




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
電子專業自我介紹模板錦集6篇電子專業自我介紹篇1
我是一獨特格穩重,心理素養較好的人。做事踏實仔細,熱情主動,吃苦耐勞,并且敢于承當責任。平常喜愛和他人溝通,擅長與人相處,具有良好的團結合作精神。四年來,我始終懷著對本專業的喜愛,仔細學習專業學問。學習了電路分析,微機原理,c/c++編程,數字/模擬電子技術,單片機,dsp,電路cad等等一系列與電子相關的課程;出于對嵌入式開發的愛好,我自學了很多嵌入式方面的學問,比方arm嵌入式系統,linux操作系統,linuxc編程,uc/gui等。
參與了西南大學創新基金項目,并擔任主要隊員,培育了團隊合作意識,學到了肯定的開發閱歷,并了解到了許多先進技術。作為一名電子專業的大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和學問。年輕雖然缺少閱歷,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。|應屆,為你提供全面的大學生職業規劃、大學生就業指導、大學生就業形勢分析以及大學生職業困惑、大學生就業難等多方位的信息。
電子專業自我介紹篇2
我叫xxx,來自02E1班,也就是電子商務專業的學生。下面是我的簡潔自我介紹:本人就讀于廣東省對外貿易學校,將于20xx年6月畢業。我特別珍惜在校期間的學習機會,仔細學習文化課程,較熟識地把握專業學問,與此同時,我還學會了很多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心的我。
面對學問經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生,面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能,還需有更多方面的學問。
所以中專期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯網技術,20xxServer,微機原理,跟單信譽證,英語函電,國際貿易實務等專業學問。
除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流學問等以提高自己的綜合素養。鑒于此,我期望能在畢業后謀一職位,熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。
對待學習,我仔細努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,懇切,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上〞的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。
電子專業自我介紹篇3
您好,我叫藍寧。來自XX。畢業于XXX學校,是電子信息技術與應用專業08屆畢業生。
出生在一個一般農村家庭的我,從農村長大,從小就培育了我吃苦耐勞的良好品質。性格開朗、熱情,有較強的進取心,樂于接受和學習新的事物,具備了較強的自覺能力和獨立完成任務的能力!
自入校以來,便有了明確的方向,特別注重自己各方面能力的培育。在學習上,主動進取,喜愛所學專業,專業成果優秀,連年獲得二等獎學金和一等獎學金。先后獲得了《學習優秀生》《遵章守紀生》《計算機等級考試》、《無線電調試工考試》證書。
我很簡單融入集體,富有團隊精神和集體榮譽感。在校期間,主動參與學校舉行的各項活動有極強的敬業精神和高度責任感。還參與了學校業余黨校的學習,使我在思想上得到了很大的提高,使我懂得了一切要以人民的利益為重、一切以公司的利益為重。我與人相處融洽,能和諧地處理好上、下級關系,具備了良好的適應能力,溝通能力,協調管理能力,并具備了較好的心里素養。嚴格的家教使我從小就秉承了踏踏實實、仔細做人的家風。我會在工作中做到優質高效,還會投入積大的熱情.請信任,平凡的我將會給您帶來不平凡的價值。
電子專業自我介紹篇4
各位領導:
你們好
我叫XX,是XXX職業技術學院電子商務專業的應屆畢業生。步入教育事業始終是我的夢想,大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎。
在校期間,我仔細學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作閱歷,使自己具有良好的身體素養和心理素養。幾年來我努力學習專業學問,從各門課程的基礎學問出發,努力把握其基本技能技巧,深鉆細研,尋求其內在規律,并取得了良好的.成果,我還自學了電腦方面的一些學問,比方:電腦一般故障的排除、文字處理與排版……
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用暑假期間到歐海車管所做過錄入。一個人只有把聰慧才智應用到事實上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正表達自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更杰出的成果!不悔資料版權全部!
