配班工作計劃范文5篇

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期降臨了，作為一個新教師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務又特別的重要。為了提高自己的業務水平和教學素養，提高幼兒學習和嬉戲的積極性，我對自己的新學期詳細要求有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，標準言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的教師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種規劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，做好安全、衛生工作，強化安全治理，加強“安全第一”的意識。

為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作規劃如下：

一、教育教學方面

本學期是我們班特別關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。

1。仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據孩子學習特點進展活動引申。

2。創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達力量。

3。加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間嬉戲為班級特色開展教學活動并依據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周規劃和周目標。

4。供應幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到熬煉的時機。

二、保育工作方面

孩子安康，是一切目標實現的關鍵。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

1。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中安康地成長。

2。培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要連續加強孩子品德、習慣培育：

(一)集體生活

1。要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。

2。同伴做錯事時，可以請教師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3。自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4。要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應愿意地借給他人。

5。自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。

6。承受別人幫忙時，要學會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小朋友。

8。在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9。在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)嬉戲活動中

1。在嬉戲中，知道不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種嬉戲。

2。在嬉戲中應遵守規章，學會作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會敬重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3。嬉戲中要關懷同伴，相互幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱幫忙;自己力所不能及的時候，應立即報告教師。

4。嬉戲完畢后，在教師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，穩固優點，克制缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

(三)上課、作業時要做到

1。上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

2。要敢于在集風光前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要洪亮。

3。作業時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習。

(四)其他活動

1。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。

2。愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3。坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。

4。來園時，要向教師問早、問好;離園時要向教師說“再見”。

5。客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6。同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復。

7。聽到別人叫自己，要同意一聲，不行不理不睬。

8。但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9。要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要任憑發脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆尋常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

盼望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成工作規劃。

配班工作規劃范文2

一、現狀分析

本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的共性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了進展，能積極參加各種認知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進展嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參與各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協調操作材料和工具，較嫻熟使用運動器械，并能留意安全。在家長工作方面，家長非常協作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。急躁、認真的行為習慣以及幼兒的計數、理解力量還需要培育

3、個別幼兒動作進展不協調，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全把握。

4、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規律性、連貫性還需加強。

5、嬉戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。

6、幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。

7、需充分發揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系。

二、班級學期目標

(一)幼兒方面

1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿承受任務，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種擔心全因素，懂得根本的安全常識。

4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現象變化與進展的興趣，有初步的環保意識。

5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。

6、喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。

7、喜愛探究四周環境，樂于發覺，能主動的參與各項活動。

8、喜愛動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具膽想象。

13、能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進展舞蹈嬉戲，表演角色的特點。

14、能比擬完整地、連貫地敘述圖片的內容，說話態度自然大方，無突出語病。

(二)教師方面

結合新《綱要》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做討論型的教師。努力創設開放式的環境。拓展思路，連續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領悟素養教育的內涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。協作幼兒園工作，幫忙幼兒正確、安康的進展。

三、詳細措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參加目標的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。

2、幼兒自己創設喜愛的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

3、供應給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。

4、加強體育熬煉，保證幼兒身心安康的進展。

(二)教師方面

1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2、創設開放式的環境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒安康的進展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現的力量。

4、準時的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作討論型的教師。要研培一體化，抓好科研工程。

(三)家長方面

1、充分發揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面進展。

2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。

怎么做好配班教師的工作規劃4

新的學期降臨了，作為一個新教師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務又特別的重要。為了提高自己的業務水平和教學素養，提高幼兒學習和嬉戲的積極性，我對自己的新學期詳細要求有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，標準言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的教師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種規劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作，強化安全治理，加強“安全第一”的意識。

為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作規劃如下：

一、教育教學方面

本學期是我們班特別關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。

1.仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據孩子學習特點進展活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達力量。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間嬉戲為班級特色開展教學活動并依據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周規劃和周目標。

4.供應幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到熬煉的時機。

二、保育工作方面

孩子安康，是一切目標實現的關鍵。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中安康地成長。

2.培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要連續加強孩子品德、習慣培育：

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。

2.同伴做錯事時，可以請教師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應愿意地借給他人。

5.自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。

6.承受別人幫忙時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)嬉戲活動中

1.在嬉戲中，知道不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種嬉戲。

2.在嬉戲中應遵守規章，學會作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會敬重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.嬉戲中要關懷同伴，相互幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱幫忙;自己力所不能及的時候，應立即報告教師。

