2023年農村優秀教師發言稿農村優秀老師發言稿1

我是一名一般的農村小學老師，工作了近30個年頭，深刻體會到老師工作的平凡和艱辛：它不僅須要付出勞動和汗水，更要付出心血和真愛。但我更是充溢激情，因為我懂得老師工作的宏大：它傳承著人類的文明，承載著孩子的希望和國家的將來。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。

陶行知先生曾經說過："為農夫辦教化，就要為農夫燒心香，讓農夫的孩子受到最好的教化，為他們的將來點燃希望。"30年來，一群群同我一樣執著的老師和鄉村孩子們，用堅實的雙腳踩出了一條"行知"之路。

一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺，四季風霜，五更不眠，六經勤讀。在這條"行知"路上，我始終靜默地駐守著，耕耘著，奉獻著。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和一般，但也時常給我留下一次次深刻的印記……

有一次，學校實行"寫大字"競賽，我們班的三位同學囊括了學校冠亞季軍，每人都得到一個精致的小本子作為嘉獎。下午上完體育課，有幾個學生慌驚慌張地向我匯報：老師，李娜的小本子不見了!對于孩子們來說，這是多么難過的事啊。

我抓緊到班里了解狀況，大家七嘴八舌地爭論著。這時，一位同學靜靜說，我望見小軍上體育課時回班送衣服，他的`嫌疑最大。那一刻，我發覺小軍的臉色很不自然。我對同學們說："大家都別忙著下結論，老師信任我們班不會有人隨意拿別人的東西的，說不定是李娜自己記錯了地方呢。下面請大家幫他找一找，好嗎?"

大家馬上行動起來，一個個翻箱倒柜地找了起來。不一會兒，小軍大喊一聲："我找到了。"大家一看，小軍的手里正拿著那個小本子。我笑著說："你們看，老師說的沒錯吧?李娜，還不快感謝小軍?"看著小軍興奮的眼神里閃耀著感謝，我的心中無比欣慰。一次善意的謊言，或許會影響孩子的一生啊!

去年元旦，學校要實行聯歡會，由我負責整個活動。我是一個包班老師，面對大量的班務工作，我真有些手忙腳亂，真想短暫放下班級和教學。可是，看著可愛的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開他們。最終，我選擇了加班加點。白天，我照常備課、上課、批改作業，處理班級事務，晚上，再驚慌地籌備聯歡競賽。

那些天，我真擔憂會因為自己的乏累讓課堂不再那么精彩，那么吸引學生。可懂事的孩子們聽課時比平常更寧靜、更仔細。聯歡競賽結束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。其次天，我拖著乏累的身軀走進教室，望見講臺上有一個白色的塑料袋，用手一摸，熱熱的，打開一看，是倆烤紅薯。個子最小的王紅說："老師，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗。"捧著熱呼呼的紅薯，我的心潮濕了。

或許，作為一名農村老師，我沒有震天動地的壯舉，也沒有令人艷羨的成就，可我用自己的愛去暖和孩子們的心，孩子們的情也感動著我。冰心說過："情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。"

我愿心香飄處皆是愛，去暖和每一個幼小的心靈。

農村優秀老師發言稿2

敬重的各位領導、老師：

大家好！

在這金秋送爽的美妙時刻，迎來了第29個老師節。能在這樣一個特別的日子里，代表農村老師發言，很榮幸。首先，我代表農村老師對始終關切、支持我們的各級領導致以誠心地感謝，對始終堅守在教學工作的全市老師說一聲：節日歡樂！

20xx年，我高校畢業后來到XX，馬上被這塊熱土所吸引，蒸蒸日上的XX教化消退了我的忐忑與擔心。三年后因工作精彩被調到XX中學。我真真實切感受到該校的溫馨和諧、求實創新的教化氛圍。各級領導為我們供應了很大的發展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺。這些激發了我工作的熱忱和潛能。帶著一顆感恩之心，我在教學之余組建了校田徑隊，從今走上了十七年的田徑訓練之路。

建隊簡單，訓練難。剛起先家長和任課老師不讓學生訓練，我就家訪。我對家長說，我搞訓練一不圖錢，而不圖名，我只想讓學生的特長得到發揮。精誠所至，金石為開。家長最終放心地將孩子交給我。家長問題剛剛解決，但新的問題又出現了。那時任課老師抓學生成果，我就在操場上等學生，有時等到五點多鐘。天黑了，摸黑訓練，當時我的妻子剛生下小孩，父母又不在身邊，須要照看。我訓練好后到菜市場買菜，然后回家做飯，所以晚上八點吃飯是習以為常。為了不耽擱學生的文化成果，我利用一切業余時間為學生訓練。在這十七年中，我放棄了全部的節假日，一心撲在訓練上。曾記得女兒誕生，我到醫院看了她一眼，立刻趕去訓練場。曾記得岳父去世，我請了四天假回湖南奔喪，然后剛好趕回訓練。曾記得家里裝修房子，我將20多包水泥背上6樓，此時，人已經力倦神疲，但想到下午還要訓練，我毅然奔赴田徑場......

