第頁共頁關于醫院培訓工作方案三篇關于醫院培訓工作方案三篇醫院培訓工作方案篇1為進一步進步醫務人員醫療技術程度、不斷提升根底醫療質量，標準醫療操作程序，加大醫務人員“三基”(根底知識、根本理論、根本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度)落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓方案及考核施行方案，詳細如下：一、指導思想“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠開展相結合的原那么，通過業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學函授等途徑，對各級專業技術人員進展多種形式、全方位的培訓，從而進步專業技術人員整體素質，確保我院醫療質量的持續開展。二、組織領導醫務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓方案，組織落實考核工作。各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進展“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，進步對培訓考核工作重要性的認識，積極開展“三基”訓練。三、培訓考核目的全院“三基”培訓覆蓋率應到達100%，考核合格率≥90%。四、培訓及考核內容1、根底理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫學根底理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、根底護理、輸血、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、核醫學、超聲診斷學等局部的根底理論。2、根本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學根據的臨床醫療知識。如：醫療診療標準、臨床常用護理技術標準、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。3、根本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的根本操作技能和急救技術，以及中醫適宜技術。根本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，鼻飼及胃腸減壓;清創縫合的根本操作方法，中醫適宜技術等。急救技術：心肺復蘇技術、心電監護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。臨床思維才能：能根據掌握的理論知識和理論經歷，結合病人的病情，擬定出診斷治療方案與護理方案等的思維判斷才能(如病歷、醫囑、處方、護理文件的書寫才能、體格檢查才能、診斷與鑒別診斷才能、門急診處理才能、閱讀輔助檢查報告才能等)。4、醫療衛生相關法律法規：《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫療事故處理條例》及《病歷書寫根本標準》等醫療文件書寫的有關管理規定等。以上內容均為考試和考核內容。四、培訓方式與安排采用醫務人員自學與科室講座、醫院集中培訓相結合的方式進展，要求醫務人員利用業余時間學習根底醫學理論、專業和急救知識及技術。醫務科、護理部定期組織全體醫務人員進展統一培訓及考核，并做好記錄。(1)開展自學自練：醫務人員按照共同科目和專業科目要求進展自主學習和訓練，進一步強化根底知識、根本理論和根本技能。(2)集中培訓演練:以院、科為單位，采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下，每月組織業務學習一次、充分利用晨間交班時間提問;醫務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像，并組織院內高年資主治醫師及專家授課，護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。五、考核的人員范圍及要求1、培訓考核對象：全體衛技人員2、每名醫務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業常規診療操作技術，醫務科、護理部將統一組織培訓、考核;3、醫務科每半年組織一次理論知識考核，每年組織兩次技能考核;理論考試內容為“三基”理論知識;根本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫適宜技術等;護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核;4、各科專業技術人員掌握專科根本技能操作，由科主任、護士長每月組織一次考核，醫務科、護理部每季度組織抽查，各臨床、醫技科室應建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核的內容，并保存考核的原始資料。六、獎懲措施1、每項考核工作完畢后，由醫院統一對考核結果進展公示，考核結果納入醫務人員個人業務檔案，作為執業周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養使用的重要根據。