第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝【教學目標】①知道漢武帝在政治，思想，經濟等方面鞏固大一統的措施。②了解漢武帝大一統措施的作用。③認識到漢武帝大一統使西漢王朝進入鼎盛時期，有利于統一的多民族國家的鞏固和發展。【教學重難點】重點:掌握漢武帝為實現大一統所采取的加強中央集權的一系列措施和作用。難點:對漢武帝采取“罷黜百家，獨尊儒術”措施的理解。【教學過程】環節一：導入新課上下五千年，英雄萬萬千。泱泱五千年的中華文明，一個個功高蓋世的帝王將相有如銀河中的點點繁星，將中國的歷史點綴得無比燦爛。歷史學家夏曾佑曾經說過：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。”讓我們一起走進本課，了解漢武帝對鞏固大一統王朝的貢獻。環節二：整體感知問題探究：結合所學知識思考，漢武帝得以實現大一統的前提是什么？根據本課目錄找出漢武帝分別從哪幾個方面來鞏固大一統王朝的？最終結果如何？答案提示：休養生息、文景之治；政治、思想、經濟、軍事；西漢王朝進入鼎盛時期。2、教師指導：“大一統”不是地域上的“大統一”，是指中央加強對國家政治、經濟、思想文化、軍事等各方面的統一領導,形成高度中央集權的政治局面。秦始皇開創大一統局面，漢武帝進一步鞏固大一統王朝。環節三：新課教學（一）目標導學一：“推恩令”的實施1、教師指導：根據材料，結合圖示，思考西漢建立之初，是如何管理地方的？漢興之初，海內新定，同姓寡少。懲戒亡秦孤立之敗，于是剖裂疆土，立二等之爵，功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國。答案提示：郡國并行制教師指導：漢朝建國之初，在地方設立郡縣的同時，為了汲取秦朝由于君權集中而導致滅亡的教訓，(漢朝)把疆土分封,設立方國(給功臣諸侯爵位)。一百多個功臣有封地，把高祖的后代分封，開立了許多諸侯國。2、自主學習：結合課本P57思考，材料反映西漢建立之初面臨哪些問題，有何危害？材料一：諸侯或連城數十，地方千里……合縱以逆京師。材料二：強宗豪右，田宅逾制，以強凌弱，以眾暴寡。答案提示：諸侯勢大、豪強橫行，嚴重威脅中央。教師指導：根據材料可知如今的諸侯有的竟然擁有相連的幾十個城市，土地上千里......形勢急迫時，則依仗他們的強大，聯合起來反叛朝廷。強宗豪右田宅超過限制，且橫行不法，倚強凌弱。由此可以得出諸侯和地方豪強勢力過大，嚴重威脅中央統治。通過對史料的解讀，培養學生學會依靠可信史料了解和認識歷史，落實史料實證和歷史解釋的歷史學科核心素養。3、自主學習：結合教材P57-58思考，面對漢初的問題，統治者是如何解決的？答案提示：①諸侯勢大：漢景帝時期-晁錯—削藩-引發七國之亂；漢武帝時期-主父偃—推恩令、借口削爵、奪地、甚至除國-諸侯王一蹶不振，中央大大加強對地方的控制。②豪強橫行：建立刺史制度-監視地方，加強中央對地方控制。4、教師指導：“推恩令”的恩體現在哪里？答案提示：諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為后果，由皇帝制定封號。教師指導：在元朔二年（前127），朝臣主父偃上書武帝，建議令諸侯推私恩分封子弟為列侯。這樣，名義是上施德惠，實際上是剖分其國以削弱諸侯王的勢力。這一建議既符合了漢武帝鞏固專制主義中央集權的需要，又避免激起諸侯王武裝反抗的可能，因此立即為武帝所采納。同年春正月，武帝頒布推恩令。推恩令下達后，諸侯王的支庶多得以受封為列侯，不少王國也先后分為若干侯國。按照漢制，侯國隸屬于郡，地位與縣相當。因此，封地大的王國被分成封地較小的侯國，這個過程直接導致了王國的縮小和朝廷直轄土地的擴大。5、問題探究:根據材料思考，推恩令體現出怎樣的政治智慧？