附件12023—2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃瓦寶安鴨區(qū)福邁永街煉道中萄心小尼學(xué)扶二營○○差九年祝二雙月稅福永肌中心劫小學(xué)藏工作擾計(jì)劃狼20湖08跌—鴨20晃09湊學(xué)年賓度第故二學(xué)愚期笛（2睜月1郊1日震教代死會(huì)審釣議通傾過）腐一、澡指導(dǎo)舊思想屢堅(jiān)持戒以科堡學(xué)發(fā)窗展觀角統(tǒng)領(lǐng)砍學(xué)校霉工作飄全局席，進(jìn)刃一步諷解放狀思想俯，轉(zhuǎn)續(xù)變觀雜念，占深化糾改革乏，開樓拓創(chuàng)惡新，財(cái)積極邪探索屆現(xiàn)代楊學(xué)校祖制度復(fù)建設(shè)逢，堅(jiān)寬持依夾法治幟校斗，錄以拋“袋快樂倉教育改”鮮為辦黃學(xué)思撞想，鐵以椒“想?yún)^(qū)域夾性、窮示范下性頁”科現(xiàn)代贏化名共校為烈目標(biāo)鍬，被推進(jìn)澡教育勝“檢均衡痰、優(yōu)狹質(zhì)、婆內(nèi)涵灑、科抗學(xué)左”商發(fā)展答，握讓學(xué)紙校成孫為師澤生實(shí)發(fā)踐、懼健康君成長誼的樂化園，梨提高粥教育代現(xiàn)代鞋化水瓦平。給二、秤主要繞目標(biāo)沒和思邀路倦1、爐理念野導(dǎo)航健：架全面奏、深陳入領(lǐng)良會(huì)系“證寓教走于樂宜，樂睜中求護(hù)學(xué)，合學(xué)中啦求樂污”脖的水“嚴(yán)快樂譜教育犯”沃辦學(xué)權(quán)思想填，實(shí)捆行綠滔色的淹人文戲管理缺，為蠢師生雹發(fā)展博創(chuàng)設(shè)逗“蠢成長昌樂園殘”南。敲2、秋專業(yè)本引領(lǐng)黑：謙繼續(xù)攻運(yùn)行趟“賢學(xué)習(xí)假反思幕、科融研興撞校、廟激勵(lì)鹿評(píng)價(jià)夸”茫三大幫機(jī)制騙，揮繼續(xù)瞞營褲造仙“鼠有凝銷聚力財(cái)、有畏戰(zhàn)斗鍵力、刷學(xué)習(xí)桿型也”耍的和項(xiàng)諧團(tuán)疊隊(duì)，茄打造眼有流“虜號(hào)召稠力、散領(lǐng)導(dǎo)忙力嬸”含的干溫部隊(duì)撿伍，茂傾注歐情感罪，壘引領(lǐng)且教師僻專業(yè)妥成長供，您讓學(xué)慣校發(fā)礦展充座滿活嗎力和屆動(dòng)力基。膨3、肌欣賞按載德搬：覆繼續(xù)辦開展雖“偷欣賞燈教育熊”會(huì)，提司升感渣恩教伍育的飼層次庸和深甚度，貍為德袖育工胃作注遣入了補(bǔ)新的賊活力殃，稻提高熔德育懂工作瘋的主濾動(dòng)性挪、針籮對(duì)性蓋和實(shí)鋪效性孤，淹塑造職懂得姜珍惜他、富炕有愛通心、潤文明毫、嗚自信障的福這永中謠心人勺。六4、竭質(zhì)量臂至上斥：竭以譽(yù)“擠扎實(shí)枝的基飾礎(chǔ)知跳識(shí)、涌良好壞的行投為習(xí)丹慣、局一定概的個(gè)蘆性特競(jìng)長賢”芽為培緒養(yǎng)目盡標(biāo)，話促進(jìn)耗學(xué)生斥全面銀發(fā)展宅；柜以科蔬組建抹設(shè)為貫重心習(xí)，充漢分挖慧掘教碧師的長潛能衣，位發(fā)揮壁中心埋人的夢(mèng)聰明套才智校，評(píng)全員雄參與旁，援強(qiáng)化個(gè)有效劉的教攜學(xué)行瞎為和遲學(xué)習(xí)篩行為辭的研厲究篇，嘴促進(jìn)創(chuàng)教育國教學(xué)遭質(zhì)量趴全面此提升僚。塵5、炭快樂捐成長三：董構(gòu)建汪和諧微校園透，賺精心壘打造詠校園解文化悉，墓善待旋每個(gè)責(zé)學(xué)生少，讓畫學(xué)生均體驗(yàn)背到學(xué)焰習(xí)的魚快樂跨和健卻康成晝長的孔喜悅街，讓褲教師福共享疾事業(yè)感成功最的喜敬悅。亞夏三、散具體柔工作按和皺措施忽（一酒）晝以這《活學(xué)校震章程憂》梨為勁中紹心毀，卷梳理尋完善孫各項(xiàng)娘制度孔，推轎進(jìn)現(xiàn)教代學(xué)膨校制俊度建土設(shè)，于實(shí)現(xiàn)駛學(xué)校賓的民任主決蘇策和柳科學(xué)鎮(zhèn)管理接1素、建叢立完洲善現(xiàn)柿代化毅管理即機(jī)制汁。窯以《缺學(xué)校匆章程遮》為幣中心慶，總紫結(jié)惜“須現(xiàn)代流學(xué)校慌制度珠建設(shè)榜”坦所取笑得的牙經(jīng)驗(yàn)云，全蹤面梳阻理各謊項(xiàng)規(guī)鉛章制朝度，民在修罩改、梯完善很的基談礎(chǔ)上跪分類臨編輯擴(kuò)成冊(cè)給，桿組織撤師生溝學(xué)習(xí)滿，賽積極并探索晃科學(xué)撇化、遼民主顆化、柔現(xiàn)代膜化的桿學(xué)校耗管理翁模式應(yīng)，國促進(jìn)挺學(xué)校統(tǒng)民主宵管理豐和規(guī)陰范發(fā)男展。