歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考東至縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.教學過程B.課程標準C.課程實施D.課程評價【答案】：C2.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D3.學習者在頭腦中創建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法？（）A.位置記憶法B.諧音聯想法C.視覺想象法D.關鍵詞法【答案】：A4.在學生集體形成的初始階段，主要任務是（）。A.形成正確的集體輿論B.提出共同目標C.建設學生干部隊伍D.組織和團結集體【答案】：D5.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現了（）的規律。A.德育過程是組織學生的活動交往、統一多方面的教育影響的過程B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程C.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程D.德育過程是培養學生知、情、意、行的過程【答案】：A6.（）指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到目標狀態的過程。A.理解問題B.發現問題C.問題解決D.問題檢驗【答案】：C7.吉爾福特認為三個智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.操作B.產品C.內容D.單元【答案】：A8.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.工作記憶B.長時記憶C.內隱記憶D.瞬時記憶【答案】：A9.不符合傾聽必須注意的細節的是（）。A.專心致志B.補充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.翻報紙、看手表【答案】：D10.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意后注意【答案】：A11.下面有關心智技能的特點，正確的是（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.物質性、外顯性、展開性C.觀念性、內潛性、展開性D.物質性、外顯性、簡縮性【答案】：A12.根據課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創造性活動和（）。A.探究性活動B.發現性活動C.訓練性活動D.社會性活動【答案】：C13.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發展階段中的（）。A..感知運動階段B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：B14.（）是國情教育的重要途徑。A.校會B.班會C.時事政策教育D.周會【答案】：C15.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有良好的教學監控能力B.善于創造性地解決問題C.具有寬容的人格特點D.具有敏銳的洞察力【答案】：C16.一種記憶的特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.動作記憶【答案】：C17.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（）。A.調查法B.觀察法C.測驗法D.個案法【答案】：D18.現代教學技術是教學的（）。A.主要手段B.中心手段C.輔助手段D.內在手段【答案】：C19.下列有關情緒的性質表達不正確的是（）。A.情緒與動機關系不密切B.情緒狀態不容易自控C.情緒為刺激所引起D.情緒是主觀意識體驗【答案】：A20.課外活動不包括（）。A.選修課B.科技活動C.社會活動D.文學藝術活動【答案】：A21.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（）。A.20％B.33％C.28％D.30％【答案】：B22.學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（）。A.思想品德課及各學科教學B.政治課C.班主任工作D.共青團活動【答案】：A23.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A.陸志偉B.廖世承C.潘菽D.房宗岳【答案】：B24.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.安靜型B.抑制型C.興奮型D.活潑型【答案】：A25.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.前人經驗B.記憶的內容C.感受與體驗D.信息及其組織【答案】：D26.第一個論證了心理是腦的機能的人是（）。A.布洛卡B.馮特C.巴甫洛夫D.華生【答案】：A27.教育在人的身心發展中起（）。A.主導作用B.輔助作用C.決定作用D.制約作用【答案】：A28.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案制定結果的評價D.對課程方案實施過程的評價【答案】：A29.社會主義法律得以實現的主要方式是（）。A.依靠司法機關的強制B.依靠人民群眾的自覺守法C.依靠法律監督機關的有效監督D.依靠執法機關的嚴格執法【答案】：B30.遺傳因素對人的影響在整個發展過程中總體上呈（）趨勢。A.倒U型發展B.遞增C.遞減D.不變【答案】：C31.人本主義心理學的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.馮特和鐵欽納C.馬斯洛和羅杰斯D.華生和斯金納【答案】：C32.教育為政治經濟制度服務，主要是通過（）表現出來的。A.參與經濟活動B.傳播文化與科學知識C.參與政治活動D.培養人【答案】：D33.在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.練習曲線B.遺忘曲線C.坐標D.圖示【答案】：A34.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.代償B.升華C.文飾D.壓抑【答案】：C35.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.他人參照目標B.班級參照目標C.接近參照目標D.回避參照目標【答案】：A36.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.贊科夫B.涂爾干C.盧梭D.福祿貝爾【答案】：B37.教育評價的主要功能是（）。A.導向功能B.診斷功能C.改進功能D.鑒定功能【答案】：C38.校園文化是影響學生發展的因素之一,在課程類型上,它屬于（）。A.隱性課程B.科學課程C.核心課程D.活動課程【答案】：A39.世界上最早的智力測驗是（）。A.韋克斯勒智力測驗B.斯坦福—比納量表C.比納—西蒙量表D.瑞文推理測驗【答案】：C40.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校不得使未成年學生在（）校舍和其他教育教學設施中活動。A.簡陋的B.危及人身安全、健康的C.臨時修建的D.私人的【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰的兒童認知發展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構B.兒童有準備才能進行有效的學習C.教學中強調活動法和自我發現法D.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統化和條理化【答案】：BC42.教師專業的基本特點是（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.勞動創造性D.發展漸進性E.角色多樣性【答案】：ABCE43.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門價值科學C.倫理學是一門規范科學D.倫理學是一門心理科學【答案】：ABC44.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.共情技術C.具體化技術D.澄清技術【答案】：ABCD45.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.匿名性B.責任分散C.社會懈怠D.自我意識【答案】：ABD46.社會公德主要規范是（）。A.文明禮貌B.保護環境C.愛護公物D.助人為樂【答案】：ABCD47.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.嚴格要求學生B.深入了解學生C.尊重和信任學生D.對學生一視同仁【答案】：ABCD48.法律法規對職業道德的作用有（）。A.凈化社會環境的社會性效益B.預防作用C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD49.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的決定道德手段的表現形式【答案】：ABD50.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.認知過程C.個體心理特征D.心理狀態【答案】：ABCD51.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.政策要符合實際B.不好大喜功，不搞形象工程C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD52.職業榮譽的特點（）。A.階級性B.集體性C.激勵性D.多樣性【答案】：ACD53.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.想象力C.興趣D.學習材料【答案】：AD54.說服教育的方式可以分為（）。A.運用行動的方式B.運用事實的方式C.運用威信的方式D.運用語言文字的方式【答案】：ABD55.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：BCD56.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.學習材料C.智力因素D.學習目標【答案】：AC57.正確處理好教師個人利益和教育事業利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在維護教育事業整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業整體利益的結合C.在教師個人利益與社會教育事業整體利益發生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業的整體利益D.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業整體利益【答案】：ABC58.團體輔導的功能主要有（）。A.預防功能B.教育功能C.發展功能D.矯正功能【答案】：ABCD59.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運算B.問題解決具有認知性C.問題解決具有目的性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC60.職業良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.不直接受外力約束C.看不見D.摸不著【答案】：CD61.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師應當努力提高知識素養D.認為教師職業偉大而光榮【答案】：ABCD62.蔡元培先生重視教師職業道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.忠黨、愛國、愛生C.自由、平等、博