黑龍江省哈爾濱市成考專升本大學語文預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.描寫按對象分類，大體可歸納為人物描寫和()

A.細節描寫B.直接描寫C.心理描寫D.環境描寫

2.《采薇》這首詩從題材上看是（）

A.送別詩B.山水詩C.戰爭詩D.愛情詩

3.下列關于當代作家、作品的說明，正確的一項是()

A.池莉的《來來往往》被譽為“先鋒小說”的開山之作。

B.陳忠實的《白鹿原》呈現出魔幻現實主義的風格。

C.汪曾祺的《受戒》具有散文化和詩化的特征。

D.余華的《活著》是“新寫實小說”的代表作品。

4.《楚辭·國觴》的主題是()

A.祭奠未成人而死或在外死去的人

B.祭奠為保衛祖國而捐軀沙場的楚軍將士。

C.祭奠神靈以保佑楚軍打勝仗

D.祭奠鬼神以超度楚軍將士亡靈

5.《季氏將伐椒央》中“且在邦域之中矣”的“邦域指（）

A.顓臾B.魯國C.齊國D.宋國

6.下列句中的“過”字不作“錯誤”解的有：()

A.無乃而是過與?B.且爾言過矣C.虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過矣D.臣聞吏議逐客，竊認為過矣

7.茅盾的《香市》是一篇A.A.記事散文B.抒情散文C.寫景散文D.回憶性抒情散文

8.下列各組句子中加點的字，字義相同的一組是()A.B.C.D.

9.

第

6

題

成語“分崩離析”出自（）。

10.下列是書信體駁論文的是（）A.A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》

11.“一簞食，一瓢飲，有不改其樂的人”，此句話出自

A.《論語》B.《論快樂》C.《談時間》D.《圍城》

12.依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當的一組是()植物是園林中的重要______因素，一般認為通過植物的時序______實現其觀賞功能和構景功能。植物在景點構成中還擔任著文化符號的角色，______園主人所______的思想和愿望。A.布局寄寓構成傳遞B.構成布局傳遞寄寓C.布局構成寄寓傳遞D.構成布局寄寓傳遞

13.《水龍吟.登建康賞心亭》“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”三句所用的修辭手法是（）

A.夸張B.象征C.擬人D.借代

14.朱光潛的主要美學論著有（）

A.《美的歷程》

B.《美學散步》

C.《西方美學史》

D.《七綴集》

15.成語“夙興夜寐”出自()

A.《陳情表》B.《短歌行》C.《關山月》D.《氓》

16.莊子《秋水》的主旨是()

A.闡發為政以德的道理B.闡發實行王道的措施C.闡明以民為本的治國思想D.闡析人的認識有限的哲理

17.王昌齡最擅長的是（）

A.七言律詩B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句

18.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的古代作家是（）

A.白居易B.蘇軾C.歐陽修D.韓愈

19.王維山水詩突出的藝術特點是

A.曠達飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.詩中有畫

20.下列句中“之”作“到”講的是（）A.所操之術多異故也。

B.夫子欲之。

C.大軍不知廣所之。

D.今我睹子之難窮也。

21.作品經常在喜劇效果中滲透著悲劇色彩的著名短篇小說家是A.A.莫泊桑B.歐．亨利C.契訶夫D.老舍

22.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“曰薄西山”三個成語依次出自（）

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

23.李朝威的《柳毅傳》屬于哪個朝代的作品（）

A.后代B.宋代C.明代D.清代

24.下列句子中，含有被動句式的是()

A.冀君實或見恕也。

B.冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。”

C.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。

D.今君實所以見教者，……以致天下怨謗也。

25.《鄭伯克段于鄢》一文中出現的謀臣是()

A.共叔段、公子呂、潁考叔B.鄭莊公、潁考叔、公子呂C.潁考叔、祭仲、公子呂D.子封、共叔段、潁考叔

26.下列畫橫線的句子，翻譯錯誤的是()

A.乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也：看到顧秉謙就如同見到了嚴嵩。

B.左右以君賤之，食以草具。食以草具：就用草制的器具給他吃飯。

C.送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。匪我愆期：不是我拖延婚期。

D.數罟不入灣池，魚鱉不可勝食也。數罟不入灣池：細密的魚網不要撒進池塘。

27.下列議論文中,屬于駁論的是（）

A.《寡人之于國也》B.《論快樂》C.《季氏將伐顓臾》D.《論毅力》

28.下列人物中屬于道家學派的有

A.孔子和孟子B.莊子和老子C.荀子和韓非子D.孔子和老子

29.巴金的《激流三部曲》是（）

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

30.下列句中，“所以”可譯成“用來”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

二、填空題(10題)31.雪萊的《西風頌》：“冬天如果來了，＿＿?”