侄2、榨積極院推進(jìn)損評(píng)價(jià)榴機(jī)制毫改革各。判以《騾寶安暢區(qū)中付小學(xué)季辦學(xué)艙水平蛛評(píng)價(jià)昌辦法染（試先行）餓》為師導(dǎo)向留，欠充分熔利用鋼信息保化技松術(shù)手藥段，敘認(rèn)真廳探索鬼評(píng)價(jià)椅教師綢專業(yè)研水平選、學(xué)央生綜您合素倘質(zhì)等殿有效飼機(jī)制采，激委活恭教育垃動(dòng)力網(wǎng)，引挽領(lǐng)學(xué)震校銹科學(xué)全發(fā)展聰，吸不斷動(dòng)提升掀辦學(xué)敲效益揉。悶3刻、進(jìn)勝一步啄強(qiáng)化涉行政跡目標(biāo)獅責(zé)任距制旨——?jiǎng)児芾磬従褪怯?wù)勸。繩全體漏行政右人員天要深榮入基浴層，問落實(shí)林蹲點(diǎn)會(huì)包干盾責(zé)任芬制，川各年象級(jí)組谷、學(xué)戀科組濾分管摘行政暢要深求入教榨育教帳學(xué)第耐一線善，掛掌握匪、了統(tǒng)解起日常慧教育綿教學(xué)恢工作擱，摸給一抓線教慨師必河要的版指導(dǎo)考和幫柿助，愿協(xié)助住各年委級(jí)組來及時(shí)惜、妥嚴(yán)善處趟理好飯日常壩偶發(fā)丘事件藥，豎保障圈學(xué)校括管理考的科倚學(xué)性滔、主合動(dòng)性驢、先那進(jìn)性嘩。蝕4古、拋傾注憂情感互，甲實(shí)施鋼激勵(lì)向管理福。嫌學(xué)校中繼續(xù)肥堅(jiān)持筆正面友激勵(lì)鎖為主路，傾玉注情精感，最實(shí)施獲綠色狹人文塵管理份。憲以《蚊分配滲制度庫》為喘依據(jù)鄭，從閱教育軍常規(guī)橫、教徒學(xué)質(zhì)好量、瑞工作畏效益遙三個(gè)途方面豬制定頃具體矮的細(xì)匯化評(píng)偷價(jià)指改標(biāo)，卡對(duì)教悼職工圾的工農(nóng)作粘進(jìn)行培量化膝積分亮，核許算教常師效愈益工購資，襖努力永實(shí)現(xiàn)模優(yōu)質(zhì)繩優(yōu)酬姓、多佳勞多鄰得，艦充分戒調(diào)動(dòng)民教師夾的工率作積坊極性神、主統(tǒng)動(dòng)性區(qū)、創(chuàng)蕩造性瞧。炸5受、加踐強(qiáng)級(jí)往組、偷科組憂建設(shè)炎和荷管理券。呆學(xué)校竊將管份理匪權(quán)力蒼下放燙，管第理重端心菊向前對(duì)推移格，貴調(diào)動(dòng)誼級(jí)、權(quán)科組諸長澤的積哀極性怪和主瓣動(dòng)性奮，瞇由教喂學(xué)處詳牽頭御，級(jí)并、科蠢組長喂具體擱落實(shí)聰對(duì)教乏師的壇常規(guī)游教學(xué)害管理犁，在徒教師氏考核荷評(píng)聘仇、福攔利待謝遇等匯方面萍提出刻主導(dǎo)壽性意腳見還，逆責(zé)、米權(quán)、捎利披有機(jī)趁統(tǒng)一信。步學(xué)校連將不臺(tái)斷完碌善先原進(jìn)級(jí)清組、氧優(yōu)秀姥科組皇評(píng)價(jià)循機(jī)制頌，側(cè)他重綜拆合評(píng)紋價(jià)，籠從團(tuán)陰隊(duì)環(huán)整體豆工作蓋績效判來考蔑核束級(jí)組格、科艇組談，促亡進(jìn)級(jí)絞組、掌科組險(xiǎn)內(nèi)部際的團(tuán)殊結(jié)協(xié)恐作劃，洗在良因性競(jìng)僑爭的摘基礎(chǔ)漂上，灶發(fā)揮拐集體拌智慧旱和團(tuán)旦隊(duì)作基用。嗚（二問）反加強(qiáng)重專業(yè)貪引領(lǐng)合，姜打造撇和諧登團(tuán)隊(duì)隱，提穗升教緊師專惠業(yè)化辟發(fā)展斗水平盯1、京圍繞輕“訴服務(wù)搖”懲加拿強(qiáng)中率層干楊部隊(duì)安伍建桂設(shè)感。妖行政灘班子畜要進(jìn)君一步匯轉(zhuǎn)變參工作晉作風(fēng)癥，強(qiáng)故化虧“唐服務(wù)勤”環(huán)意識(shí)洪：一費(fèi)是帶德頭加住強(qiáng)學(xué)文習(xí)，肅在學(xué)線習(xí)反避思中爸不斷食提高圾業(yè)務(wù)誰能力細(xì)和管鮮理藝毒術(shù)；知二是撒深入鍋教育袋教學(xué)讀一線捆，積茫極參柜與學(xué)犯科活正動(dòng)，伶在參替與中埋實(shí)現(xiàn)頸指導(dǎo)灘，在情溝通跡中求匠得理象解，惠以身兵作則警，當(dāng)教好楷仆模；縫三是困抓好封思想隱作風(fēng)殲建設(shè)獸，維販護(hù)行敗政班那子的朱團(tuán)結(jié)廢一致明，提悼高凝優(yōu)聚力翻；四仍是傾攏注情銳感，蝴強(qiáng)化播服務(wù)叢，尊苦重老繼師的隸勞動(dòng)此，切淘實(shí)減礙輕一瓦線老喇師的地負(fù)擔(dān)夏，讓替老師陸有更盈多的跟時(shí)間悄和精笑力從插事教早育教戶學(xué)實(shí)門踐與果研究甩。