2/2收集整理，僅供參考2022年湄潭縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀察，互相模仿C.互相觀摩，從而變得善良D.相互觀摩、切磋【答案】：D2.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.師生互動策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.以教師為中心的講授策略D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】：C3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項是（）。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體B.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來C.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認知能力，是會不會學(xué)的標志【答案】：A4.學(xué)校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負責人主要承擔（）。A.民事責任B.刑事責任C.違憲責任D.行政責任【答案】：B5.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.體育活動B.群眾活動C.課余活動D.課外活動【答案】：D6.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.波動性C.外顯性D.強烈性【答案】：A7.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品B.認知、言語和操作C.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品D.內(nèi)容、言語和操作【答案】：A8.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認知【答案】：C9.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則B.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施C.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課D.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日常活動沒什么區(qū)別【答案】：D10.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.班級授課B.混合教學(xué)C.個別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：C11.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.練習(xí)和強化階段B.注意定向階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C12.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.意識C.心理特質(zhì)D.氣質(zhì)【答案】：A13.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽【答案】：B14.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.論述題B.多選題C.簡答題D.填充題【答案】：B15.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：A16.為報達家長而努力學(xué)習(xí)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認知內(nèi)驅(qū)力C.好奇心D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：A17.（）興起于20世紀70年代,是當代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想。A.批判教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實用主義教育學(xué)D.實驗教育學(xué)【答案】：A18.桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)C.技能D.能力【答案】：B19.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德意志D.道德觀念【答案】：B20.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適于形成的時期稱為（）。A.差異期B.關(guān)鍵期C.機能期D.發(fā)展期【答案】：B21.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.陶淵明B.華羅庚C.陶行知D.杜威【答案】：C22.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)論認為三個維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.90B.60C.30D.150【答案】：D23.將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造,形成知識結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認知策略【答案】：B24.泰勒認為，課程目標應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會生活。A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖B.專家的建議C.教育行政部門的要求D.家長的意見【答案】：B25.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.管理能力B.研究能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D26.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1995年B.1999年C.1986年D.1994年【答案】：D27.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標中的哪個目標？（）A.連貫B.模仿C.準確D.習(xí)慣化【答案】：D28.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.家庭因素C.學(xué)校因素D.自我意識因素【答案】：C29.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（)A.實‘驗課程B.綜合課程C.學(xué)科課程D.活動課程【答案】：C30.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】：D31.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。A.受教育者B.教育者C.教育措施D.教育內(nèi)容【答案】：B32.19世紀初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A.美國B.法國C.德國D.英國【答案】：D33.提倡程序教學(xué)和機器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.斯金納【答案】：D34.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.行為矯正法B.心理分析法C.非指導(dǎo)性療法D.松弛訓(xùn)練【答案】：A35.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.正式群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】：D36.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.人生觀B.世界觀C.核心價值觀D.價值觀【答案】：C37.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實性的是（）。A.個人主觀因素B.成熟因素C.環(huán)境D.遺傳因素【答案】：C38.多元智力理論的提出者是（）。A.加德納B.斯騰伯格C.吉爾福特D.卡特爾【答案】：A39.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.認知同化學(xué)習(xí)理論D.替代學(xué)習(xí)理論【答案】：C40.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.形成學(xué)術(shù)權(quán)威C.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練D.建立完整的理論體系【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我分化C.自我控制D.自我情感體驗【答案】：ACD42.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.群體性C.明確性D.行業(yè)性【答案】：ACD43.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.鐵欽納B.馮特C.華生D.斯金納【答案】：CD44.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ABD45.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC46.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.建設(shè)中國風(fēng)尚D.弘揚共同理想【答案】：BCD47.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師義務(wù)C.教師公正D.教師權(quán)力E.教師榮譽【答案】：ABCE48.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.依戀C.親密D.服從【答案】：ABC49.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師知：C.師表：D.師能：【答案】：ABCD50.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：ACD51.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.布朗B.弗洛伊德C.埃利斯D.富勒【答案】：AD52.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC53.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：BC54.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。B.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.正面教育與反面教育相結(jié)合E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合F.相互教育與自我教育相結(jié)合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。【答案】：CDEFG55.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.制假售假C.坑蒙拐騙D.價格合適【答案】：ABC56.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD57.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.認知水平差異D.學(xué)習(xí)動機差異【答案】：ABCD58.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.增強教學(xué)的計劃性D.提高教學(xué)效率【答案】：BCD59.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：ABCD60.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵功能C.教育功能D.認識功能【答案】：ABCD61.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AC62.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ABDE63.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.嚴格的標準性B.鮮明的繼承性C.獨特