六年級信息技術教案六年級上冊信息技術與網絡教案肖老師第1課信息發布方式多一、教材分析:“信息發布” 是華中科技大學出版社的，本節是信息集成的延續集成的信息是需要通過發布才能實現其價值的。本節包含兩部分內活動，第二部分主要介紹網站發布的一般過程及常用發布軟件的介紹。二、學生分析：通過前面幾章的學習學生掌握了信息的獲取方式，信息的文本及表格圖形加工方式，通過本節課的學習讓學生理解如何獲取信息及發布信息，為將來學生對如何把自己制作的網站發布到因特網上表現出了濃厚的興趣。三、教學目標：1、知識與技能：要求學生了解信息發布的多種方式，根據需要選擇恰當的方式發布信息，通過發布網站、維護網站和宣傳網站理解信息發布的過程，掌握信息發布的方法。2、過程與方法：要求學生根據需要選擇恰當的方式發布信息，并體驗局域網發布和因特網發布的過程，掌握發布方法。 、情感度與價值觀：要求學生學生學會合作學習、自主學習、探究學習，在合作學習中培養交往能力；要求學生網上發布信息要建立自我保護、自覺文明用網意識；通過發布自己的網站激發學生對信息技術的求知第 頁共23頁六年級信息技術教案欲，形成積極主動參與信息活動的態度。四、 重點難點：本節的重點是網絡信息發布的方難點是信息發布方法的選擇和網站發布。五、 教學方法：合作學習與自主學習相結合，演示與實踐相結合六、教學過程：同學們請看店子白板上的這則信息看看完后你有什么感受？你如果還想要進步理解這則信息因該從哪里來獲取呢？你知道信息的發布方式嗎？1、下面我們就來學學信息的發布方式和類型一、信息發布的類型按不同的發布的主體分為三種1、個人信息發布2、行業信息發布3、官方機構信息發布難點是信息發布方法的選擇和網站發布。、學生討論哪些信息的發布方式你見過，你能舉例來說說嗎？、學生：廣告如王老吉等，電視廣告，古代的邸報，官文告示信息發布方優不信息發布方優不我的意見式點足第 頁共23頁六年級信息技術教案報刊和書籍可以自由閱讀，只有精致的圖不熟地點和時間的限制，不需要其他的輔助設備文，視覺效果有限電視因特網傳播廣泛，針對性強受時間的限制，反饋性差廣播我的體會：5、通過上面的比較我們有什么體會呢？、我們來看看廣告的魅力吧、試著完成書本上的練習題8、注意：信息發布需要注意些什么？第2課萬千軟件輕松用一、教學目標 ：1、學會常用軟件的安裝。2、學會把軟件從計算機的硬盤上刪除。二、教學重點：軟件的安裝與刪除。2系統軟2三教學難點 學會認識計算機的構成是有軟件 應用軟件第 頁共23頁六年級信息技術教案件2計算機硬件四、教學準備：準備一些常用軟件的安裝程序。如：超級解霸、屏幕保護程序、Winamp。五、教學時間：1課時六、教學過程：大家好！今天我們來認識一下計算機的組成。同學你們經常玩電腦可是你們認識計算機的組成嗎？你們都認識哪些計算機的相關信息和硬件？計算機我們可以用來干什么呢？學生：鼠標，鍵盤， 顯示屏，主機師：好！很好下面我們就來認識一下我們的“好朋友”1、認識計算機的軟件2、理解軟件的知識產權保護3、認識常用的軟件，看看誰認識的比較多，有什么作用。4、教師加以講解平常用的軟件有哪些作用教學建議：軟件的安裝：應該讓學生明白要安裝軟件應先找到這個軟件的安裝程序，安裝程序的命令一般是 setup或Install。安裝軟件時，只需擊Setup或Install即可。在此課中，教師對學生的要求不宜過高，只要學生能夠按照向導安裝就夠了。第 頁共23頁六年級信息技術教案安裝好軟件讓學生在開始程序上找一找，并用一用安裝好的軟件讓學生嘗試到成功的喜悅。軟件的刪除：教師可以選擇課文中兩種方法的其中一種進行詳細的解說， 另一種可以介紹的簡單一些。 在刪除件時，教師應強調，不能亂刪計算機中軟件，以免造成系統癱瘓。第3課、電腦病毒處處防一、教學目標1、認識計算機里的不速之客”計算機病毒”2、計算機病毒的危害和特點3、培養學生防護計算機病毒的意識二、教學重點和難點1、計算機病毒的傳播方式2懂的計算機的防護措施三、教學過程(1)了解計算機病毒的傳播方式案例分析：請說說哪些做法可能會使得病毒傳播？小明今天在市場上花了 5元前，買了張盜版軟件，回家后十分興就馬上往電腦里裝軟件。