一個政策之所以能得到有效推行和落實，一個重要的原因就是得到盡量多的受眾支持，而推恩令恰恰做到了這點。這一政策使得各諸侯王的每個子嗣和宗親都享有繼承封地和爵位的權力，這就最大限度地團結了一切可以團結的力量，在擴大既得利益集團范圍的同時起到了分化諸侯國內部的作用，從而大大降低了政策推行的阻力。這是我國古代一個經典政治智慧的范例。——張金馬《政策科學導論》答案提示：不費一兵一卒，通過擴大既得利益集團減少政策推行的阻力，巧妙的分化諸侯國內部，削弱諸侯王勢力。教師指導：根據材料中的“最大限度地團結了一切可以團結的力量，在擴大既得利益集團范圍的同時起到了分化諸侯國內部的作用，從而大大降低了政策推行的阻力。”可得出。6、核心素養：根據材料概括漢武帝頒行“推恩令”的有利條件。并結合所學知識，簡述這一措施產生的影響。漢武帝即位時，西漢社會經過漢初六七十年的休養生息，國家積累了相當充實的財富，具備了調整中央和地方關系的實力。經過漢景帝時對諸侯王叛亂的平定，同姓諸侯王的勢力大為削弱。元朔二年，漢武帝采納了主父偃的建議，下“推恩令”。允許諸侯王推“私恩”，把王國土地戶口的一部分分給子弟為列侯，由皇帝制定這些侯國的名號。——摘編自《中國歷史?秦漢魏晉南北朝卷》答案提示：有利條件：漢初休養生息政策和文景之治，具備了一定的經濟基礎；漢景帝時平定七國之亂，使諸侯勢力大為削弱；影響：削弱了諸侯國的勢力，加強了中央集權。教師指導：根據“漢武帝即位時，西漢社會經過漢初六七十年的休養生息，國家積累了相當充實的財富，具備了調整中央和地方關系的實力。經過漢景帝時對諸侯王叛亂的平定，同姓諸侯王的勢力大為削弱。”可得出條件。根據所學知識可知推恩令加強了中央對地方的控制。目標導學二：罷黜百家，尊崇儒術1、自主學習：結合課本P58思考，材料反映西漢建立之初面臨什么問題，有何危害？今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守。—董仲舒《舉賢良對策》答案提示：諸子百家思想活躍，不利于統治。教師指導：現在人們學習和繼承不同的學說，持有不同的議論，諸子百家遵從不同的學派，有著不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定統一的法令制度；法令制度不斷變化，下級官吏和普通百姓無所遵從。由此可見思想的混亂不利于國家長治久安。2、自主學習：結合教材P58思考，面對漢初思想混亂的問題，統治者是如何解決的？答案提示：①措施：接受董仲舒建議，罷黜百家，尊崇儒術，把儒家學說立為正統思想。②具體方式：在長安興辦太學；教授儒家經典（《詩》《書》《禮》《易》《春秋》）；培養儒學人才進入政權機構。③影響：儒家思想成為大一統政權的精神支柱；儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。3、問題探究：漢武帝為什么在諸子百家中選擇了儒家思想呢？答案提示：董仲舒改造后的新儒學所宣揚的大一統，君權神授、天人感應等思想鞏固了漢王朝的統一，迎合了漢武帝加強中央集權的需要。教師指導：通過材料可知董仲舒把諸子百家中道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒學體系。其宣揚的君權神授、天人感應等理論為封建君主專制制度提供了理論依據。問題探究：根據下面兩幅圖片說說秦始皇和漢武帝對儒家的不同態度和共同目的是什么。答案提示：態度：秦-焚書坑儒；漢-尊崇儒術。目的：控制思想，鞏固統治。核心思想：材料一和材料二中，作者分別怎樣評價董仲舒？你認為評價歷史人物活動應遵循怎樣的原則？材料一：秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的，又一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發動的這一次對封建政權的長期鞏固所起的作用最大，其對文化上危害也最長遠。