姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、拼一拼，寫一寫。

（1）下，母雞著一群小雞，正在享受。突然跑來一只狗。母雞立刻起來，一邊將小雞護在身后，一邊發出。

（2）穿過，我們就來到一片被得很干凈的。映著的河面上，幾只翠鳥地掠過，一圈圈波紋隨之蕩漾開來。

二、選擇題

2、下列詞語的讀音完全正確的一項是（

）A．白樺（bái

huà）

涂抹（tú

mǒ）

綻開（zàn

kāi）B．朦朧（ménɡ

lónɡ）

瀟灑（xiāo

sǎ）

朝霞（zhāo

xiá）C．花穗（huā

huì）

金暉（jīn

huī）

徜徉（chànɡ

yánɡ）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．松脂

遲鈍

隱形B．美餐

掙扎

脫離C．隧道

納米

預防D．淹沒

斷覺

疾病

4、1下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是()A．他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B．在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類。C．看著他垂頭喪氣的樣子，我覺得他需要更多的鼓勵和幫助。D．他們的相聲節目表演得十分精彩，常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。

5、給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。

1．巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催。（

）A．煩瑣難辦的事情。B．使人費事或增加負擔。2．看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。（

）A．爭著走過去B．爭著跑過去。

三、非選擇題

6、語文與生活。

蘇霍姆林斯基說：“兒童是天生的詩人”。請你試著當個小詩人，寫的時候注意分行。

例：

清晨的校園，運動會時的操場，

怎樣的可愛呢！怎樣的____________呢！

和藹的老師，____________

朗朗的書聲，____________

歡樂的面孔，____________

7、用修改符號修改下面這段話。

現如今，越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識到：能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。

8、填關聯詞語。

（1）(

)簽訂演出合同，(

)預支二十兩黃金給梅蘭芳。

（2）很多戲園子老板便找上門來，說：“梅先生，您何必賣房子，(

)您把胡子一剃，一登臺，(

)愁沒錢花？”

（3）(

)條件多么優厚，梅蘭芳(

)拒絕了。

（4）他(

)賣房度日，()決不在日本侵略者的統治下登臺演出。

四、日積月累

9、理清脈絡

內容梳理第三步

1．《芙蓉樓送辛漸》描寫了________________的情景，抒發了詩人________________，表達了________________。

2．《塞下曲》描寫了________________，“________________”一句從側面烘托出戰斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。

3．《墨梅》開頭兩句運用________________手法，寫梅花的形態。“________________，________________”兩句盛贊墨梅的高風亮節，詩人借墨梅自喻，表達了________________________。

五、閱讀與理解

10、古詩文賞析。四時田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長籬落無人過，惟有

。1．將全詩補充完整。

2．解釋下列詞語。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時節南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。

4．說說“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩表達了作者怎樣的感情？

________________

11、貓妻子買了一對黃色白芙蓉鳥，掛在走廊前，叫聲很好聽。家里的那只花白貓對于這堆鳥似乎特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了，張姆！你為什么不小心？！”張媽默默無言，不能有什么話來辯護于是貓的罪狀證實了，大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒，找了半天，卻沒找到，真是“畏罪潛逃”了，我一位三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么，我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下它很悲楚地叫了一聲“味嗚！”便逃到屋瓦上了我心里還憤憤的，以為怎戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了，”同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！1．聯系上下文，解釋下面詞語．

（1）畏罪潛逃________________________

（2）悲楚______________________

2．概括選段中“我“的情感變化過程

憤怒→____________→無奈→_________________

3．“我“斷是貓咬死了鳥依據是：（1）_______________（2）__________________

4．根據短文內容回答問題。

（1）文中寫在露臺上曬太陽，卻遭到了“我”的打，如果你是貓，你會說：___________________，作者這樣寫的目的____________________。

（2）想到它的無抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我良心的針，這句話再文中的作用是__________________，表現出“我”_________的心情。

5．下列對文段的理解分析，錯誤的一項是（

）A．文段主要精選了“我”冤枉貓吃了鳥，留下了深深的悔恨。B．文段以第一人稱來敘述，寫出“我”的所見所聞所感。C．從“我”發現冤枉貓后悔自責，可見“我”內心善良，嚴于自省。D．文段側重“我”和其他人的心理描寫，突出一家人的深刻反思。

六、語言綜合運用

12、1口語交際吧。

如果有人給哈爾