小張今天在機房里看到一張軟盤， 就用它來把小明的電腦的文件， 接拷到了自己的電腦上來了。小白今天上網，也不知道進了什么網站，看到一個小游戲十分有趣，就知道把它小載小來安裝起來玩了。小黑收到了一封陌生人的郵件，它很好奇就打開來看看。第 頁共23頁六年級信息技術教案,,根據學生對以上做法的分析， 總結歸納計算機病毒的傳播方式， 并提醒學生養成安全意識。傳播方式(板書)A、光盤等存儲媒介傳播B、網絡傳播如電郵、系統漏洞（2）討論防范病毒的方法A、教師進行總結第二、反病毒軟件（殺毒軟件、專殺工具）B、認識并使用殺毒軟件。教師：常用殺毒軟件的介紹。（瑞星、卡巴、江民）在線殺毒。注意：由于新的計算機病毒不斷產生，為了發揮殺毒軟件的功效，需要經常對反病毒軟件進行升級。教師：演示升級，并介紹軟件的一般使用方法。學生對案例進行分析，說出做法是否正確，并闡述理由。學生討論策略（殺毒、不亂打開網站等等）任務：請學生給自己電腦殺殺毒通過案例分析，讓學生了解計算機病毒的傳播方式，讓學生意識到平時生活中一些易傳播病毒的情況，以便養成良好的習慣，有效增強防范意識。討論，有助于學生表達能力的提高，并有效激發的思維。第 頁共23頁六年級信息技術教案通過親身體驗，讓學生學會殺毒的一般方法。四、小結教師小結，并再次強調要注意病毒防護。第四課 文件安全需備份一、教學目標1、認識信息的安全重要性2、懂得保護我們的文件3、學會整理文件的方法二、教學重點難點1、理解信息的安全性2分類整理自己的文件3三、課時安排1課時四師：同學你們有自己的重要文件嗎？有哪些重要的信息？你平時是怎么存儲這些信息的？學生：在電腦上建立一個自己的文件夾；放在 C盤里；放在 U盤里師：好?現在大家來聽聽這個故事有一天，某市一棟大樓發生火災，上千家公司的重要數據隨著大樓一同葬身火海。又的公司就從此消失，又的公司卻能在第二天第 頁共23頁六年級信息技術教案就回復了業務，因為這些公司做了完整的異地災備。 就如一句諺語說的那樣，別把所有的雞蛋放在一個籃子里，對企業來說，做好數據備份是確保業務連續的重要手段3、我們需要平時對我們重要的信息進行分類整理4、愛護計算機的好習慣有什么作用師：那么我們又什么專業軟件的軟件來備份這些重要的信息嗎？常見的備份軟件有《愛數據備份衛士》FileGee系統》等。5、備份系統防止計算機中毒6、認識深度一鍵還原工具五、同學學習后又什么收獲，下節課我們在微機室進行操作第5課網絡家園大家建教學目標 ：1、了解“中國同學錄”。2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。3課時安排：1課時。多媒體文件：圖像和影像（配套光盤中的“圖片” “電影”文件夾教學重點：建立一個同學大家園教學難點 ：第 頁共23頁六年級信息技術教案理解同學錄網頁含義，認識多媒體文件。教學建議：1多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念， 要讓學生去理解多媒體這一概念是有難度的， 教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學生感受到多媒體信息就在我們身邊， 漂亮的廣告畫，耳的音樂，精彩紛騁的電視節目，情節感人的動畫片，夢幻般的游戲世界,,從而讓學生感受到多媒體并不是多么神秘， 多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發進一步學生的興趣。2以把各部分配件拆下來供學生觀看，學習。3多媒體文件介紹以后要讓學生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。4、媒體播放機在外形上和家用 VCD很相似，因此學生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這里的重點是想欣賞什么媒體文件， 就要選擇相應的文件類型，這里教師可以結合前面的講的多媒體文件， 逐引導學生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型， 再選擇想要欣賞的文件。第6課網絡世界不沉迷第 頁共23頁一、教學目標 ：