“痛愛自己的孩子是本事，痛愛別人的孩子是神圣”。我愛生如子。學生在上課和競賽時受傷，我會親自送其上醫院，并利用自己的醫療卡幫學生治病，我帶領學生參與各種競賽，常常自掏腰包幫助解決困難。為了不讓學生耽擱學習，在競賽期間，我組織學生進行學習，運動員常說：“李老師象他爸”，家長說：“把孩子交老師放心”。

“一分耕耘，一分收獲。”經過十七年的努力，我所帶的田徑隊在XX市中、小學田徑運動會中獲得初中組團體總分“十四連冠”；在XX市慶祝一二·九田徑對抗賽中，獲得中學組團體總分“八連冠”；在XX市田徑精英賽中，獲得中學組兩連冠；在XX市田徑傳統項目學校競賽中，獲得中學組團體總分“五連冠”，二個其次名。特殊在XX省第十四屆省運會上，我訓練的王、胡等運動員獲得了五金、九銀、三銅的好成果。我也因此先后被評為XX市優秀老師、XX市“十佳”青年老師、XX市體育學科帶頭人、XX市業余訓練先進工作者、XX市骨干老師、XX省“春蠶”獎、XX省貫徹《學校體育工作條例》先進個人、XX市名老師、XX市師德先進個人、XX市十佳教練、XX市“十佳”老師、感動中國20xx年度人物。

在體育教化教學方面，我深知理論學習的重要性。多年來，我在繁重的教學和訓練之余，每天堅持抽時間進行學習。到目前為止，我先后撰寫了八十余篇論文發表在《中國學校體育》、《體育教學》等雜志上。此外，還有三十多篇論文在XX市以上獲一、二等獎。專著《中小學體育說課稿精選》現已出版。20xx年撰寫的課題《借鑒多元智能，開發田徑特長生的潛能》獲XX市三等獎。20xx年撰寫的課題《XX中學田徑校本課程的開發》獲XX市二等獎。

在體育教學上，我主動鉆研教材、教法，深化了解學生的身心特點，仔細備課，主動反思，因而，常態課的教學質量始終位列全市前茅，由于在常態課中積累了豐富的教學閱歷，所以，我在各級各類教學評比中屢獲佳績，20xx年，我剛參與工作不久就獲得XX市教壇新秀一等獎，此后，我又獲得XX市優質課評比一等獎、XX市優質課二等獎，全國錄像課評比二等獎、XX省錄像課評比一等獎等榮譽。

面對成果和榮譽，我特別醒悟。我知道，這肯定不是靠我一個人的力氣能夠取得勝利。我也深深地懂得，這榮譽的背后是支持與幫助。我會接著保持一種歡樂的心態，守住一片心靈的安靜，在師愛的`真諦中延長生命，在無悔的付出中傾聽愛的回聲……—我愿用一顆感恩之心堅守崗位，努力工作，做一個探討型的體育老師，讓我們的運動隊在成長的道路上走得更快、更穩、更遠。最終，借用朱永新教授的“老師專業成長的祥瑞三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業發展共同體：站在集體的肩膀上翱翔。”讓我們大家共同努力，在實踐的基礎上不斷地總結升華！

最終，我再次感謝教化局領導對我們的關切與支持，再一次祝全市廣闊老師節日歡樂，身體健康，合家快樂。

感謝大家！

農村優秀老師發言稿3

敬重的各位領導、各位同行：

大家好！

我是來自xxx中心校的盧超。承蒙各位領導的關愛，我有幸作為優秀老師代表在這里發言，心情非常激烈。我能取得這樣的成果，與領導的信任、激勵和培育，以及同事們的大力扶持是分不開的.，在此，我向全部關切和幫助過我的領導和同仁表示誠心的感謝。向遠道而來的省、市領導表示最崇高的敬意和最誠心的感謝。

近年來，我們縣委縣政府仔細落實科學發展觀，把教化放在優先發展的重要位置。教化強縣的步伐邁得很堅決。就從我所供職的潘市鎮中心校看，近三年縣里先后投入資金三百多萬元，用于改善辦學條件、裝備現代化的教學設施，學校面貌面貌一新，四周百姓和學生家長贊口不絕。如今，一所環境一流，設施一流，師資一流，質量一流的農村初中正在朝著發展素養教化，創建三湘名校的目標奮力邁進。

作為一名來自農村基層的校長，我感到既光榮，又感到責任重大。我決心：帶領我所在的潘市鎮中心校這個團隊，一是要愛崗敬業、關愛學生。切實擔當教化者的社會責任，滿懷對受教化者的真心關愛。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新學問、新技能、新技術，拓寬學問視野，更新學問結構，不斷提高教學質量和教書育人本事。三是要勇于創新、奮勉進取。踴躍投身教化創新實踐，主動探究教化教學規律，更新教化觀念，改革教學內容、方法、手段，注意培育學生的主動精神，激勵學生的創建性思維，引導學生在發掘愛好和潛能的基礎上全面發展，努力培育適應社會主義現代化建設須要、