第3頁共3頁風箏彩繪親子活動方案模板春回大地，微風拂面，又到了草長鶯飛放風箏的季節，春天的天空是風箏的世界。讓我們相約春天，相約在風和日麗的春光里，筑起夢想的風箏，讓愛飛起來！風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風箏做詩吟句“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學生一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給校園一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。同時，巧遇第七屆校園主題式科技節，為體現我校師生的科學文化素養，為本校學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，同時為豐富學生的課外生活，增加學生課外知識，培養團隊精神，樹立遠大理想，活躍運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，德、智、體全面發展，我校特舉行以“放飛夢想、幸福成長”為主題的首屆風箏節。一、活動意義：“山鄉校園春來早，喜趁東風放紙鳶”。每年陽春三、四月，都是放風箏的最好時節。追逐風箏、嬉戲春風、放飛心情，享受春天帶來的快樂。風箏是春天的使者，春天里，金壇市薛埠中心小學舉辦的“彩繪春天放飛夢想”第三屆風箏節活動，讓全校師生了解風箏的歷史及各地風箏特色、學習如何做風箏，放風箏，并用自己手中的畫筆描繪風箏，寫寫風箏，放放風箏，照照風箏，培養學生的創新意識，放飛自己的夢想，讓夢想和風箏一起飛得更高！二、活動歷程及時間表：1.“侃侃而談話風箏”—(科學組)____月____日至____月____日：學校大道參觀瀏覽風箏展板。2.“樂趣橫生做風箏”—(綜合實踐組)____月____日—____月____日：4—____年級每班推薦____個自制風箏作品。3.“奇思妙想畫風箏”—(美術組)____月____日下午第二節課后：3—____年級學校綜合樓前大道集體彩繪風箏。4.“情思悠悠憶風箏”—(德育處)____月____日前：開展全校師生共繪風箏小報活動。5.“天高云淡放風箏”—(體育組)____月20、____日下午第二節課后：三到六年級，按年級開展放風箏比賽。6.“喜笑顏開照風箏”—(攝影組)____月____日—____月____日：三到六年級，按年級開展風箏攝影比賽。三、工作人員安排：風箏節總負責人：____各分部負責人：“侃侃而談話風箏”—陳金明顧桂鳳；“樂趣橫生做風箏”—____；“奇思妙想畫風箏”—____；“情思悠悠憶風箏”—____；“天高云淡放風箏”—____；“喜笑顏開照風箏”—____；備注：所有有關風箏節的紙質材料，最后上交至科學組顧桂鳳老師處存檔。“彩繪春天放飛夢想”主題風箏節風箏彩繪親子活動方案模板（二）兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養孩子的情商，激發孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放松心情。一、活動主題：“我和春天有個約會”親子彩繪活動二、活動時間：201____年____月____日(9：00—11：30)三、活動地址：待定四、活動流程：1、8：50趕到集合地點，領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏)；2、9：00說明彩繪要點及注意事項；3、家長和孩子們一起彩繪風箏；4、家庭組作品展示，合影留念；5、親子合作放飛風箏；6、活動結束。五、特別說明：1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪制。3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。4、活動結束后所繪風箏作品選手可以帶走。5、參賽費用：____元/家庭風箏彩繪親子活動方案模板（三）(負責人：____)四、活動內容：各班班主任組織學生開展“風箏知識知多少”活動，介紹風箏的知識、種類、文化等，讓學生收集有關風箏的古詩文讀一讀。學校科學組于學校大道兩側展出關于風箏的各類展板，供學生參觀、瀏覽、閱讀、欣賞，營造校園風箏節的氣氛，提高學生的認知。五、活動主題：

彩繪春天放飛夢想六、活動時間：____年____月____日—____月____日七、活動地點：學校大道八、活動對象：1—____年級學生九、具體內容以及要求：1.各班班主任組織開展“風箏知識知多少”