千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年書法高中作文600字5篇整理書法高中作文600字5篇

書法是一門藝術，它不僅能讓人修身養性，而且只要你去探究它，就能體會到其中無窮的樂趣。下面給大家共享一些書法高中作文600字，盼望對大家有關心。

書法高中作文600字1

一紙宣白，兩滴黑墨，三行文書，筆染黃昏，硯比銀堅。

——題記

那個神奇而驚喜的書房，正是我的那片樂土。那兒是個安靜地，總會有苦惱郁悶訴說，緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閑暇之余，練練書法，也是一種修身養性的好方法。

假如真的投入其中的話，可以感受許多的樂趣。果真沒錯，我起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是特別美麗的，隸書是比較嚴厲的，只有楷書是挺立有力，有氣概的。而且我個人比較偏愛楷書，特殊是顏真卿的楷書。由于我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候只要心中有它的形就比較簡單將其把握了。

我認為最好的還是得從臨摹開頭，我們要留意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西汲取過來，才能高自己的書法水平，假如不向他人學習，就不能豐富和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要漸漸形成自己的風格，要留意對名帖進行討論，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探究漸漸形成自己的風格和點。

每當郁悶時，總可以攤開純凈的白宣紙，墨硯輕輕灑上，仿佛夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨，提筆，頓筆，收筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕輕扶凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開;有如勁竹巋然不動;有如風箏飄在天上。似斷非連，寫來豁然開朗。

我深知，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

書法高中作文600字2

方圓里有玄妙，揮灑間有乾坤。

很小的時候，爸爸就送我去學書法。一開頭，我就很喜愛它，由于，我可以處處涂涂畫畫，并且有了正值的理由。

年齡漸長，寫字的日子也越來越久，我發覺我變了，從一個連椅子都坐不住的小調皮，變成了文雅的少女。我想，是書法，讓我沉靜下來。

我愛行書，愛米芾先生的《蜀素帖》，由于它字形秀麗頎長，風姿翩翩。用筆率意放縱，方圓兼備，剛柔并濟。露鋒處神采奕奕，懸針處收筆有正有側，或曲或直。牽絲處勁挺細韌、似斷若連，墨法不澡不潤，亦濃亦淡。皴裂處如燥裂秋風，潤澤處如潤含春雨。《蜀素帖》率意的筆法，瀟灑飄逸的氣韻讓我沉醉不已。

我愛楷書，愛褚遂良先生的《倪寬贊》，由于它筆力遒勁，筆劃挺立，輕重分明，全部以中鋒提運，所以一鉤一捺，似有千鈞之力，筆畫兩邊不光而毛，極富質感，雖瘦而腴，似癯而實清之妙。結構橫勢多平，有隸書之意，極其端莊高雅。《倪寬贊》挺立的筆法，疏瘦盡煉的書風，讓我留戀其中。

我愛隸書，愛《曹全碑》，由于它字形微扁，橫豎粗細全都，章法非常工整，結構穩定調勻。真可謂：筆筆精道，字字穩健。隸書最大特點是沒有頓和挫，只有轉，所以它圓轉處穩健凝重，線條凝練，簡省，意到為止。極其蘊藉靜雅。《曹全碑》圓潤的筆法，美麗的線條，讓我寵愛特別。

興奮的時候，信筆由龍。是書法與我一道共享這喜悅，并且使我不要得意忘形。

難受的時候，指下春秋。是書法與我一起分擔這懊喪，并且讓我能直面挫折。

愿我的人生之路，一如書法，寫意而從容。

書法高中作文600字3

那一瞬間，我被深深吸引——

專注的神情，麻利的動作，電視屏幕上的書法競賽吸引了我的留意，毛筆原本由毛構成好不松軟，但在龍飛鳳舞的手間生成了一個個蒼勁的毛筆字，那時，我年幼的心被奇怪心驅使，我也想走進那氤氳著書法香氣的世界。

最終機會來臨，三年級的書法主題集訓，我與書法的緣分再起，集訓的老師邀請了一位較出名氣的書法老師，教我們如何練習蒼勁的毛筆字，并且在集訓最終一天我們要進行總結競賽。當老師拿著毛筆走進教室那一刻，我仿佛看到了一束光進了教室，那時空氣都透著甜味。