六年級信息技術教案1、了解電腦在學習中的用處。2、學會使用多媒體教學軟件。3、養成良好上網的習慣二、課時安排：1課時。課前準備：各種各樣的多媒體教學軟件。三、教學重點：了解電腦在學習中的用處。養成良好上網的習慣四、教學過程同學們，你們平時在家里上網嗎？是做完作業上，還是沒有完成學習任務就上網呢？你上網都是在干什么呢？學生：看電視，查資料，玩游戲 ?師：看來大家都是這樣的，我很高興大家能和我坦言相見，但是我們上網就只是為了這樣嗎？我們能不能利用這位“好朋友”來學習呢，來做些有意義的事情呢？2、我們不能沉迷網絡世界，網絡世界是一虛擬的世界3、多參加文娛活動，控制上網的時間，多看些有益的書籍4、了解《健康游戲忠告》5、了解“網絡游戲防沉迷系統第 頁0 23頁六年級信息技術教案教學建議：1、這節課的主要任務是讓學生了解電腦在學習中的巨大作用，教師可以通過各種各樣多媒體教學軟件的演示，來達到這個目的，同時進一步激發學生學習電腦以及用電腦進行學習的興趣。因此，教師要盡可能多的準備好內容豐富，形式多樣，種類不同的多媒體教學軟件。、電腦在學習或教學中的應用一般稱作計算機輔助教學，即CAI計算機輔助教學有以下一些特點：）便于突破學習中的難點：通過計算機的演示，抽象事物可以形象化，宏觀事物可以微觀化，微觀事物可以宏觀化，使傳統學習過）突出個別化，實現因材施教：隨著計算機技術的不斷發展，電根據自己的實際情況，自主的選擇學習內容、學習進度、學習難度，從而實現內容、進度和難度上的個別化，達到因材施教的目的，同時學生在相同的時間內也可以從中獲得更多的信息。）激發學生的學習主動性：由于計算機輔助教學可以實現個別教學每個學生在電腦中可以找到適合自己學習內容， 能夠得到足夠的來自電腦的肯定，能夠經常嘗到成功的喜悅，加上現在的多媒體教學軟件在制作上色彩明亮、畫面精制、情節生動、創意獨特、交互性強又富有動感，非常符合學生的年齡特點， 因此可以大激發學生的學習主動性。教師可以通過演示和介紹，讓學生全面了解計算機輔助教學。第 頁123頁六年級信息技術教案3、有條件的學校可以為學生準備一些多媒體教學軟件，讓學生親身體會一下計算機輔助教學的巨大作用。第7課文明上網小使者教學目標 ：1、初步了解網絡和網絡的作用。2課時安排：1課時。課前準備：調試好WindowsNT或Windows置好共享。教學重點：查找并獲取其他電腦上的信息教學難點 ：了解網絡和網絡的作用。教學建議：、凡將地理位置上分散且具有獨立功能的多個計算機及附屬設備，通過通信設備和線路按不同的結構連接起來， 配以功能完善的網絡件，能進行信息交換及資源共享的系統，稱為計算機網絡。這個概念是比較抽象的，比較難以理解，對學生要求不宜過高，學生只要知道把許多電腦連在一起，能進行信息交換和資源共享，就形成了網絡。第 頁2 23頁六年級信息技術教案2、教師可以向學生介紹一下網絡的類型和特點：網絡在應用上主要有兩種類型：一種為局域網絡（LocalAreaNetwork，簡稱N，另一種為廣域網絡（ WideArea，簡稱AN）網絡具有以下特點：（1）設備共享網絡中的外部設備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網絡中的一臺打印機，這樣可以節省設備。）資源共享所有的用戶都能使用它。）信息交換與傳遞在網絡上可以很方便的將信息發送給其他用戶， 同時也能收到來自他用戶的信息。、這節課的主要任務是讓學生學會通過網絡查找信息、獲取信息，體驗網絡所帶來的極大便利，這個目的需要通過使用“網上鄰居”來實現。當網絡上的每個用戶設置好電腦的共享以后， 就可以通過網鄰居來訪問其他用戶的電腦了。 查看其他電腦上信息比較方便， 獲其他電腦上的信息有一定的難度， 這里老師可以通過演示讓學生看明白。先從其他用戶的電腦上找到看書需要的信息，然后將其選中，單擊“復制最后將其粘貼到自己電腦上的相應文件夾里。第8課多彩網頁我能做—設計網頁第 頁3 23頁一、教學目標 ：

