2/2收集整理，僅供參考2022年阿拉善盟教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.現代教育與傳統教育的根本區別在于，現代教育重視（）。A.升學率B.體質的增強C.智力的發展D.創新能力的培養【答案】：D2.我國現在實施的義務教育的年限目標是（）。A.6年B.9年C.12年D.10年【答案】：B3.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.關心學生、了解學生C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：C4.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.廉潔從教B.為人師表C.教書育人D.獻身教育【答案】：B5.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術？（）A.視覺想象法B.縮簡C.諧音聯想法D.關鍵詞法【答案】：A6.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業B.鞏固新教材C.上課D.講授新教材【答案】：A7.中樞神經系統由（）組成。A.脊髓和突觸B.腦和脊髓C.突觸和反射弧D.腦和反射弧【答案】：B8.我國小學階段，德育內容主要體現在（）中。A.班級教育活動B.思想品德課C.班會和校會D.全校思想政治教育活動【答案】：B9.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是（）。A.提高教學效率B.增強教學的計劃性C.有利于培養學生的集體精神D.因材施教【答案】：D10.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行B.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次C.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一D.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動【答案】：A11.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）。A.專業實踐能力發展B.學歷水平發展C.職業周期發展D.職業技能發展【答案】：C12.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.實用主義C.人本化D.個性全面和諧發展【答案】：D13.美國認知心理學家安德森認為，心智技能的形成需經過三個階段，一是認知階段，二是聯結階段，三是（）。A.程序化階段B.外部言語動作階段C.自動化階段D.內部言語動作階段【答案】：C14.主張以社會的穩定和發展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.教育無目的論B.神學的教育目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】：C15.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.行政救濟C.訴訟救濟D.校內調解【答案】：C16.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.人格C.氣質D.性格【答案】：B17.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）。A.某寄宿學校負責B.司機和某寄宿學校共同負責C.司機和王某共同D.司機負責【答案】：A18.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.內化B.依從C.堅定D.認同【答案】：A19.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.課堂教學B.教學組織形式C.教學方法D.走班制【答案】：B20.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）。A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。C.故意給領導出難題D.優劣對比，和一切可能的后果?！敬鸢浮浚篊21.學生認知結構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.發現學習【答案】：B22.主張意識是持續不斷、川流不息的過程的心理學流派是（）。A.機能主義B.格式塔流派C.構造主義D.精神分析【答案】：A23.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.行為的C.直覺的D.倫理的【答案】：D24.小明在考試時監視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.時間管理策略B.計劃策略C.監控策略D.調節策略【答案】：C25.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.教學關系B.師生關系C.情感關系D.倫理關系【答案】：B26.與課堂教學相比,課外、校外教育更有利于（）。A.加強“教學相長”B.促進溫故知新C.堅持“循序漸進”D.發展學生個性【答案】：D27.對于培養學生智力技能最具有現實意義的途徑是（）。A.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果B.獨立開設思維訓練課C.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規則和課題解答程序D.培養一般的觀察力、記憶力和思維力等能力【答案】：C28.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.問題教學法C.案例教學法D.發現教學法【答案】：A29.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.內部的不可控因素B.內部的可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】：D30.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.心理化B.誠信度C.透明性D.衍生性【答案】：D31.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.算法式C.手段——目的分析法D.逆推法【答案】：B32.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.加涅C.考夫卡D.維特海默【答案】：A33.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統一感B.教學效能感C.自我效能感D.自我控制感【答案】：C34.加德納提出的智力理論是（）。A.智力多元論B.智力三元論C.智力結構論D.智力二因素論【答案】：A35.在影響教育事業發展的諸多因素中，制約著教育發展規模和速度的根本因素是（）。A.生產力水平B.人口分布C.生產關系D.政治制度【答案】：A36.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.陳述性知識B.技能知識C.理性知識D.感性知識【答案】：A37.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產勞動B.學校教育C.科學實驗D.社會生活【答案】：B38.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發”這種啟發之說，提出這一思想的是（）。A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：D39.下列不屬于意義學習條件的一項是（）。A.學習材料要高于學習者的能力范圍B.材料本身必須具有邏輯意義C.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結構中的適當知識加以聯系的傾向性，并使兩者相互作用D.學習者認知結構必須具有能夠同化新知識的適當的認知結構【答案】：A40.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1964年B.1957年C.1958年D.1966年【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.意義學習分為哪幾個類型（）A.概念學習B.命題學習C.配對材料學習D.符號學習【答案】：ABD42.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.提高自我修養,健全自身人格。C.理解和尊重學生D.對學生放任管理【答案】：ABC43.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.勤儉節約，團結互助B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.以主人翁的態度對待本職工作【答案】：ABCD44.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.直覺的情緒體驗B.倫理道德的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.個體本身的情感體驗【答案】：ABC45.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領導搞好關系B.不徇私情C.按原則辦事D.不懼權勢，不計個人得失【答案】：BCD46.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業榮譽的手段要正B.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓C.爭取職業榮譽的動機要純D.對待職業榮譽的態度要謙【答案】：ACD47.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：ACD48.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.利用道德情感的“催化”作用D.培養學生抗誘惑的能力【答案】：ABC49.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于學生個性發展D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD50.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.動機應成為教師道德評價的側重點B.進行教師道德評價時，應該更關注效果C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點【答案】：CD51.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.建立良好的人際關系氛圍B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立尊師重教的良好風氣D.樹立正確的人生價值觀【答案】：AB52.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值觀念B.價值心理C.價值評價標準D.價值認識【答案】：ABD53.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置C.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：BC54.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.嚴格要求學生B.嚴格要求自己C.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：CD55.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系,一般包括（）。A.專業態度B.專業技術C.專業品質D.專業意識【答案】：ACD56.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.穩定性B.可控性C.超越性D.原因源【答案】：ABD57.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態的措施有（）。A.采取適當的對策B.提高自己的能力C.發掘自身的潛能D.培養豁達的心態【答案】：ACD58.法律與道德的區別體現在（）。A.依靠力量不同B.階級屬性不同C.作用范圍不同D.產生時間不同【答案】：ABD59.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B.職業榮譽、職業作風C.職業責任、職業技能D.職業紀律、職業良心【答案】：ABCD60.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.要保證可比性C.資料的可靠性D.堅持全面本質、科學的比較E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE61.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導C.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD62.有效推進社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.靠領導人的帶頭作用【答案】：ABC63.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大B.一個人有損社會和他人，就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小D.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值【答案】：ABCD64.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養。要堅守精神追求，見賢思齊，見不