材料二：統一思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標下，致力于共同的利益，所以統一思想是有其必要的。因此，我們平心而論，董仲舒統一思想，尊崇儒術的呼吁，其功當多于過。答案提示：①材料一在肯定董仲舒對封建政權長期鞏固所起作用的同時重點強調它對文化發展的危害；材料二肯定了董仲舒獨尊儒術對統一思想，維護國家統一的作用。②全面評價，一分為二。目標導學三：鹽鐵專賣1、自主學習：結合課本P59思考，材料反映當時西漢還面臨什么問題？富商大賈，冶鑄鬻（yù）鹽（冶鐵鑄幣賣鹽），財或累萬金，而不左公家之急，黎民重困。—《史記·平準書》答案提示：富商大賈控制了國家經濟命脈教師指導：根據材料可知富商大賈有的冶鑄煮鹽，家財積累到萬金，而不幫助解決國家急難，黎民百姓陷于重困之中。2、自主學習：結合教材P59思考，面對當時的問題，統治者是如何解決的？答案提示：①措施：把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；實行鹽鐵官營、專賣；統一調配物資，平抑物價②影響：使國家財政狀況改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。3、問題探究：這種情況對國家的經濟發展會造成什么影響？政府又是如何應對的？“夫用貧求富,農不如工,工不如商,刺繡文不如倚市門…”——《史記·貨殖列傳》答案提示：①如果農民棄農經商，會阻礙農業發展，影響社會穩定。②統治者采取了重農抑商政策，保護農業，壓制工商業的發展。教師指導：求富之道，從事農業不如從事手工業，從事手工業不如從事商業，婦女做女紅不如倚門賣笑。由此可知如果人們為了求富都去經營商業，則會影響社會穩定。（四）目標導學四：北擊匈奴1、自主學習：結合課本P60思考，材料反映當時西漢還面臨什么問題？匈奴連歲入邊，烽火逼于長安……殺掠人口，動以萬計。——《史記·匈奴列傳》答案提示：匈奴犯邊，襲擾大漢自主學習：閱讀教材P60，填充表格。答案提示：對匈奴政策的轉變a漢初政策：和親；原因：國力疲軟b漢武帝時期政策：戰爭；原因：國力強盛反擊匈奴人物：衛青、霍去病高潮戰役：漠北戰役影響：匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。3、核心素養：在國力強盛的基礎上，漢王朝的影響力遠達邊遠地區，以中原漢文化為核心的版圖得以拓展。漢朝利用帝國體系的凝聚力將這種民族認同感根植于每一個人的心中，使得漢成為一個民族的稱呼。【課堂小結】休養生息政策奠定了西漢鼎盛的經濟基礎，漢武帝的“大一統”使中央集權得到了空前的發展和加強，大一統帝國得到了進一步的發展，使西漢進入了鼎盛時期，漢室江山迎來了空前的大一統局面。【鞏固練習】1.（2022年湖南懷化）西漢初年，湖南歷史上第一個諸侯國長沙國建立。長沙國建立初期，管轄面積相當于今天湖南面積的1.5倍，到了漢平帝時，長沙國的面積不及它建國初期的五分之一。出現這種局面最有可能的原因是（）A.休養生息政策的實行B.“罷黜百家、獨尊儒術”的提出C.刺史制度的建立D.“推恩令”的推行2.（2022年江西）漢武帝元朔二年（公元前127年）至漢成帝永始三年（公元前14年），梁國按朝廷命令共分出十七個侯國。朝廷的這種做法（）A.廢除了郡縣制度B.增強了地方勢力C.導致了西漢滅亡 D.削弱了諸侯實力3．（2022年重慶A卷）漢武帝設《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五經博士，后又將不治儒家五經的太常博士（官職名）一律罷黜，形成儒家獨尊局面；還建立太學，培養儒生官僚。這些舉措