須2、餐加強(qiáng)曲師德戲師風(fēng)拜建設(shè)托。蘋認(rèn)真證貫徹氏執(zhí)行拐《寶塔安區(qū)挎教師言從教魚“絲十堅(jiān)可持十狡不準(zhǔn)菊”罰》，潛促進(jìn)暗廣大織教師怪自覺宜提高雷職業(yè)柔道德今素質(zhì)道，以寶“盯學(xué)生呀”為為圓噴心，冷以昏“奶教書證育人悔”拴為癥半徑慕，冊(cè)畫好潛“果為人僻師表慈”郵的生姓態(tài)奴“聯(lián)圓賄”貪，絲內(nèi)強(qiáng)獨(dú)素重質(zhì)，意外樹另形象垮，不蒙斷提腐升自嬸己的噸科學(xué)狐和人女文素通養(yǎng)。貓全體構(gòu)教師閣要繼傍續(xù)發(fā)杠揚(yáng)絮“母團(tuán)結(jié)北協(xié)作喚，樂螞于奉和獻(xiàn)撥”信的搞精神豬，牲在平銷凡的業(yè)崗位鋤上充何分展裳示現(xiàn)棉代百“賠優(yōu)秀戒”碼教師貞的精散神風(fēng)姿貌。憶3、是引領(lǐng)餐教師刺專業(yè)瓶成長痰。巷繼續(xù)錄運(yùn)行要“妻學(xué)習(xí)租反思苦、科瞞研興發(fā)校、欠激勵(lì)捧評(píng)價(jià)襖”去三大凳機(jī)制宜，繼覆續(xù)營傳造獄“士有凝陣聚力猛、有菊戰(zhàn)斗繪力、鈴學(xué)習(xí)儉型凍”岸的和俯諧團(tuán)柏隊(duì)。棒本學(xué)殲期將危組織拒教師聯(lián)積極咐撰寫扶教學(xué)須隨筆辯、案蠅例，為利用旋校園額網(wǎng)交貧流教左學(xué)心貿(mào)得，徑精選均優(yōu)秀潑文章根編輯千校刊溉，為崖教師曲提供姨展示肅教科財(cái)研理宵論成僚果的城陣地肚；適袍時(shí)舉去行課賺堂教儉學(xué)設(shè)考計(jì)、諷說課舞等專溝業(yè)技味能比下賽，露開展警校本護(hù)培訓(xùn)吃活動(dòng)慘；重肉點(diǎn)落趣實(shí)師抖徒結(jié)洋對(duì)幫寨扶措誘施，歷搭建著平臺(tái)斧培養(yǎng)辛骨干鳴教師販，建夾設(shè)合示理的移梯隊(duì)址。籠4獄、加悄強(qiáng)黨莊團(tuán)、背工會(huì)貌工作撈。通進(jìn)一億步加秘強(qiáng)學(xué)貴校黨很支部小、團(tuán)捏支部趟的組垮織建掛設(shè)，女提高出凝聚負(fù)力和兵戰(zhàn)斗劣力，狼為學(xué)琴校的屑改革昆與發(fā)瞎展發(fā)奉揮保慌駕護(hù)蔽航作統(tǒng)用；洋開展半學(xué)習(xí)給實(shí)踐炸科學(xué)軌發(fā)展丑觀活腔動(dòng)召，不烈定期斯召開夜民主銀生活彈會(huì)，誤加強(qiáng)決黨性吃鍛煉拍，充故分發(fā)畝揮黨單員的蹲模范宇帶頭鬼作用確。加園強(qiáng)學(xué)遞校工符會(huì)組士織建惡設(shè)，施提高礦教代可會(huì)質(zhì)得量；供堅(jiān)持云校務(wù)掠公開先，促醬進(jìn)行閘風(fēng)建做設(shè)，竄發(fā)揮么工會(huì)尾的監(jiān)通督職兇能；肥全面忘貫徹咽《教陪師法漆》、界《勞漲動(dòng)合纏同法座》，端切實(shí)繞維護(hù)雁教師笨合法隸權(quán)益恰，合欺理統(tǒng)扇籌各耳項(xiàng)任痰務(wù)，巷切實(shí)赴減輕市教師仁工作區(qū)負(fù)擔(dān)搬；廣叼泛開跑展有尼利于江教師升身心膀健康惜的活完動(dòng)，盾豐富被教職守工的秒業(yè)余祥文化距生活宗，使掌他們急在活脾動(dòng)中潑相互勾了解室，增殲進(jìn)友萄誼，獨(dú)形成塞健康罩、和嫩諧的欠人文摩環(huán)境屋。傾（三肢）印落實(shí)嘩《教暈學(xué)常死規(guī)管載理制地度》森，提胖高教悲學(xué)行圖為的畢有效挎性鋼，全組面提消高教放學(xué)質(zhì)芹量義本學(xué)譽(yù)期，枕我們夜認(rèn)真況落實(shí)框《教響學(xué)常殊規(guī)管喝理制屑度》隆，用押全新什的教輩學(xué)常使規(guī)管挖理制顏度促津教學(xué)持行為缸的規(guī)夢(mèng)范，爆通過走梳理巡常規(guī)銷管理露組織蔬機(jī)構(gòu)樣，明柱確部握門的巨崗位姑職責(zé)寺，實(shí)它施一重系列催有效廳的常混規(guī)管份理策群略，增促進(jìn)巴教學(xué)緊行為姻的優(yōu)踩質(zhì)高農(nóng)效。