4.嬉戲完畢后，在教師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，穩固優點，克制缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

(三)上課、作業時要做到

1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

2.要敢于在集風光前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要洪亮。

3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。

2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。

4.來園時，要向教師問早、問好;離園時要向教師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復。

7.聽到別人叫自己，要同意一聲，不行不理不睬。

8.但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要任憑發脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆尋常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提，

盼望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成工作規劃。

配班工作規劃范文3

新學期在深厚的春節氣氛下簡潔而盛大的開頭了!回想上學期，雖然工作中還有許多的缺乏之處，但是我還是努力的完成了各項任務!繪畫方面也能做到大膽、顏色畫面豐富!但是我班的幼兒對于美術涂色不夠勻稱、數學和安全教育方面進步不明顯!

回憶過去，展望將來，總結了上學期的缺乏閱歷，新的學期我將更仔細的、更認真的制定好教學規劃任務等，并盡自己最大的努力的完成教學任務!新學期的工作開頭了，為了每一個孩子都有獲得更好的進展，能更安康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該規劃，并在規劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的.素養。現將本學期工作規劃如下：：

一、提高思想政治素養

積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，仔細完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德標準要求自己，以身作則，細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。

二、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理力量較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適應新的環境，在開心的學習環境中漸漸進步。

1、在體質上，我將以嬉戲的形式開展熬煉活動

留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提示孩子準時添加衣服，對愛出汗的孩子，準時的更換毛巾。同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好幼兒的常規習慣

如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求到達讓幼兒每天不用教師再提示，幼兒都能夠主動完成好。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做

連續學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手力量培育作為重點工作。

4、培育幼兒的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。知道祖國的傳統節日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。

5、生活衛生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

6、安全常識

不玩危急嬉戲，不去危急地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡潔危急。如：遇到生疏人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我愛護的意識。

7、生活衛生習慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。

(3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

8、保健方面

仔細做好晨檢工作，認真檢查好幼兒的各個部位，發覺特別立刻知會家長。

三、做好教育教學工作

依據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和共性差異，進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。依據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒承受力量的主題活動課程。仔細上好、備好每一節課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問。在本學期里協作配班教師將連續進展孩子以下的力量：

1、搞好班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2、加強幼兒的常規培育平常隨機地向幼兒講清常規的要求，并采納多種形式進展訓練。

3、連續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的進展

四、家長工作方面：

1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

2、每兩周仔細照實地填寫好家園聯系冊，與家長準時溝通。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身在彈琴、繪畫等方面根本功的訓練。

以上，是我本學期的規劃及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝!

配班工作規劃范文4

本學期我以園內制定的目標為方向，依據中班制定的規劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為根底，特制定了幼兒園配班幼師工作規劃如下：

一、思想政治

以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園內規章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使幼兒身心安康得到更好更快的進展。

二、配班工作

我將在陳教師的指導下依據班級及每周安排組織好教育活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀看記錄，與陳教師一起為幼兒園創設良好的班級環境。在工作中準時發覺自己的缺乏并準時反思，不斷總結教學閱歷，團結全都，仔細的做好班級全面工作。

三、教育教學工作

不斷提高自身的素養修養，仔細學習幼教理論教育實現，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中，不斷充實自我，細心設計教案，制作教具，合理運用理論學問及現代化設備，仔細上好每一節課。

(1)全面勒戒幼教新動態，緊緊跟上現代化教育步伐，深入了解幼兒身心進展，個別差異，做到因材施教。

(2)在教學中敬重幼兒，為幼兒營造公平，和諧歡樂的學習氣氛。

(3)在課前做好充分預備，使上課時內容生動，豐富好玩。

(4)對幼兒操作力量進展強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中查找問題并解決問題。

(5)真誠對待每一位家長，并照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有力量有責任的優秀幼教教師。

總之，本學期我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創設一個更為溫馨舒適的學習氣氛，讓每一個孩子能夠安康歡樂的成長。

配班工作規劃范文5

新學期開頭了，本學期我和教師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作規劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)安康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，心情根本開心。

2、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛生學問，情愿承受安康檢查，熟悉五官懂得愛護。

4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

2、學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的