2、醫院將“三基三嚴”訓練工作納入根底醫療質量管理，與科室質控掛鉤;對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏標準的原始記錄者，給予通報批評、限期改正。凡經補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。醫院培訓工作方案篇2隨著衛生科技事業的高速開展對醫院感染管理工作提出了更高的要求，結合我院情況將重新制訂我院醫院感染知識培訓及考核方法，詳細如下：一、培訓目的為了不斷強化全體工作人員對預防醫院感染的認識及知識程度，把醫院感染的預防和控制工作始終貫穿于醫療活動中，從而進步全體工作人員對醫院感染的防范意識，減少醫院感染煩的發生，進步醫療護理質量。二、培訓對象培訓的對象包括專職院感管理人員、臨床醫生、護理人員、醫技藥劑人員、行政管理人員、后勤保潔人員。三、培訓內容、時間1、專職人員參加全國及省市兩級醫院感染管理知識培訓，及時掌握醫院感染防控的最新信息動態，培訓時間不少于16學時。2、臨床醫生、護理人員及醫技藥劑人員本年度重點配合二級醫院評審，針對醫務人員手衛生意識薄弱、依從性較低的特點及多重耐藥菌感染現狀進展消毒隔離相關知識、手衛生、醫務人員職業防護、醫療廢棄物分類放置，重點進展醫務人員手衛生標準及多重耐藥菌醫院感染監測與防控的培訓，培訓的時間不少于4學時。3、行政管理人員學習內容：醫院感染管理工作及其理解的進展。本院醫院感染管理要點和相關管理知識和管理方法。4、后勤保潔人員重點進展消毒液配制方法，保潔用具分區使用、分類放置；《醫療廢棄物管理條例》中醫療廢物分類處置方法；個人防護方法等的培訓。四、培訓形式及考核方法1、每月有科室院感監控組長組織科室人員進展院感相關知識學習，月底質控考核根據科室學習記錄進展提問，將結果反應于質控簡報并與科室效益掛鉤。2、由醫院組織的培訓邀請省級專家來院對全院醫務人員進展二級醫院評審院感防控內容講座一次；舉行手衛生與醫院感染專題培訓一次。3、工勤保潔人員培訓2次。醫院培訓工作方案篇3我院管理人才培訓工作堅持以人為本，樹立和落實科學開展觀，根據實際需要，用新的培訓理念和方法，多渠道、靈敏多樣地開展培訓工作，全面進步經營管理人員的素質和才能。在廣泛開展培訓需求調查研究的根底上，現擬訂《20xx年經營管理人才培訓方案》如下：一、培訓對象：醫院全體中層以上管理干部二、培訓內容1、醫院戰略管理內容主要包括我國醫療效勞市場競爭走勢;國內外衛生和醫療改革前沿和熱點問題;醫院外部政策環境和醫院內部組織構造與經營管理的戰略性分析^p;衛惹事業改革與醫院開展戰略定位;醫院戰略管理的藝術與實務等。使學員通過學習可以熟悉環境分析^p、規劃過程、資分配、組織構造、競爭對手分析^p以及定位等概念，對戰略有一個深入的認識，理解中國醫院所處的政策環境和外部競爭環境，應用戰略管理的原理和方法分析^p和把握醫院戰略的制定與施行的關鍵點。2、醫院人力資管理內容主要包括市場經濟條件下的醫院人力資戰略與競爭優勢保持;醫院人員招聘、人員培訓與職業生涯規劃;醫院績效考核與管理;醫院薪酬設計與管理以及醫院完善的鼓勵機制的建立等。通過學習使學員認識到醫院人力資管理的核心職能是進步人的才能、激發人的活力，認識到人力資是醫院最有價值的資產。3、醫院營銷管理內容主要包括醫療效勞營銷的理論和觀點演變;醫療效勞市場的特殊性和差異性;醫院營銷戰略規劃與醫院市場定位;醫院市場營銷策略;醫療效勞產品設計與開發;醫院客戶關系管理以及醫患溝通技巧等。通過學習使學員熟悉根本營銷理論，進步把握中國醫療市場的主觀能動性，理解將來開展態勢，具備進展營銷規劃和設計營銷策略的才能。4、醫院財務管理內容主要包括醫院財務報表分析^p;醫院本錢核算體系的構建;醫院財務費用控制及其程序;醫院的財務管理制度分析^p;醫院財務分析^p及其前景預測;醫院的收買與兼并;醫療行業的融資渠道;醫院改制和醫院資產評估等。通過學習使學員熟悉醫院財務報表的內容，學會用財務數據來分析^p醫院經營狀況并指導決策。5、醫療質量與醫療風險管理內容主要包括醫院質量管理體系的建立;醫院質量控制及持續改良;醫療效勞質量考核與評價;醫療費用控制評價;循證醫學在醫院質量管理中的.應用;醫患溝通的風險防范和躲避等。通過學習讓學員熟悉和理解如何建立醫院醫療質量保證體系、強化醫院醫療質量意識、進展醫療質量控制和費用控制，從而讓學員進步工作效率和樹立全新的醫療效勞質量和醫院整體素質。6、醫院文化與醫院形象管理內容主要包括醫院的文化的功能與作用;醫院核心價值觀確實立;醫院文化和醫院形象的管理;醫院形象設計;醫院品牌建立與管理;醫院團隊建立;學習型醫院建立;醫院變革和文化創新等。通過學習使學員認識到文化競爭是醫院最高層次的競爭，培育醫院文化將成為醫院經營管理者的重任。7、醫院信息管理內容主要包括醫院經營才能分析^p與決策;醫院信息系統的內容、作用與意義;醫院信息系統的建立與應用;醫院信息系統管理;醫院統計指標的分析^p與應用等。通過學習將使學員理解信息管理在醫院管理中的戰略地位，并對信息技術管理方法施行提供實用工具。8、醫院后勤效勞管理內容主要包括后勤效勞管理在醫院運營中的地位與作用;如何施行后勤效勞管理;業務科室如何與后勤效勞部門有效協調;后勤效勞對顧客滿意度的影響等。通過學習將使學員認識到醫院后勤效勞在醫療效勞中具有非常重要的作用，并學會一些詳細的后勤管理方法。9、醫院管理創新內容主要包括醫院管理的體制創新、機制創新、觀念創新以及文化創新等，將涉及到醫院開展潛力、核心競爭力等概念。通過學習將進步醫院經營管理者的綜合管理素質，強化預測才能和開拓創新才能。10、醫院管理方法與藝術內容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時間管理;