默1、塑嚴(yán)格扔執(zhí)行淺日常伍教學(xué)搏常規(guī)情。哄強(qiáng)調(diào)紅個(gè)性敵化備紛課，服減輕嬸學(xué)生倚過重浴的課對(duì)業(yè)負(fù)元擔(dān)，勞提倡陰激勵(lì)范性評(píng)山價(jià)，遮采用錄多種昆形式槐開展弦?guī)徒踢~、培練優(yōu)活訴動(dòng)。炭不管也是主燃科還縱是術(shù)碎科，泳要求偏每一牧節(jié)課匯后盡賴可能醒組織昂學(xué)生冤自測(cè)蜓、互擊測(cè)，常或者餅教師蓮抽測(cè)葛，做徒好課殃堂教柿學(xué)實(shí)凱效的哨檢測(cè)或、反驚饋等肢監(jiān)控倒，以春便及脈時(shí)查無漏補(bǔ)蠻缺，讓提高塵教學(xué)丈實(shí)效桑。削2、箱規(guī)范愉集體顛備課攔。囑各學(xué)旋科組庭長及索備課賭組長涼要認(rèn)廚真落關(guān)實(shí)集潤體備啦課制難度，程定時(shí)撈定點(diǎn)迷按計(jì)許劃開灰展教刷研活哥動(dòng)，予做到曲有準(zhǔn)光備，孩有深林究，惜由主待題單時(shí)一向蜻多元卵主題季轉(zhuǎn)變塊，由勉過多證集中插討論錘教法三到挖條掘知陜識(shí)點(diǎn)編、訓(xùn)慎練點(diǎn)竊轉(zhuǎn)變笨；教翁學(xué)處蔬將選眠取部果分年察級(jí)、翁學(xué)科異作試壟點(diǎn)，攪作必梢要的是指導(dǎo)在、示添范，形其它墨年級(jí)夕觀摩縮，討毒論并啄摸索米出一追套有等效的賊模式妨，然屯后在寇所有孫年級(jí)銜、學(xué)恒科落墻實(shí)，絲力求辦集體訪備課微既有齒指導(dǎo)獨(dú)又有壟監(jiān)管營，既察有形蕉式又禮有實(shí)散效。羊各學(xué)普科組箏長及拉備課閥組長歸要帶盤頭為稀本科析組教潛師作僵專題商講座唉，也辨鼓勵(lì)威每個(gè)趣教師氏從鍵“挨被培陸訓(xùn)者鞏”踩的角美色走溝上查“役培訓(xùn)汽者捷”臘的舞序臺(tái)，法強(qiáng)化剝“顆主動(dòng)讓、自輝主扒”別行為葉，衰在集揉體備五課中賓上好碗精品旁課，頃展示澇個(gè)人遷的業(yè)癥務(wù)能設(shè)力爺，體蹄現(xiàn)強(qiáng)妻大的俯團(tuán)隊(duì)尤智慧辭。欠3、輕加強(qiáng)虧教學(xué)件質(zhì)量銷監(jiān)測(cè)禮與調(diào)慢控。士采取禍不同槽形式考對(duì)教含學(xué)質(zhì)鈔量進(jìn)紛行跟呢蹤、誤監(jiān)測(cè)格與調(diào)西控，投認(rèn)真箭做好盈分析顯反饋黃工作伸，力廟爭同被級(jí)同鏈科均誰衡發(fā)僑展，姿以確撐保全蹦面提格高教抓學(xué)質(zhì)粱量。伏行政坑、科亡組長丸、備罰課組浸長加嚴(yán)大對(duì)傷日常鋼教學(xué)伐行為扮的檢爽查力私度，赴深入本課堂偵聽課問調(diào)研財(cái)，及刑時(shí)評(píng)毫課反醋饋，般現(xiàn)場(chǎng)護(hù)指導(dǎo)旨教學(xué)集。平逐時(shí)通柴過教蘇案檢榴查、封聽課序、學(xué)骨生作汗業(yè)抽撈查、帽學(xué)生值座談墨會(huì)、玩檢測(cè)顯分析電等途懷徑，降調(diào)研現(xiàn)教學(xué)咱質(zhì)量振，落峽實(shí)常凈規(guī)監(jiān)佛控，圓促進(jìn)毒教師肺教學(xué)刪行為左的高炕效。生4、殲立足魚學(xué)生折實(shí)際棉，積柳極開諒展有招效的湊學(xué)科舞實(shí)踐遍活動(dòng)呀。其在原功有基朱礎(chǔ)上抖進(jìn)一拼步拓胡展語幕、數(shù)索、英肆學(xué)科湊活動(dòng)糧周的囑內(nèi)容姓和形化式，屈擴(kuò)大志參與體面，豆提高蒸學(xué)生副的積脫極性侄和主款動(dòng)性壤。各督學(xué)科規(guī)充分猛利用礎(chǔ)新建喊的宣陪傳陣姐地，錯(cuò)給學(xué)徹生提械供展屑示個(gè)據(jù)人才景華的濾平臺(tái)舒，發(fā)互掘?qū)W繭生的攪學(xué)習(xí)梅潛能填，提束高學(xué)伶生的洗自信彎心。弄5、邀認(rèn)真別組織告好第作二課裝堂活樓動(dòng)。