第2023年學習民法典主題班會教案

2023年學習民法典主題班會教案一、活動名稱：

法律知識宣傳活動

二、活動時間：

20__年10月1日至10月7日

三、活動目的：

通過開展法律知識宣傳活動，提高公眾對法律的認識和了解，增強全民法治觀念，促進社會和諧穩定。

四、活動形式：

1.開展法律咨詢服務：邀請律師、法學專家等為廣大市民提供免費法律咨詢服務，解答疑問。

2.舉辦法律講座：邀請專業人士為市民講解相關法律知識，加深大家對法律的理解和認識。

3.擺放法律知識展板：在公共場所、商業區、社區等地擺放法律知識展板，向公眾宣傳相關法律知識，讓人們更好地了解和遵守法律。

4.開展法律知識競賽：面向市民、學生等群體開展法律知識競賽活動，增強大家對法律的了解和認知。

五、活動內容：

1.宣傳法律法規，讓廣大市民了解法律權益以及維護自身合法權益的方法。

2.普及法律知識，針對世界珍愛生命日、白色治理行動月、國際消除貧困日、主人翁月、主人翁日等，展開相關主題宣傳活動，普及相關法律知識。

3.推廣法治思想，弘揚法律精神，讓人們有更為深刻的認識和了解。

六、活動效果：

1.提高公眾法律知識水平，讓人們更加了解自身的權益和義務，學會處理各類法律事務。

2.促進社會和諧穩定，增強全民法治觀念，減少因為不了解法律而引發的糾紛和沖突。

3.促進社會進步，營造良好的法治環境，推動社會文明進步。

2023年學習民法典主題班會教案

一、教學目的：

1.了解民法典的內容。

2.了解民法典與人們生活的密切聯系。

3.了解民法典實施的意義。教學重點了解民法典的內容與人們生活的密切聯系。教學難點學會運用民法典維護個人的合法權益。

1、導入同學們，你們聽說過民法典嗎這又是一部怎樣的法律呢它與我們的生活又有怎樣的聯系呢就讓我們帶著這些問題一起走進民法典，感受它的魅力。

二、學習民法典：

1.背景介紹

20__年5月28日，中華人民共和國民法典經十三屆全國人大三次會議表決通過，自2021年1月1日起施行，這是我國第一部民法典，也將是20__年給未成年人的最特別的禮物。這部煌煌法典，體例上共設7編，依次為總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編、侵權責任編，以及附則，洋洋灑灑1260條，10萬余字。這樣的鴻篇巨制，在我國法律體系中可謂絕無僅有。

2.了解民法典

守護未成年人的各個階段1胎兒階段涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。--民法典在總則編自然人章節中，加入新規，將一個人受保護的起始點前移到了胎兒時期。從事與人體基因、人體胚胎等有關的醫學和科研活動的，應當遵守法律、行政法規和國家有關規定，不得危害人體健康，不得違背倫理道德，不得損害公共利益。--這不僅為近些年熱點的基因編輯等劃出紅線，也為一個生命從最開始提供法律保障。28周歲不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。--用通俗的話說，八周歲以上的小孩，就可以幫家里打醬油了。316周歲十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。418周歲十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。

三、了解民法典頒布的意義：

1.民法典的頒布是新時代全面依法治國的必然要求。

2.民法典的頒布是中國特色社會主義理論的特色凝聚。

3.民法典的頒布是新時代中國立法進程的重大工程。

四、課堂總結

民法典與我們的日常生活息息相關，一節法治課打開一扇關于民法典的窗。當然還有完法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、婚姻法、收養法、刑法、義務教育法等等。希望同學們從小樹立法治觀念、樹立規則意識，懂得尊重規則，不侵犯他人的合法權益。

2023年學習民法典主題班會教案

一、主題班會的目的

通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

二、班會的活動方式

班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

三、班會的理論分析

1、激發學生的參與意識;培養和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

2、引起學生的現實關注;近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會活動流程

案例介紹教師講解周邊的一些案例實話實說(討論)齊誦宣布班會結束

實踐證明，青少年學生一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

2)你