教發(fā)劃:劃通過校本進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展積極推進素質(zhì)教育充分教師的專業(yè)引用努力提高教師的整教學水平下面是小編收集整理專業(yè)發(fā)展研修計劃讀。教師專業(yè)發(fā)展研修計劃篇一對我們小學教師來說不斷提高教育技術水平強知識更新能力和教育教學能力從各方面不斷完己提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要依據(jù)教師培養(yǎng)計劃，特制定如下的自我研修計劃。一、不斷學提升能力銳意進取的學習型教師。1、讀書本①教育理念方面：在近期內(nèi)，我計劃精讀《現(xiàn)代教學設計《知識產(chǎn)權新課程教題討論與案例分析三本書。②專業(yè)素面：經(jīng)常閱讀《小學教師民音樂育》等有關教育教學方面的書刊及時更新教育理念升自己在音樂教學方面的品位能達到一定程度上的飛躍。2、聽名師課積極虛心向名師請教一年內(nèi)聽名師的課5節(jié)并要求自己寫出學習心得將名師的教育教學思想予以內(nèi)化成為自己前進的航學習交流文檔標燈。二、研究課堂學1、走進同組教師和其他學校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活虛心向大家學習，以達采眾長的目的。2、積極投身課堂教學改革中去，將自己的教育教學實踐與理論自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。3、積極主動地定期進行研究課教學，在實踐中提高自己的教學能力在總結和反思中來形成自己的教學風格本學期要在教研組內(nèi)開出一節(jié)音樂公開課。三、提升科研平1、堅持行動研究，堅持寫教學敘事和學反思。2、撰寫教育、教學論文，要求自己每學期至少撰寫一篇論文和教學敘事。3、積極參加繼續(xù)心理健康學習，主動積極地參加研討，及時寫學習筆記。.保證措施1.備好課是上好關鍵每位在教學中做認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫得。2.教師之間在平時的教學中互相合作聽聽彼此的家常課交一評學習交流文檔課。3.組內(nèi)定期互相交流教學心得，教惑解決疑難。4.以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真，課后進行交流、指導作好課堂記錄。5.以課例為載體在研修期間進行探究性，與同行起聽課在課例設計與研究中體會和領悟教學課例所蘊涵的發(fā)展理念修正認知結構及專業(yè)理論使自己不斷構建理論業(yè)成長。6.使理論和實踐緊密結合。7.認真作好研修總結。 教師專發(fā)研計篇二一、指導思想：教《數(shù)學新課程標準為個人研修指導方針以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人地開展數(shù)學教學研究工作為促進學生的全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而。二、研修要求:1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊進取，超越自我。2、加強專業(yè)理論學習。通過參加集