第5節光的反射和折射§1-5觀察：激光筆光的反射光束的路徑AOBNαβ入射光線反射光線法線入射角反射角入射光線與反射光線有什么關系？實驗：課本圖1-38得出結論：光的反射定律。1、光反射時，入射光線、反射光線、法線在同一平面內；2、反射光線和入射光線分別位于法線兩側；3、反射角等于入射角。光路的可逆性動手做一做：使入射光線逆著原反射光線的方向射到平面鏡上練習1如圖，入射光線與鏡面的夾角為25°，在圖中標出反射光線、入射角、反射角。25oAO65o65oN入射角反射角B反射光線練習2如圖，沿水平方向的入射光線經平面鏡反射后，沿豎直方向向上射出，在圖中畫出平面鏡，并標明入射角的度數。OBAN45o光的反射鏡面反射：平行光射到物體表面時，反射光仍然是平行光漫反射：平行光射到物體表面時，反射光向各個方向鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。平面鏡平面鏡成像的特點遵循光的反射定律平面鏡所成的像是虛像像和物體離鏡面的距離相等像和物體的大小相等平面鏡的應用1、可以成像2、可以改變光路練習根據平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡MN中成的像ABA'B'光的折射(3)實驗：將筆直的物體斜放入裝有水的杯子里，觀察它們發生了什么變化？這是為什么？觀察：光由空氣斜射入水（或玻璃）中時，其傳播方向會發生變化嗎？光由空氣射向水和玻璃中時的折射規律：1、光折射時，入射光線、折射光線、法線在同一平面內；2、折射光線和入射光線分別位于法線兩側；3、光從空氣斜射入水或玻璃表面時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角。入射角增大時，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃表面時傳播方向不改變。思考：如果光從水中斜射向空氣，光線將怎樣偏折呢？光從水中（或玻璃）斜射入空氣時，折射光線偏離法線，折射角大于入射角。空氣水空氣水練習：1、畫出折射光線的大致位置入射角折射角入射角折射角光的折射現象水、玻璃等透明介質中的物體看起來比實際位置高一些（變淺了）光污染查閱光污染的危害和減少光污染的辦法小結2、平面鏡成像特點1、光的反射定律3、光的折射規律優游注冊

優游注冊lqu60hmo以后，在耿老爹的不懈宣傳和熱情指導下，“三六九鎮”南面那一大片幾百畝水田里，水稻的種植面積逐年擴大了。這個美麗的鄉鎮也由此而增加了又一個讓周圍村莊里鄉民們羨慕不已的理由。之后，深受北方人們喜愛的水稻又慢慢地開始在適合種植這種作物的周圍村莊里種植開來。從次年正月十六招收第二批學童開始，“耿家小學堂”開始了有了一年級和二年級兩種班級。師資力量抽調不開了，耿正只好把原先的甲、乙、丙三個一年級班合并成甲、乙兩個二年級班，分別由自己和耿英帶；耿直則帶新入學的一年級班。也就是從這一年開始，“耿家小學堂”只招收年滿7歲的男女學童，每年基本上都可以招滿一個大班。如果某一年報名的學生人數太多，就分成甲、乙兩個班。由于“耿家小學堂”不但教學內容新穎實用，而且學雜費用相當低廉，致使本鎮上和附近村子里原有的幾個大小私塾紛紛辦不下去了。而當時，“耿家小學堂”的師資力量嚴重不足，耿正就將幾位比較有聲望的私塾先生聘來自家的小學堂里任教。附近村子里一些有接送條件的人家，也把自家的小娃娃送來“耿家小學堂”里念書。耿正和秀兒成婚后，青山和青海這一對雙胞胎兄弟也于次年夏天，與各自心儀已久的本鎮王氏女子和董氏女子于同一日熱熱鬧鬧地舉辦了婚禮。此后，娘家粉坊里幫忙干活兒的人多了，秀兒就將自己的全部身心都放在幫助耿正操持學堂的日常事務上。其他不說，隨時備足了師生們喝的開水，就是秀兒每天必須做的一件大事情。在耿英和大壯成婚次年的秋后，二壯也與姥娘家隔壁花兒的妹妹小花兒結婚了。雖然花兒當年想嫁給大壯的希望沒有能夠實現，但妹妹小花兒與二壯成婚，也總算是了卻了其爹娘想與董家結親，讓自己的女兒成為“三六九鎮”這天賜福地鎮上人的美好心愿了。二壯與小花兒決定成婚之前，耿英耐心地說服公爹和婆婆，讓這一對新人去新蓋的宅院去住，自己愿意就在老宅院里和公婆長期一塊兒生活。她最主要的理由是：“俺教書呢，就想吃娘給做的現成飯！”因此，二壯是把小花兒直接娶到新宅院里的。“耿家小學堂”開學之初，耿蘭和董妞兒雖然已經屬于大齡學童了，但她倆還是被劃撥到了適齡學童班里，一同進了耿正帶的一年級甲班學習。在耿正的嚴格教授和指導下，一年半后，董妞兒雖然斗大的字已經認了幾百擔，也學會了打簡單的加減珠算，但她總是覺得學習讀書寫字打算盤不及繡花鞋墊那樣有趣兒。加之大嫂耿英生了一對兒龍鳳胎，娘在欣喜之余