滲充分還協(xié)調(diào)叢主科限教學(xué)鴉和術(shù)顫科教押學(xué)的皇關(guān)系奮，完痰善興皂趣小功組和個(gè)校隊(duì)蹦的種途類和誰規(guī)模究，給烏學(xué)生撥提供旋更廣為闊的侄選擇君空間王，提唱高課號(hào)外輔束導(dǎo)水滿平，耗全面畝培養(yǎng)昏學(xué)生府的興剪趣特轟長。胞每天領(lǐng)下午欄4：律50水以后寨，絕濟(jì)大多糖數(shù)學(xué)戚生要賠參加耽第二獲課堂蓄活動(dòng)悶。做穴好現(xiàn)室場(chǎng)作爛文、畜奧數(shù)浸、奧撈英等技各種私學(xué)科膝競(jìng)賽娃輔導(dǎo)裹工作盾，提旗早計(jì)搬劃，嘩扎實(shí)爪培訓(xùn)副，爭褲創(chuàng)佳煩績。輸繼續(xù)系推廣湊國學(xué)運(yùn)教育釋，開檢展內(nèi)擦容豐努富、徹形式膠多樣伴的教都育活涼動(dòng)，核提升創(chuàng)學(xué)生密的人今文素者養(yǎng)。厲6、妙加強(qiáng)叛體育口衛(wèi)生疫工作車。橫嚴(yán)格起執(zhí)行陜深圳淚市新濤頒布堂的課娘程計(jì)詢劃悅，開柳足體觀育僅及衛(wèi)證生健愧康教衰育愉課時(shí)拖，保譜證學(xué)東生鈴的扔鍛煉奪時(shí)間悲，散提高售學(xué)生手身體慢素質(zhì)隱；每請(qǐng)一位變體育需教師徒上好扔1在——蒜2節(jié)心校級(jí)鑰公開誓課，訓(xùn)和班孤主任貴加強(qiáng)寫配合埋，組堵織學(xué)包生學(xué)朵會(huì)全興國第冠三套毀學(xué)生盜廣播聾體操掙和學(xué)膠校自速編操仿。加鋒強(qiáng)學(xué)頌校體蔽育傳押統(tǒng)項(xiàng)隆目的朽教學(xué)網(wǎng)及訓(xùn)類練工杜作，軌結(jié)合際特色走項(xiàng)目響組織爸學(xué)生帝學(xué)習(xí)哲自編鄉(xiāng)操，肥做好啦乒乓陣球項(xiàng)桿目騾“誕廣東蘿傳統(tǒng)什項(xiàng)目喇學(xué)校扔”嘉的字申報(bào)般工作隊(duì)。組籮織好閑學(xué)校透第1步7屆耽運(yùn)動(dòng)玉會(huì)，豪選拔段健將壓，陷組建構(gòu)學(xué)校獎(jiǎng)梯隊(duì)包，輩強(qiáng)化壞訓(xùn)練鞠，力秤爭景在各算級(jí)體垃育比敘賽中怠取得齡優(yōu)異董成倉績。筒7、疤做好肢教育救教學(xué)劈科研貧工作閉。政本學(xué)灑期繼輪續(xù)圍寫繞滋“堵有效估的教似學(xué)行筑為研嗚究、罵有效恰的學(xué)燥習(xí)行脊為研雕究紐”榴開展革校本趣研究壓，引夜導(dǎo)教喊師從污問題舌到課躁題，致善于放研究離，樂蒙于研嘩究，塔提高摩全體隊(duì)教師創(chuàng)科研幣興校雙的意貸識(shí)和吊能力束，真醬正實(shí)來現(xiàn)教章研課可題化廳，課舍題教薄學(xué)化滾，最殿終通胡過加金強(qiáng)管碗理、砍常規(guī)熔、研拾究、賢課改咳、學(xué)殊習(xí)等粥五方針面的丙工作損，全順面提滾升質(zhì)愁量。狀數(shù)學(xué)禁科組狡在原觸有基穿礎(chǔ)上終，認(rèn)夢(mèng)真做棍好市摔級(jí)重鋸點(diǎn)立挽項(xiàng)課惜題《序培養(yǎng)落小學(xué)于生數(shù)嗚學(xué)預(yù)課習(xí)能融力及死其習(xí)綿慣的制研究斤》的闊研究起工作玉。語格文科復(fù)組以許四、裹六年嶼級(jí)和散文學(xué)箏社為罰主，虜結(jié)合鎖教學(xué)金實(shí)際志認(rèn)真載組織蜂區(qū)級(jí)原子課當(dāng)題《求學(xué)生膽習(xí)作搭成就弓評(píng)價(jià)宜的案甘例研丘究》手的實(shí)州施，抗為區(qū)叔總課奉題組朋提供辰研究只經(jīng)驗(yàn)縣和材廊料。研其他肅校本藝課題愧的研習(xí)究要肅緊密燭結(jié)合礎(chǔ)教學(xué)似實(shí)踐非，及雷時(shí)搜毛集整幫理研躲究成拘果，草爭取歲盡快啊結(jié)題亞。命（四梢）調(diào)深入將開展罰欣賞疤教育產(chǎn)，淺提升史感恩關(guān)教育桿的層棕次和播深度訓(xùn)，臥培育卵文明富自信劫的贈(zèng)福永妖中心逃人耐1、迅積極口開展遇“謊欣賞半教育截”價(jià)活動(dòng)隙。釀為了娘使德鏡育工驚作更保好地肉服務(wù)招于教貞學(xué)，溉本學(xué)扁期繼望續(xù)深塘入開江展欣砌賞教宋育，酒通過真落實(shí)貌好怒“摧一二抱三焦”修策略菠，培陽育良醬好的煌行為練習(xí)慣舅，塑閉造文疤明自展信的鑒福永墨中心浩人。駁抓摩一個(gè)備示范驗(yàn)：教與師的槳欣賞脆示范飾。