為什么要學(xué)習(xí)生物呢？1.選考和學(xué)考要求高一上學(xué)期高一下學(xué)期高二下學(xué)期高二上學(xué)期高三下學(xué)期高三上學(xué)期選考生學(xué)考生必修1必修1必修2必修2選修1.2.3一輪復(fù)習(xí)二輪、三輪復(fù)習(xí)目前學(xué)業(yè)水平測(cè)試，生物100分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)60（選擇題3*20）+40（1或2分每空）如果沒(méi)過(guò)拿不到高中畢業(yè)證，部分高校的專業(yè)有等級(jí)要求高考——

為什么學(xué)生物？高考滿分：750分語(yǔ)數(shù)外：各150分7選3：各100分一輪復(fù)習(xí)1.高考和學(xué)業(yè)水平考試要求——

為什么學(xué)生物？2.生活的需要——

為什么學(xué)生物？非洲豬瘟是什么病？我們可以吃瘟豬肉嗎？吃了會(huì)被感染嗎？歷史發(fā)布豬瘟不是人豬共患的疾病，病毒不會(huì)感染人，也不會(huì)在人體潛伏豬是非洲豬瘟病毒唯一的自然宿主，除了家豬、野豬外，其他動(dòng)物不會(huì)被感染為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振？為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，我卻是可憐的單眼皮？為什么法律要禁止近親結(jié)婚？為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還會(huì)長(zhǎng)“老年斑”？為什么喝了三鹿奶粉，娃娃變“大頭”了？

…………..沒(méi)文化，真可怕！！

試管嬰兒是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎?2.生活的需要——

為什么學(xué)生物？如今，這一預(yù)言開(kāi)始得到證實(shí)：克隆動(dòng)物的誕生DNA在身份鑒定中的運(yùn)用人類基因組計(jì)劃的實(shí)施轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)生物制藥的發(fā)展各種抗病毒疫苗的研發(fā)……科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言，21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)！3.時(shí)代的需要——

為什么學(xué)生物？“超越我的下一個(gè)世界首富，一定出自生物領(lǐng)域！”BillGates:還是他？是我？是你？如何才能學(xué)好生物呢？學(xué)生普遍存在的狀況：剛開(kāi)始對(duì)生物有興趣，也聽(tīng)得懂，也能作業(yè)。聽(tīng)得懂，但作業(yè)完成困難。課聽(tīng)不懂，作業(yè)無(wú)從下手。原因：….受初中生物學(xué)習(xí)的影響，輕看高中生物學(xué)習(xí)。以為到了高三再努力也不遲。….被高中生物多而細(xì)的知識(shí)點(diǎn)嚇倒，以不喜歡記憶為借口放棄課后的努力。——如何學(xué)好生物？1.轉(zhuǎn)變觀念和學(xué)習(xí)方法（1）教材要熟爛于心

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功

課前：逐字逐句閱讀教材，勾劃重點(diǎn)詞句，批注不懂的地方課中：結(jié)合老師講解在教材相應(yīng)知識(shí)旁補(bǔ)充筆記，完善教材課后：通過(guò)做題，結(jié)合解析，將一些課堂上未講到的知識(shí)補(bǔ)充到教材相應(yīng)知識(shí)旁，進(jìn)一步完善教材——如何學(xué)好生物？（2）要選擇對(duì)輔導(dǎo)書(shū)

輔導(dǎo)書(shū)，不在于多，在于一定要吃透《教材完全解讀》（王后雄主編）：會(huì)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致地分析一下，是一本服務(wù)于課前預(yù)習(xí)、課后歸納整合的教輔，幫你夯實(shí)基礎(chǔ)《教材幫》（杜志建主編）：服務(wù)于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準(zhǔn)做題，沖擊高分。——如何學(xué)好生物？1.學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變（2）及時(shí)梳理與錯(cuò)題分析

總結(jié)本錯(cuò)題收集本觀念轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變課前預(yù)習(xí)勤于動(dòng)筆積極思考及時(shí)梳理錯(cuò)題分析紀(jì)律要求作業(yè)要求兩轉(zhuǎn)變兩要求——如何學(xué)好生物？按時(shí)、按量完成獨(dú)立完成、嚴(yán)禁抄襲按要求完成（結(jié)合解析紅筆糾錯(cuò)）gogogo……什么是生物？生物有哪些特征？1.有共同的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的病毒的生命活動(dòng)也離不開(kāi)活細(xì)胞HIV模式圖生物的基本特征：2.都有新陳代謝作用生物的基本特征：生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱3.都有應(yīng)激性生物的基本特征：向日葵向光生長(zhǎng)飛蛾撲火包括植物的向性、動(dòng)物的趨性、高等動(dòng)物和人的反射等4.都有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象生物的基本特征：遺傳5.都有遺傳和變異的特性生物的基本特征：6.能適應(yīng)環(huán)境，也能影響