兩棲動物的生殖和發育青蛙猜一猜：小時著黑衣，大時穿綠袍生活在水中，岸上來睡覺

通過本節學習，你將知道：青蛙的生殖和發育過程是怎樣的？兩棲動物的生殖發育與環境有什么關系？猜猜看：詩人在哪兒？你怎樣得知？在室內的詩人是如何知曉青草池塘那里處處都是蛙呢？

自主學習：1、青蛙發出聲音與什么有關？2、是不是所有的青蛙都有鳴囊？3、發出響亮聲音的目的是干什么？4、雌雄蛙為什么要抱對？5、青蛙的受精過程在什么環境中進行？6、蛙的受精卵有什么特點？兩棲動物受精卵的發育極少受到親代的關照，他們一般一次產出數十枚到數千枚卵，這對它們繁衍后代有什么意義？

小組活動：編故事----小蝌蚪變形記。要求：故事要注重科學性，如文學性和趣味性強則更佳受精卵蝌蚪先長后腿后長前腿尾巴逐漸消失成蛙比較早期蝌蚪成蛙外形特征呼吸器官運動方式身體分為頭、軀干和尾部，無四肢身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾感覺器官不發達，用鰓呼吸視覺、聽覺敏銳，無鰓，用肺呼吸，皮膚輔助通過軀干和尾部的擺動產生運動，適于在水中游動后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳變態發育其他兩棲動物蟾蜍大鯢箭毒蛙蠑螈兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？幼體生活在

中，用

呼吸，成體生活在

，也能生活在

，主要用

呼吸，

輔助。

合作學習：閱讀教材中的資料，并以小組為單位進行討論：你知道青蛙以及其他兩棲動物為什么不多見了？1．青蛙的受精卵形成的場所是

A.精巢B.卵巢

C.水中D.雌蛙的腹腔內2.青蛙稱為兩棲動物的原因是A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B.在水中生殖，在陸地上發育C.幼體生活在水中，用鰓呼吸：成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上當堂練習：3.在蝌蚪發育成青蛙的過程中，先后出現的呼吸器官是A.鰓、肺B.鰓、皮膚C.肺、皮膚D.鰓、肺和皮膚當堂練習：4、小明采集青蛙的受精卵并飼養，以觀察記錄其變態發育過程。可他忘記了在照片上標記拍攝時間，現在照片的順序出現了混亂。你能按照正確的順序幫他整理好嗎？123456

從生物進化的角度分析，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，蝌蚪生活在水中，具有外形像魚、用鰓呼吸等特點，說明生物在個體發育的過程中，還保留著水棲祖先在水中生活的特點。小蝌蚪很像小魚，說明什么？小蝌蚪的尾巴后來怎么沒有了？

蝌蚪在發育的過程中，隨著四肢的逐步長出，尾巴逐漸消失。經科學家研究發現，蝌蚪的這種發育現象是受基因（遺傳物質）控制的，就好像是按照編程好的程序，使蝌蚪的尾部細胞死亡消失，因此，科學家將其稱為“程序性細胞死亡”。

剛孵出的小蝌蚪不會取食，經常吸附在卵殼或水草上，靠殘存的卵黃獲得營養，2--3天后才開始吃藻類和水蚤等。小蝌蚪靠吃什么長大？小明同學在老師的帶領下采集了一些蛙卵，放在魚缸中培養，觀察從蛙卵到成蛙