"器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑。"我深信:只要我找到一個支點,就能撬起整個地球,只要給我一片土壤,我會用年輕的生命云耕耘,您不僅能看到我的勝利,而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃熱誠情能與您同呼吸、共命運、同進展、求進步。請各位領導給我一個機會,我會用行動來證明自己。
我的自我介紹到此結束,感謝。
電子專業自我介紹篇5
我叫×××,來自02E1班,也就是電子商務專業的學生。下面是我的簡潔自我介紹:
本人就讀于廣東省對外貿易學校,將于200XX年6月畢業。我特別珍惜在校期間的學習機會,仔細學習文化課程,較熟識地把握專業學問,與此同時,我還學會了很多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對學問經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生,面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能,還需有更多方面的學問。所以中專期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯網技術,20xxServer,微機原理,跟單信譽證,英語函電,國際貿易實務等專業學問。除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流學問等以提高自己的綜合素養。鑒于此,我期望能在畢業后謀一職位,熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習,我仔細努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,懇切,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上〞的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將
工作以來,在單位領導的細心培育和教育下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的進展和巨大的收獲,現將工作總結如下:
思想上,主動參與政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規。
工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,爭當行家里手。就是靠著這樣一種堅決的信念,我已嫻熟把握儲蓄、會計、計劃、信譽卡、個貸等業務,成為XX行業務的行家里手。
記得,剛進XX行,為了盡快把握XX行業務,我每天都提前一個多小時到崗,練習點鈔、準備盤、儲蓄業務,雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時,但我每天都風雨無阻,特殊是冬天,冰天雪地,怕擠不上車,我經常要提前兩、三個小時上班,就是那時起我養成了早到單位的習慣,如今每天都是第一個到行里,先清掃衛生,再看看業務書或預備預備一天的工作,也是這個習慣,給了我充分的時間學習到更多的業務學問,為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。
我工作過的崗位大部分在前臺,為了能更好的服務客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務,記得有一位第一次到我行客戶,當我了解到他要貸款買二手房時,由于他不知該怎么辦,只是有個想法,我便細致地向他介紹了個貸的全部手續。除了在服務客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項活動中我也主動響應,常常參與單位組織的各項競賽,展示自我,并取得了優異的成果,受到了單位的嘉獎。
學習上,自從參與工作以來,我從沒有放棄學習理論學問和業務學問。由于我畢業財校屬于中專,剛工作我就利用業余時間自學大專,并于xx年畢業,但我沒有滿足于現狀,又于xx年自修東北大學金融本科,由于學習勤奮刻苦,成果優良,學習中受到老師充分確定,目前正在主動預備論文辯論。不但把握和提高了金融學問,也有了肯定的理論水平,完全到達了本科生所具有的水準。學習理論的同時,更加鉆研業務,把學到的金融學問融會到工作中去,使業務水平不斷提高,并于xx年參與全國中級經濟師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務學問考核當中,每次會計業務資格考試都到達1級水平。
最終,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點成果,這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但如果用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒〞。我期望用我亮麗的青春,去點燃四周每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業……
電子專業自我介紹篇6
大家好!
我叫xxx,是一名電子商務專業的學生,就讀于xx學院,即將畢業。我特別珍惜在校期間的學習機會,仔細學習文化課程,較熟識地把握專業學問,與此同時,我還學會了很多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對學問經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生,面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能,還需有更多方面的學問。所以大學期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統編版語文六年級下冊習作《寫作品梗概》精美課件
- 牛飼養與飼料配方優化考核試卷
- 那首歌初三語文作文
- 碳排放核查法律問題考核試卷
- 亞麻籽種植園災害預防與應對措施考核試卷
- 介紹一種蔬菜初二語文作文
- 牧業機械化飼料作物種植與收獲考核試卷
- 生物質資源調查與評價方法研究考核試卷
- 生物細胞工程與生物醫藥考核試卷
- 真空電子器件的納米加工技術與應用考核試卷
- 2025屆高考專題復習:課內外古詩詞對比閱讀
- 2024秋期國家開放大學??啤督ㄖこ藤|量檢驗》一平臺在線形考(形考任務1至5)試題及答案
- 《用戶體驗設計導論》第16章 視覺設計的用戶體驗
- 中國老年骨質疏松癥診療指南(2023)解讀課件
- 2024-2025學年小學信息技術(信息科技)四年級全一冊義務教育版(2024)教學設計合集
- GB/T 44510-2024新能源汽車維修維護技術要求
- 通 用泛亞在線測評題
- 掛靠公司合同樣本
- 2025屆高考物理講座課件:《對標三新尋求突破》
- TSG 23-2021 氣瓶安全技術規程 含2024年第1號修改單
- 小學教育畢業論文三篇
評論
0/150
提交評論