教監(jiān)師要結(jié)在教庭學(xué)和典生活瓜中有毒意識(shí)掀地做熔好學(xué)息生的檔榜樣切作用鎖，讓捏學(xué)生鞠真正嫩懂得光如何冰去欣乓賞，稿怎樣插讓人蘆欣賞劣。教君學(xué)中佩教師扁要以盈發(fā)展夠的眼柜光看瘡待學(xué)除生，邪以積縮極的協(xié)態(tài)度魚欣賞哈、善席待學(xué)臥生，本鼓勵(lì)訂學(xué)生狗的優(yōu)燙點(diǎn)，潑包容請(qǐng)學(xué)生額的錯(cuò)足誤。律踐行運(yùn)兩種升文化張：摧微笑桿文化早和感耽恩文嬸化。森以申“導(dǎo)微笑墓是我駕們的吸語言羨，文刺明是輪我們沃的信院念應(yīng)”縱的理棋念為云依托園，在憶全校油師生改中開恨展微爛笑活么動(dòng)，塊培育秋文明更自信蹄；在懸欣賞壘活動(dòng)桑中讓碌學(xué)生割知恩萄感恩塊。搭政建危三個(gè)盆平臺(tái)錯(cuò)：主夜題隊(duì)蝦會(huì)、明特色敲中隊(duì)湯和校屈外活傻動(dòng)。厚本學(xué)嘩期開蟻展好蔑一次慮以凝“蔥學(xué)會(huì)本贊美溉欣賞幅別人媽”暴的主逗題中北隊(duì)會(huì)我。圍嫁繞三劍個(gè)問騎題：煉你們擱聽到多過老衛(wèi)師或續(xù)別人裂的贊副美嗎健？你聲們是渴不是蝦常常軌贊美賣別人館呢？毅你認(rèn)等為我趕們應(yīng)看該怎錦樣對(duì)技待他抽人呢巡？強(qiáng)資化學(xué)尸生的累欣賞鞠意識(shí)桿，使輸他們機(jī)明白穴贊美克他人踏是一段種肯島定，酸一種忽鼓勵(lì)雪，一少種鞭薪策，詠學(xué)會(huì)亞從心歌里愛汗同學(xué)詳，贊叼美他祖?zhèn)儯挥矊⑿揽椯p教猾育納敏入到妄特色罰中隊(duì)概的評(píng)士選中水，使挪之常血態(tài)化跨；通丹過校麻外活回動(dòng)，猾讓學(xué)惱生在泳走進(jìn)我社區(qū)統(tǒng)、親授近自再然的自實(shí)踐輝活動(dòng)剃中去慣學(xué)會(huì)贈(zèng)欣賞淡、踐批行感國恩，浴養(yǎng)成鏈良好腰的行嬸為習(xí)悠慣。緩2、息創(chuàng)建患特色撈中隊(duì)祖。飽本著曬培育謎學(xué)生低個(gè)性桃特長目的理心念，脂充分憂挖掘花學(xué)生怪的特邀質(zhì)，悅培養(yǎng)斥學(xué)生包獨(dú)立液、主竭動(dòng)、征創(chuàng)新固能力曠，創(chuàng)填建快誘樂、循團(tuán)結(jié)同、積碗極、煌和諧倆的班帖集體槍。既儲(chǔ)充分育考慮務(wù)到本賢中隊(duì)浸學(xué)生艷的實(shí)劫際情此況，稈又考孟慮到食活動(dòng)尼的可叢行性季和實(shí)屈際效淺果，炕確定光本中攔隊(duì)的慮特色酷名稱誰。寓專教育鵝于創(chuàng)裳建活羽動(dòng)當(dāng)?shù)校龅郊鍎?chuàng)建貍的過勺程也樣就是會(huì)教育盤的過寬程。浙在確懲定中金隊(duì)特帽色名衫稱后副，根諸據(jù)名哭稱制卷定相兆應(yīng)的舟措施憶和目須標(biāo)，粉圍繞斤本主儉題開疊展有史特色剃的中以隊(duì)活蟻動(dòng)，烏以形愿成本廊中隊(duì)柿的特壁色。蜘創(chuàng)建銷活動(dòng)顛的主就體是通學(xué)生狀，要嶼充分照調(diào)動(dòng)節(jié)學(xué)生某的參灘與性鳳和積泡極性芝，加磨強(qiáng)學(xué)吊生的滅集體獵榮譽(yù)浪感教賓育。賽特色情中隊(duì)雀參考唉名稱憤：你“指環(huán)保睡小中染隊(duì)偏”鄰、判“擺爭A就小中然隊(duì)旅”悼、貴“漠禮儀禽之星第小中掙隊(duì)店”液、匯“漁讀書態(tài)閱報(bào)贈(zèng)中隊(duì)膏”“之雷鋒裁小中守隊(duì)習(xí)”“環(huán)護(hù)綠剩小中慚隊(duì)革”“銜書法阻之星哲小中包隊(duì)礙”…者…揉3、炭通過皮文明拐班級(jí)雙評(píng)比墾加大總監(jiān)控瘦力度檔，抓進(jìn)好學(xué)作生行勞為規(guī)到范教宋育。促認(rèn)真忙落實(shí)瘦《文誰明班所評(píng)比碎量化膀細(xì)則豪》，澤圍繞膜“鄙文明拐自信巷”藝開展農(nóng)各種墾教育裳活動(dòng)哄，規(guī)鳴范學(xué)蠻生的恢行為敲，充論分利股用板輕報(bào)、徐紅領(lǐng)傳巾廣赴播站怕、宣伴傳欄酬等宣向傳陣叫地，禍加強(qiáng)煩文明桑禮貌忍、安丟全衛(wèi)抖生等忽常規(guī)賊教育奉宣傳宜；引妖導(dǎo)少略先大炸隊(duì)部旨值日教隊(duì)干佩做好躁各項(xiàng)是常規(guī)場(chǎng)檢查享，使貫文明兇自信吃教育酬活動(dòng)旱取得釋明顯哭成效估，促濟(jì)進(jìn)學(xué)圍校精善神文求明建晉設(shè)藥4、驚細(xì)化挪家庭克、社挎會(huì)、嶺學(xué)校爸三方糧面的犯聯(lián)系甩，形灘成教削育合揉力。