可是，毛筆字并沒有我想象的那么簡潔。并不是隨便在紙上書寫的結果，而是通過觀看、思索，以及對每一處的力度和每一筆的落點奇妙結合而寫出來的。一個筆劃錯了，一個字就毀了。帶著興奮，我每天都在魔方的世界中馳騁。那幾日的時間，包裹著一個少年的汗水與執著。

競賽前一晚，無眠。想到其次天就要競賽，有些感動，有些緊急，腦海里不斷翻滾出各種筆畫。月光越過樹梢，闖進宿舍，灑在床沿。我突然有了一個大膽的想法，既然睡不著就再找個地方再練習一晚吧!于是，我溜走到教室，打開燈，手里的毛筆上下翻飛，開頭指尖上的表演……樓道里靜靜靜的，毛筆在紙上滑動的輕響在空氣中微微蕩漾。那晚，有一件事我始終不能確定，或許是燈光太過光明，亦或是我太過感動，記憶中的字始終流趟著光。不過那晚有一件事情我很確定，有一顆心靈被盼望充盈，有一個少年被幻想填滿。

書法高中作文600字4

在我的家鄉，有一個頗出名氣的書法大家，名曰：“沈伯華”。

沈伯華是我的書法老師，也是我的老爺爺。老爺爺今年已八十二歲高齡。他自幼喜愛練字，從九歲練起，十歲便開頭為別人寫對聯。他二十歲時書法作品就已經獲得獎項，迄今已經寫了七十幾年的書法了。

沈老爺爺原是姜堰檢察院的檢察長，現在是老年書法聯誼會元老級人物。他每天早上起床洗漱完畢，吃完早飯便開頭練習書法。每天兩百字是他的任務，有時他興奮了，中午不吃飯，午覺也不睡，只為了書法作品能夠一氣呵成。是不是有種廢寢忘食的感覺呀!

我的老師不僅寫字仔細嚴謹，待我也不一般。

以前沒有固定上課時間的時候，老師總會站在樓下，看著來去過往的車輛。看到我下了車后，他趕快趕到我的身邊，又是挽著我的手又是幫我領包的，還噓寒問暖：“早飯有沒有吃，肚子餓嗎?”這些問題總是一看到我就問。若我沒吃早飯，老太就會下樓幫我買，刮風下雨，無一例外。每天寫完字他們還帶著我去玩，有時候還會買個小禮物作為嘉獎送給我。有時還去觀賞書畫等等。就拿上星期來說，我和老師一起去新華書店旁邊的曲江樓，觀賞書畫。當門衛剛預備要給我們登記時，他一眼便認出了老師，立刻非常熱忱地歡迎我們的到來。曲江樓里面有太多太多名畫古字。行如清冽之風，楷如泰山之穩，草如龍飄舞動。畫上畫什么像什么，鬼斧神工，堪稱極品。老師為我一個個地講解，一下子讓我熟悉了很多人物、書畫……

我的老師寫字廢寢忘食，待我視如己出。他學識淵博是不是好生厲害啊!

書法高中作文600字5

人們經受的事情總像播放電影一樣，隨著年月漸漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。

在二年級的時候，媽媽讓我學習書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不遲疑地拿起筆學習書法。一開頭我便“沉迷”其中，并且越學越能體會到其中的樂趣。

光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級，書法字的書寫不僅越來越難，完成一幅作品所規定的時間還越來越短。有一次，我遇到一首字特別難寫好的古詩，而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺上書寫展現的機會，但是我卻寫得一塌糊涂。當我聽到老師板著臉嚴峻地說，這首古詩假如還是達不到要求就別去參與競賽時，我快要崩潰了!我心里想：練了這么久的書法，假如不能參與競賽那就功虧一簣了。

走在回家的路上，深明大義的媽媽好像看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道：“孩子，堅持就是成功!遇到瓶頸時，千萬不要放棄和懊喪，肯定要加倍努力爭取有所突破，信任你肯定可以的!”聽了媽媽鼓舞的話語，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房，坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果真，功夫不負有心人，其次天回到學校我把