幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域活動觀察_第1頁
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數(shù)學(xué)區(qū)域活動觀察

數(shù)學(xué)區(qū)域活動觀察

今天我們數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友有軒軒，萌萌，波波，雯雯。因為這次是上午表現(xiàn)好的小朋友先選擇喜歡

的區(qū)域，大概小朋友們都比較喜歡建構(gòu)區(qū)，音樂區(qū)…所以剛開始數(shù)學(xué)區(qū)并沒有小朋友選擇它，直到最后

，有的小朋友實在沒辦法沒處可去了，才選擇了數(shù)學(xué)區(qū)。我們之前在數(shù)學(xué)中學(xué)過了等分這一課。一開始

，我只給了他們幾只紙?zhí)O果，讓他們自己演示《四的分成》，起先他們操作的時候還好像很有興趣的樣

子，但是或許這個操作對他們來說太容易太單一了，所以他們沒過一會兒就失去了興趣，沒事可做了。

見到這種情況，我與師傅討論之后，師傅給我出了一個點子。于是我拿來了幼兒畫冊，讓他們做上次沒

有做完的分成，這次有了題目，他們就有了目標(biāo)拿著我給他們的紙?zhí)O果做分成了。這時候雯雯看見畫冊

上有的是三個梨、有的是四個草莓，他就問我：“老師，這是三個梨，怎么辦啊？”我告訴他，這個我

們也可以用蘋果代替，拿三個蘋果，這個盤子里面有了一個，拿另一個盤子里面還有幾個啊？我一邊說

，一邊給他示范，他很快就做了出來。這個時侯，萌萌和波波由于做得比較快，已經(jīng)做好了。他們就開

始亂翻幼兒畫冊了，但是區(qū)域活動還沒有結(jié)束，我就讓他們自己先試著做做后面的內(nèi)容了。

分析與對策：

今天的數(shù)學(xué)區(qū)由于我事先沒有考慮周全，剛開始的要求也沒有跟小朋友講清楚，所以導(dǎo)致中間有些

時間小朋友們都沒事可做了。雖然后來我意識到了這個問題，即時的做了一些措施，但是，還是不能很

好的吸引住他們。由于現(xiàn)在他們是大班的小朋友了，大班的小朋友比較喜歡有挑戰(zhàn)性的活動了。所以，

今后在區(qū)域活動的材料準(zhǔn)備方面，要能夠更加的吸引他們的興趣。在選擇的內(nèi)容上，我應(yīng)該難易結(jié)合，

還要針對不同的小朋友給他們提供不同程度的內(nèi)容。這樣他們就可以根據(jù)自己的能力來

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