六年級信息技術教案讓學生認識網頁和網站的構成的基本元素。課時安排：1課時。二、課前準備：如果校園網采用虛擬服務器，請在上課前瀏覽的要使用到的網頁。或下載至服務器。教學重點：學會采用分類目錄層層遞進找網站，打開熟悉“淘師網”網站，然后告訴其他同學網站有哪些主要欄目，你最感興趣的是 哪些內容教學難點 ：確定網站的主題和內容三、教學建議：搜索信息，并且要提高學生獲取的信息的效率。由于各個門戶網站編排的分類方法不同，希望教師使用貼近學生實際及學生能夠理解的分類方法， 教師在這里一定要讓學生理解類的一般規律。事物分類的過程。四、教學過程1、 大家看看這些網頁有什么特點，出示各種網頁的風學生：第 頁4 23頁六年級信息技術教案師：我們來看看這些網頁的構成元素 師：這樣的布局能達到什么效果2、認識這么多的網頁大家還有什么想法五、總結1、網站建設的目的：呼吁人們吧安全放在第一位，掌握安全自護自救的常識2、網站的主題：我的安全我關注3、網站的欄目和主要內容設計第9課多彩網頁我能做—制作網頁一、 教學目標：1、知識目標 、認識FrontPage軟件。2、了解有關近視方面的知識。、能力目標 1、學會運行 FrontPage軟件，熟悉 FrontPage件環境。 、學會在網頁中插入文字、圖片，并能熟練地對圖片的大小進行設置。、情感目標 、培養學生關注身體健康的意識，養成良好生活習慣。 2、增強關心同學的意識，提高學生的交流能力。二、教學重點： 認識FrontPage軟件創建和保存網頁文件、在FrontPage軟件中插入文字和圖片，并進行設置。 教學難點：、軟件與其他軟件的區別。 、學生對近視相關知識的認三、教學課時： 1 課時第 頁5 23頁四、教學過程：

六年級信息技術教案師：上課前，我們先統計一下我們班有多少人近視？ 師：近視的同學說一說，近視給你們的生活學習帶來哪些不方便？、確定主題，獲取素材現在先進行第一步：確定主題。 請參考第二頁跟著做中第一條，選擇你的主題，也可以自己另定。學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語 （生確定主題）2) 師：主題確定了，就要搜集選擇素材。通常有哪些類型的素材呢？ 生：文字、圖片、動畫、聲音、影片、 、 師對不同素材的選取所達到的效果是不同的。 我們先來看看對比兩種不同素材，看看有何不同？ （主機播放展示兩個不同素材的網頁有字有圖、有字無圖） 比一比，誰更好，為什么？ 生：圖文并茂效果更好，美觀豐富，引人入勝。 師：下面同學們搜索素材，并把素材放在統一的文件夾中。 （師演示操作，創建文件夾） 生操作，師巡回指導。 3、初識Frontpage軟件界面 1) 師：現在網頁內容我們已經準備好了，就可以運用網頁制作軟件來動手制作了。首先我們來認識網頁制作軟件。 師：觀察一下，它和我們以前所學的什么軟件有點象（d） 比較一下有什么區別？ （主機演示與word的界面對比） （生觀察總結：都有常用工具欄、格式工具欄， 2) 區別在于：word中空白處稱為文字編輯區，而Frontpage中空白處稱為網頁編輯區，而且它有一個視圖模式區，你們可以自己打開看看有什么區別。） 4、對比word，生演示操作1) 師：如果這就是 word軟件的話，你會怎么樣加入文字及第 頁6 23頁六年級信息技術教案圖片呢？動手試試。 如果想改變字體大小或顏色該怎么做？又如何調整圖片大小呢？ 師引導生總評：加入和修改文字、圖片的方法同 word基本一樣。 5、任務驅動，生自主完成師：現在同學們根據剛才我們總結的規律，或者看書中的操作提示，來制作網頁。 要求完成以下任務：（幻燈片出示任務） 務一：輸入剛才準備好的文字素材； 任務二：設置字體大小、顏色等（四號宋體，并且標題字體要加粗顯示） ； 任務三：在網頁中插入相關圖片，調整圖片大小，并居中顯示； 任務四：保存網頁。 展示作品，評價總結 師現在大家回想一下，制作網頁的過程： 選擇主題 搜集素材 制作網頁 （定作文題目 思大概內容 動筆寫）師：今天我們初步學習網頁的制作方法，同學們要多動手嘗試，多觀察優秀網頁，才能做出出色的網頁。第十課 多彩網頁我能做——規范網頁（一）教學目標1、理解表格在網頁中的作用2、認識“布局表格和單元格”功能3、能用表格規范網頁4、通過規范網頁懂的合理布局（二）教學重難點1、理解表格在網頁中的作用2、認識“布局表格和單元格”功能（三）教學過程第 頁7 23頁一、導入新課