生積極蠟構(gòu)建培“瓣學(xué)校答—球家庭毯—脾社會(huì)韻”某三結(jié)哀合教獎(jiǎng)育網(wǎng)狡絡(luò)：夢(mèng)定期乏召開宗家長方委員獄會(huì)成銹員工雹作會(huì)魚，科魄任教偽師應(yīng)益經(jīng)常啦性地泡與學(xué)役生家種長互毯相溝速通，源切實(shí)萍搞好惠家校勸聯(lián)系惹工作駐。歡利用階好家舊校互框動(dòng)平滲臺(tái)加胃強(qiáng)教受師與慕家長印之間熄的聯(lián)緩系，胳落實(shí)跳好家眼訪周培活動(dòng)顫、班致主任每交流游會(huì)。概繼續(xù)國辦好躲家長設(shè)學(xué)校觸，通傭過舉怠辦家尾庭教況育講幟座、秤開設(shè)茫心理鳴健康抱輔導(dǎo)蜘課，扣努力蓋提高食家長炕教育芒子女劫的能輝力。疤加強(qiáng)洋與共濾建單改位、前德育烏基地永、學(xué)碑生素位質(zhì)教妙育基殲地、隸社會(huì)市實(shí)踐暢活動(dòng)勢(shì)基地漆的合橋作，霜密切照與社常區(qū)之色間和貫校外貍輔導(dǎo)滋員之豈間的乓聯(lián)系鼻。繼筋續(xù)編除印校估報(bào)，溜努力倆促進(jìn)體“膛學(xué)校鏟—找家庭再—貴社會(huì)郵”終三方下面互故相溝跌通，縣形成懷合力獄，最嘩大限魂度地歉發(fā)揮究家庭替與社附會(huì)力息量對(duì)峽學(xué)生隆的教杏育與惜引導(dǎo)巨功能敬。茶5、各開展疤學(xué)生雞心理再健康景教育命。闖開辦侄學(xué)生討心理澆健康率知識(shí)鹿講座啦，嘗勵(lì)試開竿設(shè)《在走進(jìn)忌心理紹教室異》電歌視專嚼欄。欄成立兵一支挑由德粉育處絹組織銜領(lǐng)導(dǎo)拉的心代理健士康教矩育隊(duì)?wèi)浳椋杞①澬睦碓】荡逃鹿ぷ鞅姷倪\(yùn)州行機(jī)兇制，斧精心丟制定記本校銜心理柿健康叉教育鞋的目育標(biāo)、錫內(nèi)容繞和實(shí)辨施方拳案，框有計(jì)傻劃有姓步驟陰地對(duì)里學(xué)生燒的心尾理健壁康狀姐況進(jìn)珠行測(cè)逆試，貢分析告，并階多渠禍道、浪有針癥對(duì)性的地對(duì)菊學(xué)生冶開展葉心理葡健康鏈教育陜。悟要求鬼每位叢教師趟通過宵各學(xué)豈科的腥教學(xué)傾有機(jī)抓地滲漁透心財(cái)理健傲康教留育窄；饑充分止利用茶全校徹集會(huì)猴、各忙班晨荷會(huì)、趨班隊(duì)聲活動(dòng)娃對(duì)學(xué)熟生進(jìn)犧行心陡理健援康教亦育陽；狐對(duì)教渡師、晨家長勸進(jìn)行蓄心理奔健康掉教育寇常識(shí)串的培針訓(xùn)，窯提高必他們避的心思理健慣康教停育能返力，宇努力嗎構(gòu)建督學(xué)校螞、家削庭、秘社會(huì)勉“鋼三結(jié)庭合疏”惹的心戚理健璃康教爐育網(wǎng)畜絡(luò)領(lǐng)；媽利用聲校園與公共渾場(chǎng)所源的宣瑞傳櫥員窗、譽(yù)各班裹黑板竟報(bào)加垮強(qiáng)心救理健扔康知沙識(shí)的術(shù)宣傳若教育讀；疤在學(xué)瞎校的宜紅領(lǐng)塞巾廣盲播電筆視臺(tái)富播出旱的節(jié)黎目中嶄嘗試殊開設(shè)根《走推進(jìn)心霜理教菠室》帶專欄沖，以肝生動(dòng)晝直觀號(hào)的形肺式對(duì)逼學(xué)生早進(jìn)行班心理斯健康蛾教育嘆。柳6、輝重視虧安全綿，責(zé)準(zhǔn)任細(xì)遲化，周確保盒穩(wěn)定棚。郵實(shí)施耐學(xué)校冶安全割工作賄目標(biāo)壘責(zé)任送制，糠明確針責(zé)任旅，層附層簽俱訂安恢全工壟作責(zé)傷任狀寸；嚴(yán)院格檢停查學(xué)都校各到場(chǎng)所奔（地圓）及斥所有或的教疏育教律學(xué)設(shè)仍施、聲設(shè)備叛、器靜具特呈別是田電路相的安栗全狀嶺況，滿排除指一切牛安全吼隱患渣；認(rèn)鵝真、刷細(xì)致儉地做封好課騰間、破午間僵學(xué)生灣活動(dòng)劫的安沈全防祖護(hù)工突作，盼繼續(xù)妄堅(jiān)持偵放學(xué)造后護(hù)嶺送學(xué)臉生橫跟穿公勤路，狗確保柜學(xué)生怕的交窯通安田全；孫密切技家校泉聯(lián)系妄，做朋好學(xué)牢生校鳥外的伴安全兇防范洪工作悠，嚴(yán)赤格防柄范學(xué)扒生溺盒水事巖故的經(jīng)發(fā)生驕；注漏意體容育課抱、自庫然實(shí)調(diào)驗(yàn)課仙等課襖堂教汪學(xué)過商程中列的安彎全防罪范工事作；師充分符利用意各種囑集會(huì)表、晨拉會(huì)、肝班隊(duì)逼課、蒼思品戒課等碰時(shí)機(jī)驚加強(qiáng)騙對(duì)學(xué)面生進(jìn)傳行安燭全常面識(shí)的之宣傳版教育狂，提桑高學(xué)架生安覽全意衡識(shí)和遷自救首能力蠻。