第2頁共2頁學校廉潔教育制度范文為深入學習____與____，認真落實____，學習____新時期的“____”觀，在市____的直接關心與支持下，我校自以來，開展一系列的廉潔教育，取得較好的效果。我校的廉潔教育活動主要有如下做法：一、成立專門領導機構在廉潔教育進校園活動中，我們首先把學校領導班子、黨總支委員、中層以上干部列為教育重點。為保證活動的長效性，我校特成立廉潔教育領導機構：組長：黨總支書記組員：黨總支委員及中層以上領導二、重視教育活動我校開展的工作有如下幾方面：①____員教職工觀看廉潔教育主題的電影、電視劇，如電影《張思德》、《公仆》等，電視劇《任長霞》等。②定期出版廉潔主題的黑板報，既有校園公共場所的黑板報，也有各班級的黑板報。③在學校陳列館中充實有關廉潔教育活動的圖文內容。三、開展多層面的廉潔教育活動①以黨支部牽頭，在黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，保持黨員先進性教育工作，在黨員干部中____專題學習、討論。②以學校工會與教務處牽頭，在全校教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，結合師德建設工作，促進學校教師素質的全面提高。③以教務處、團委會為龍頭，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”的主題活動，結合班會課、政治課、語文課、歷史課與家長會等，以講故事、收集方言等形式，多渠道開展崇勤廉、守紀律教育。四、開展特色活動，促進廉潔教育動員音樂組教師，積極創作廉政主題歌曲，參加有關比賽。其中，由杜可風作詞、羅少佑作曲、吳彤彤演唱的《春天的呼喚》歌曲獲省廉政歌曲創作賽銅獎，在揭陽市各區縣參賽作品中名列前茅。通過精心安排、嚴密____，我校的廉潔教育開展得有聲有色，也取得較好的效果。學校廉潔教育制度范文（二）為加強黨風廉政建設，使黨員逐步完善自我約束，自我監督，自我控制和自我矯正的廉潔自律的制度，結合我校黨支部實際，落實區教育局提出的廉政責任制要求，特制訂本制度：1、加強黨風廉政制度的學習，黨支部要每學期____一次黨紀黨風建設制度的學習，增強黨員干部自覺抵御腐朽思想浸襲的能力。2、黨員在工作和生活中不準參加迷信和____，不準參加任何形式的____活動。3、不準黨員借婚喪嫁娶、生日祝壽、暖家等之機大操大辦，更不得借機____。4、廉潔自律，從嚴要求。黨員干部要以高度的政治責任感和嚴格的黨風廉政建設的要求率先垂范，以身作則。在從事各項公務活動中，不吃請，不接受禮品，不索要回扣，自覺廉潔自律，帶頭執行黨風廉政責任制，做出樣子作出表率。5、加強教育和自查自糾。要把廉潔自律作為一項常項工作來抓，把普遍教育和重點防范相結合，嚴格執行公示制度，提高認識，警鐘長鳴。要定期進行自查自糾，對工作中出現的不規范行為要及時糾正。黨員干部要把廉政情況作為支委____會的重要內容進行自我檢查以增強廉政意識。6、建立請示報告制度，黨員干部要定期向校黨支部請示、匯報工作，特別是有關工程項目，大宗物品的采購等要作專題報告，自覺接受領導指導，以利于更好地把廉潔自律制度落實到位，使之真正成為每個黨員干部的工作規范。7、黨員、干部要自覺遵守《黨章》、《憲法》有關規定，樹立良好形象，強化廉潔自律意識，從嚴要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，勤政廉政，警鐘長鳴。8、黨員、干部要經常學習《_____員領導干部廉潔從政若干準則》、《_____紀律處分條例》以及市、區黨風廉政建設有關文件，模范執行《準則》、《條例》及市、區黨風廉政建設若干規定。9、要建立黨政廉潔自律監督機制。發動黨員、群眾認真履行監督職責，積極行使黨內外民主監督，虛心聽取批評意見。10、要經常對黨員干部廉潔自律情況進行檢查，定期召開專題分析會。局黨支部將不定期考察黨員對黨風廉政建設工作的落實情況，考察結果納入個人評先條件，實行一票否決。通過建立健全領導機制，分層次抓重點，不斷創新教育的形式和方法，積極營造學校廉政教育的良好氛圍，讓廣大學生的道德認知和判斷能力得到有效提高，廣大教師的思想得到升華，使廉潔教育進校園工作得到學生、教師、家長和社會的普遍認可。一、強化三級領導，穩步推進學校廉政教育。（一）建立縣級、教育管理部門、學校三級領導機制，將廉政教育進校園納入黨風廉政建設考核評價體系，層層落實學校廉政教育責任，形成齊抓共管學校廉政教育工作格局。（二）成立由校長牽頭，辦公室、教務處、德育處、團委、安全辦等多個部門組成的廉政文化進校園工作領導小組，學校主要領導親自作動員，社會各界共同參與，形成各種教育資源協調優化的“____”格局。（三）充分利用各種信息傳媒開設專欄，及時報道活動的開展情況、做法和經驗，刊登師生在教育活動中創作的優秀作品，使廉政教育進學校活動深入人心。（四）學校____、工會、團委、德育處等部門負責人參加的活動領導小組，通過黨員生活會、教職工大會、團（隊）活動日等向廣大師生宣傳廉政教育，____班級、年級、學科組及學校職能部門編排廉政教育知識宣傳板報，用校內廣播對活動進行宣傳，營造學校廉政教育氛圍。二、區分三個層次，扎實開展學校廉政教育。（一）在黨員干部層面，重點開展“廉潔從政、勤儉辦學”教育。把教育活動與日常工作緊密結合在一起，以勤政廉政、提高效率、優化環境、促進發展為主要內容，以強化思想教育、加強制度建設、嚴格考核獎懲為主要手段，通過整合管理資源、優化管理要素、規范管理行為、改善服務方式，切實解決教育教學管理中存在的突出問題，努力建設“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運行機制，推進學校管理規范化、合法化、透明化、高效化，有效地引導黨員干部提高廉政意識和拒腐防變的自覺性。（二）在教職員工層面，重點開展“廉潔從教、服務學生”教育。把主題教育活動與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德師風建設相結合，把廉潔從教、敬業愛崗、優質服務作為主要內容，真正把廉政文化建設與師德建設、職業道德建設緊密結合起來，通過強化廉潔宣傳教育，提高全體教職員工____倡廉的自覺性，督促教師依法執教，為人師表。（三）在青少年學生層面，重點開展“崇廉尚潔、誠信守法”宣傳教育。依托課堂主渠道滲透、團隊活動、主題班會、板報墻報、實踐體驗等途徑，分階段、分層次開展不同內容的教育。三、依托三方互動，營造學校廉政教育氛圍。（一）學校與學生的互動。在抓好學校領導、老師、學生廉潔教育的基礎上，學校各部門注意積極創造促進互動的平臺和機會。如學校____學生干部、團干部、通過學生會、團委會等方式，并反饋學生對學校民主管理的意見建議，切實加強對“校務公開”情況及老師廉潔從教情況的監督。（二）學校與家長的互動。學校向家長發出《致家長的一封____》，承諾學校教師不接受