六年級信息技術教案同學們！我們上節課學習了 Frontpage軟件來制作網頁，大家都認識了 Frontpage軟件，這節課我們將繼續來學習 Frontpage軟件中的功能，好不好？生：???師我們在以前也學習過了 word軟件大家都很熟悉了。在Frontpage軟件中插入編輯表格的方法與在 word中的操作類似。試著在二者中分別插入和編輯表格，比較其相同和不同之處，然后將自己的發現告訴其他的同學，或者到叫徐而支持網站中發表自己的砍伐。二、探究新知1、在網頁中，表格的作用主要有兩種：一種是存放數據和顯示信息，這是最基本的應用；二是組織網頁的內容，使網頁更整潔、美觀，對于圖文混排的網頁，利用表格可以大大提高網頁制作的效率。2、認識“布局表格和單元格”的功能使用“布局表格和單元格”功能，我們可以更輕松地布局網頁。首先打開一個空白的網頁，并切換到“設計”師徒下，然后單擊“表格”菜單中的“布局表格和單元格”命令。將在右側彈出一個任務窗口，在該任務窗口中有多種表格布局模塊， 單擊其中自己需要模塊即可將該模板添加到網頁中3、教師演示，學生上臺示范，教師在旁類觸通指導。三、快樂做1、利用表格規范網頁2、教師操作演示，邊演示邊講解，（單擊“表格”，出現“插第 頁8 23頁六年級信息技術教案入”表格對話框，插入需要的行數，輸入需要的列數，邊框“粗細”設置為“0”，表格線就不會顯示出來）3、學生自己操作第十一課 多彩網頁我能做—美化網頁（一）教學目標1、認識網頁中的圖片類型2、美化網頁中的文字3、培養學生的審美觀點（二）教學重難點1、認識網頁中的圖片類型2、美化網頁中的文字（三）教學過程1、師：同學們！在五年級下冊我們學習了，文件的類型大家還記得嗎？你還記得是哪些呢？視頻文件有哪些呢， 文檔文件的后名是什么？那么圖片的后綴名是什么？生：JPG,GIF或者是JPEC,DOC?..2、師：好！很好，大家的記性好極了，還能記得這些，我們在三年級也學習過了 word吧，文字是網頁中的基本組成部分，充分發揮文字的美化功能，能使網頁變得生動活潑、有吸引力。修飾文字主要包括設置文字的顏色，大小、字體、特殊效果及文字的間距、縮進等內容，在frontpage中修飾網頁文字的方法，與在 word修飾文的方法大致相同。3、在網頁中插入圖片第 頁9 23頁六年級信息技術教案1、單擊“插入”按鈕移動到圖片來自文件命令后會出現“圖片”對話框2、選擇圖片所在文件夾，選擇要插入的圖片。單擊“插入”按鈕，然后命名3美化網頁中的文字。 選擇需要美化的文字，然后分別在工欄中的“文字”“字號”及“字體顏色”下拉菜單中，選擇合適的選項，或者打開“字體”對話框，在對話框中對所選擇的文字進行逐項設置。依此操作，我們就可以在修飾網頁中的所有文字了。4、學生操作，教師指導（四）總結評價第十二課 多彩網頁我能做—豐富網頁一、教學目標1、認識網頁中的動畫和背景音樂2、如何插入動畫和背景音樂二、教學難點1、如何在網頁中插入動畫和背景音樂2、培養學生的動手操作能力三、教學過程一、導入新課師：同學們！在五年級下學期的時候我們學習過了文件的后綴名，大家都知道視頻文件和音樂文件的后綴名嗎？學生：知道。、、、MP3、、MID、師：很好，大家還記得真好，那么這節課我們將用到它們。今天老師第 頁0 23頁六年級信息技術教案帶領你們繼續學習 FRONTPAGE軟件的豐富網頁內容，大家想不學習怎么把自己的照片和視頻文件放到網頁上呢？學生：想?.二、認識網頁中的動畫和背景音樂在網頁中使用動畫可以有效的吸引人們的注意， 還可以展示更多的內容。網頁中的很多的網頁動畫都是 SWF格式的，SWF是動設計軟件FLASH的專用格式，它具有縮放不失真、文件容量小等特點，并且采用了流媒體技術，可以一邊下載一邊播放， SWF文件常也被稱為FLASH文件。三、操作示范（如何插入動畫）第一步：打開frontpage軟件在上面的功能欄中選中插入點擊，移到圖片，在右邊又出現了flash影片，單擊flash影片命令。選擇要插入動畫的單元格。第二步：選擇要插入的圖片，選擇動畫所在的文件夾，選擇要插入的動