32.《再別康橋》寫于_________，描繪了_________的自然風光。

33.莊子《秋水》中體現了他的哲學本體論是__________主義的。

34.______有“七絕圣手”，“詩家天子王江寧。”

35.辛棄疾《水龍吟》：把吳鉤看了，欄桿拍遍，________，________。

36.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

37.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

38.《管晏列傳》是＿＿二人的合傳。

39.詩集《北方》的作者是________。

40.《詩經》包括風、雅和___________三部分。

三、文言文閱讀(5題)41.這段文字表達了作者怎樣的思想感情?42.這首詩具有什么樣的藝術特點?43.(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列各小題：

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達作用。44.本段描寫了哪兩種景象？二者的關系是什么？45.作者從哪些方面來表現江南山水的美好意境?四、現代文閱讀(5題)46.“你的殷勤”、“我的思量”的寓意是什么？

47.這段文字運用了什么修辭方法?

48.“傻瓜!”的咒罵在此說明了什么?

49.說明《門檻》是一種什么樣的文學體裁？其是否有邊緣性？

50.作者為什么恨不得要削去“長宜子孫”?(4分)

參考答案

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

7.A

8.DD項“及”都是“趕得上”的意思。

9.C

10.D本題考查考生對作家作品的掌握情況。《答司馬諫議書》是王安石的一篇著名文章。王安石出任宰相，推行新法。當時任右諫議大夫的司馬光強烈反對，寫了一封長達三千字的信給王安石，全面反對新法，王安石便寫了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保一守觀點是不正確的。

11.B

12.B

13.B

14.C

15.D

16.D

17.D

18.A

19.D解析：本題難度不大，要求考生掌握重點作家的創作風格。

本題四個選項分別代表了四個不同的著名詩人的風格。考生在學習古詩詞時，除了要注重具體作品的分析，更要注重對詩人整體風格的把握，否則容易錯選A項，或很難作出正確的判斷。A項“曠達飄逸”，是詩仙李白詩歌的風格，B項“慷慨雄壯”是辛棄疾詩歌的風格，C項“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的風格。王維多才多藝，擅長繪畫，并將畫家觀察景物的眼光運用到詩的創作當中，使其詩作帶有繪畫的特點。所以本題正確的答案應該是D項，即“詩中有畫”。

20.C本題考查了文言多義詞的辨析。A項“之”，助詞，可譯為“的”；B項“之”，代詞，這樣；C項“之”，動詞，到，到達；D項“之”，結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。

21.B

22.C【考情點撥】本題考查了成語出處。【應試指導】“禍起蕭墻”出自《季氏將氏顓臾》：“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”。“望洋興嘆”出自《莊子·秋水》：“河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日”。“日薄西山”見于《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。

23.A

24.CC項中的“為……所……”表被動。

25.C《鄭伯克段于鄢》人物性格鮮明生動，其中出現的謀臣有老成持重的祭仲、直率急躁的公子呂、聰慧機敏的潁考叔。

26.BB項中畫線句子“食以草具”應譯為“給他粗劣的飯菜吃”。

27.C

28.B

29.B

30.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統一天下、制服諸侯的做法。

31.春天還會遠嗎春天還會遠嗎

32.1928年康橋

33.相對

34.王昌齡

35.無人會登臨意。無人會，登臨意。

36.朱門沉沉按歌舞

37.朱門沉沉按歌舞

38.管仲和晏嬰管仲和晏嬰

39.艾青

40.頌頌41.這幾句表達了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業的心情。42.這首詩在藝術上一個突出的特點就是在結構上以“月夜”貫穿全詩，這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。43.這首詩中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”兩句。這種比喻帶著奇妙的想象，為艱苦的西域從軍生活染上了一層浪漫的色彩，表現了為保衛國家，甘于奉獻的樂觀豪邁的情懷。

44.一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

這是課文的第一段，寫河伯觀念的變化。初與百川比，河伯欣然自喜，“以天下之美為盡在己”，認為是天下最大的了。后與北海若比，河伯才知自己并非天下最大。45.四時晨昏、山川草木、飛禽走獸46.“你的殷勤”的寓意是煥發青春的祖國對愛國志士的殷切召喚和期望。“我的思量”的寓意是愛國志士對青春祖國的思念和期望。

表面寫心心相印、不能分離，寓意卻是祖國的殷切召喚和愛國志士對祖國的期盼。

47.比喻。把人生的快樂比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。在駁斥穆勒有關“快樂”的見解時也引用了“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”兩個比喻這里“痛苦的蘇格拉底”主要喻指精神上的快樂“快樂的豬”是指肉體上的快樂。比喻。把人生的快樂比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。在駁斥穆勒有關“快樂”的見解時，也引用了“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”兩個比喻，這里“痛苦的蘇格拉底”主要喻指精神上的快樂，“快樂的豬”是指肉體上的快樂。48.說明了市儈和