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文檔簡介

中班數(shù)學活動——認識數(shù)字8教案?熟悉數(shù)字8教案

中班數(shù)學熟悉數(shù)字8教案主要包含了活動目標，活動重難點，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義，運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學活動的歡樂，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，下面是熟悉數(shù)字8教案。

活動目標

1、在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義。

2、運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學活動的歡樂。

3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。

4、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學習的愛好。

活動重難點

理解8的實際意義

活動預備

‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習本,老師圖片等

活動過程

一、復習7以內(nèi)的任意數(shù)

1、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參與活動的。

要求在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展現(xiàn)在展板。

嘉獎一個星！

二、共享自己的發(fā)覺，感知‘8’

1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)覺—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴請幼兒來說說自己是怎么發(fā)覺數(shù)量的

2、在超市里發(fā)覺那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰熟悉’8’的?

出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?（還可以在自己的身體上找）

4、老師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

三、運用自己的熟悉,作業(yè)’8’

1、感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習

2、老師講評,提示幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示

3、活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的

活動延長

1、依班級幼兒力量表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習

2、家園協(xié)作:利用生活,嬉戲等,關(guān)心幼兒充分理解8

活動反思

幼兒其實有自己的許多閱歷，只是這些閱歷是零碎的，缺乏系統(tǒng)性的，老師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的閱歷總結(jié)概括出來并進行提升。

而我在上課一開頭就犯了這方面的錯誤，沒有把幼兒對“8”的熟悉閱歷進行總結(jié)提升，照舊使幼兒的這一閱歷處于零散狀態(tài)。

另外，這個提問本身能進展幼兒的想象力，卻由于我語言上缺乏引導性，使它丟失了應(yīng)有的價值，這就說明我沒有做好幼兒的引導者，違反了《新綱要》宗旨和要求。

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