+緩沖作用減弱，會使胃黏膜組織液的________降低，可引起胃黏膜損傷。（4）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體________（填“特異性“或”非特異性"）免疫中發揮重要作用。冷覺感受器神經遞質收縮甲狀腺激素（和腎上腺素）

胰高血糖素

肝糖原

pH非特異性

本文檔共54頁；當前第34頁；編輯于星期二\17點14分神經——體液調節過程的類型(1)例如：膝跳反射的過程。(2)例如：人進食后血糖升高，引起胰島B細胞分泌胰島素對血糖的調節作用。規律總結本文檔共54頁；當前第35頁；編輯于星期二\17點14分(3)例如：當血糖濃度下降時，下丘腦發出指令會使胰島A細胞分泌胰高血糖素，進而使血糖恢復正常。(4)例如：刺激下丘腦體溫調節中樞，會分泌物質作用于垂體，進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細胞。本文檔共54頁；當前第36頁；編輯于星期二\17點14分下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述正確的是(

)A．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部分B．c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加C．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進甲狀腺的活動來調節體溫D．上圖所示的調節過程中，腎小管、腎上腺、皮膚均為效應器B本文檔共54頁；當前第37頁；編輯于星期二\17點14分下丘腦在穩態調節中的作用下丘腦部分調節作用如圖所示：本文檔共54頁；當前第38頁；編輯于星期二\17點14分1．感受刺激：含滲透壓感受器。2．分泌功能：合成分泌抗利尿激素，促…激素釋放激素。3．神經中樞：調節水平衡、體溫、血糖平衡。4．傳導興奮：能夠將興奮傳到大腦皮層。如傳導滲透壓感受器產生的興奮至大腦皮層，使之產生渴覺。本文檔共54頁；當前第39頁；編輯于星期二\17點14分關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是(

)A．下丘腦具有內分泌功能B．調節產熱和散熱，維持體溫的相對恒定C．感受細胞外液滲透壓變化，調節動物體水鹽平衡D．分泌促甲狀腺激素，調節甲狀腺激素的合成和分泌D本文檔共54頁；當前第40頁；編輯于星期二\17點14分通過手術損毀大鼠的部分下丘腦(能存活)，進行相關研究。下列結果可能的是(

)A．刺激下肢無反應B．甲狀腺激素分泌增加C．體溫無法維持恒定D．尿量減少C本文檔共54頁；當前第41頁；編輯于星期二\17點14分(1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。(2)當尿液滴加到酶試紙上時，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化合物，使試紙呈現特定的顏色，再與標準比色卡相比對，即可知道尿液中葡萄糖的含量。模擬尿糖的檢測1．實驗原理本文檔共54頁；當前第42頁；編輯于星期二\17點14分2．實驗流程本文檔共54頁；當前第43頁；編輯于星期二\17點14分(1)取液過程中滴管不能混用。(2)在現實中，醫生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因為在一次性大量食用糖的時候，也會使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時，要根據尿糖檢測結果結合病人的飲食來綜合判斷。3．基本技術要求本文檔共54頁；當前第44頁；編輯于星期二\17點14分(雙選)尿液檢查是診斷泌尿系統疾病的重要依據，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關敘述正確的是(

)A．過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B．剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質C．某人經尿糖檢測后有有色物質生成，可確定患有糖尿病D．為確診患有糖尿病，還應檢測血液中胰島素濃度AD本文檔共54頁；當前第45頁；編輯于星期二\17點14分(1)激素生理功能的研究方法①切除法：也就是切除有關內分泌腺，觀察動物所產生的各種變化，得出結論。②移植法：在動物體內移入一種內分泌腺(一般是這種動物本來沒有的)，觀察現象得出結論。動物激素生理功能的實驗探究1．研究思路某種方法處理實驗動物→出現相應的病理癥狀→添加某激素后恢復正常→推知相應激素的生理功能。2．研究方法及觀察指標本文檔共54頁；當前第46頁；編輯于星期二\17點14分③飼喂法：用含動物激素的飼料喂養小動物，觀察其變化。要注意飼喂的激素是不需消化液消化就能被動物直接吸收的。如可以飼喂甲狀腺激素，但不可飼喂胰島素。④注射法：通常不能飼喂的激素通過注入動物體，觀察其變化。如注射胰島素觀察動物體內血糖的變化，也可以給正常的或甲狀腺功能低下或已摘除甲狀腺的實驗動物注射甲狀腺激素或制劑，觀察動物變化得出結論。臨床觀察法：在臨床上觀察某內分泌腺功能過盛和低下的患者，研究相關激素的生理功能。同位素標記法：用放射性同位素標記所要研究的腺體或激素，再加以跟蹤。如應用放射性同位素131I研究甲狀腺的功能。本文檔共54頁；當前第47頁；編輯于星期二\17點14分(2)一般測量指標①甲狀腺激素②胰島素：以低血糖癥狀(如昏迷、活動量)為指標。③胰高血糖素：以尿糖測定為指標。本文檔共54頁；當前第48頁；編輯于星期二\17點14分(1)在研究動物激素生理功能的實驗設計中，要注意設計對照實驗，排除干擾因素，使實驗結論更加科學。(2)實驗設計時，要充分考慮相關激素的化學本質，選擇不同的實驗方法，能用飼喂法進行實驗的激素有甲狀腺激素、腎上腺素、性激素，這三種激素的化學本質分別是氨基酸衍生物、氨基酸衍生物、脂質。不能用飼喂法進行實驗的激素有胰島素、胰高血糖素、所有促激素、生長激素等，這些激素的化學本質是蛋白質(多肽)。3．注意事項本文檔共54頁；當前第49頁；編輯于星期二\17點14分為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，其生物小組做了如下實驗：取發育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環境中分開培養，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙)，觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值。(1)本實驗中________是實驗組。(2)本實驗有