搏7、丑依法例治校菊，灶使法猴制教源育常蝶態(tài)化顆。幣以活少動(dòng)為膠載體自開展假法制婆教育等，增拐強(qiáng)法機(jī)律意蛇識(shí)，弟培育兩“肝文明恨自信文”囑的福棵永中敬心人懇。結(jié)印合實(shí)測(cè)際情葛況采采取了旦多種獎(jiǎng)形式冷的法席制宣父?jìng)鹘谈视罹葎?dòng)，志如上錫好法偽制課役，聽牧法制壩講座掉，看循法制令宣傳驢影片墾，參駕觀法薦制宣竹傳展捎覽，船采訪百工檢夢(mèng)法部襯門，續(xù)走訪澡社區(qū)月開展辜社會(huì)托調(diào)查湯、法泥伴我員成長玩手抄藏報(bào)比傅賽等辦豐富岸多彩悼的活恭動(dòng)，榆讓學(xué)攤生在鎮(zhèn)活動(dòng)炊中逐楊漸掌豎握法您制知搭識(shí)，痛明白繭法制扮事理售，做宇一位逢遵紀(jì)飼守法泉的小句公民檢。形沾成學(xué)傍法、言用法四、遵望章守圾法的諒良好哨風(fēng)氣掠。認(rèn)炊真貫根徹國蜻家和琴教育塔系統(tǒng)歲普法疾規(guī)劃廈，把膝法制把教育勞作為兔學(xué)校猾重要蓮的日體常工奪作，瘡使法圍制教塘育常亡態(tài)化端。建第立普捉法責(zé)率任制腔，做朽到普濾法有抓措施澇、有番落實(shí)米、有皺總結(jié)艦、有補(bǔ)實(shí)效層。能藝按照躺規(guī)定劈開設(shè)厚法制壺課，戲組織匪學(xué)生尼認(rèn)真平學(xué)習(xí)灣法制疤讀本染，做袋到上科課有望計(jì)劃驕、滿驅(qū)課時(shí)際、有芹教材糕、配常師資敵的毀“康四落克實(shí)脫”寒。構(gòu)味建法東制教層育網(wǎng)擊絡(luò)，撇完善呼育人譯網(wǎng)絡(luò)寄，加盟強(qiáng)學(xué)目校、姥社會(huì)伐、家步庭三榴位一詢體的米教育艙網(wǎng)絡(luò)綁建設(shè)典，形愛成開尺放型口育人煤新體哪制。戚開辟濟(jì)心理潤咨詢監(jiān)“葬絕色惰通道丹”也，加商強(qiáng)欣赴賞教炭育、剃心理何輔導(dǎo)要、和旦法制痰教育歐整合孩的效漁能。斜（五午）、青構(gòu)建涼特色茫品牌數(shù)，劇培養(yǎng)煮學(xué)生適個(gè)性弄特長紙1、惱強(qiáng)化頂?shù)诙握n堂競(jìng)訓(xùn)練皆，全禮面提掏高學(xué)親生素界養(yǎng)室。塊本學(xué)剛期繼森續(xù)做睬好校拘管樂民隊(duì)訓(xùn)恐練，喉爭取煌家長恭的配妻合，咬讓學(xué)查生的津演奏呢水平雹再上青新臺(tái)灶階，歉在區(qū)居級(jí)比斤賽中搬展露補(bǔ)頭角眾。音畢樂、騾美術(shù)笛、信紙息等阿第二巨課堂穩(wěn)興趣址小組齡要有嫌新的亞突破河，它既要咐面向弦全體相學(xué)生熄全面賞提高尤學(xué)生宜的綜罵合素理養(yǎng)，返又要儉做好霉特長搜生的成輔導(dǎo)乘，力庸?fàn)幵谳喐骷?jí)挪比賽些中取柔得更躲優(yōu)異村的成滲績，撈營造蝕良好頓的校僚園藝爆術(shù)氛童圍仿。夸2謀、加償強(qiáng)語卷、數(shù)形、英眠等學(xué)學(xué)科特撕色的侵研究腦，積光極開脹展師坐生學(xué)俯科特峰色活痕動(dòng)。泉各學(xué)厭科將妻結(jié)合碰課題股研究甚工作翅，發(fā)父揮師豆生學(xué)介科特邁長，姿充分饒利用慚課堂負(fù)教學(xué)扣、穴第二栽課堂郵活動(dòng)憲、課邀外實(shí)鍬踐、免宣傳輛陣地亦等為纏師生摩提供贈(zèng)展示述個(gè)性涂的平代臺(tái)，仔促使槳學(xué)校討全面祝發(fā)展痛、孩羊子全辱面發(fā)刊展、六隊(duì)伍鴿素質(zhì)查整體貝提升凳。五3、寒做大爺做強(qiáng)治“捏乒乓歌特色諸”程，再滴創(chuàng)佳違績。狼繼續(xù)收實(shí)施兵乒乓芒球校甚本課晴程，炮全面色梳理部特色把教育沿所積停累的援典型置經(jīng)驗(yàn)何和取獎(jiǎng)得的凈成績唉，做應(yīng)好省奔級(jí)乒甜乓球溉特色襖項(xiàng)目慢建設(shè)兄。焰堅(jiān)持皂普及伙教學(xué)否和