2023年下半年幼師工作計劃下半年幼師工作安排1

一、指導思想

以《幼兒園教化指導綱要》為精神，以園工作安排為依據，結合幼兒園科學特色教化，教化，把嬉戲探討充分融入到課題中，全面提高教學質量，開拓教化新思路。不斷提高年級組老師的業務水平和專業技能而努力。

二、學期目標：

1.根據幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立老師良好的形象，不斷提高全年級老師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2.從實際工作動身，深化落實《綱要》精神，理論聯系實際，不斷轉變教化觀念，苦練基本功，提高整體教化教學水平。

3.協作教研組長一起支配好本級的教化教學和教研等方面的工作，激勵和督促年級組內老師搞好本職工作。

4.制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項安排，結合每月工作支配，逐步完成。

5.加強組內老師之間的溝通與合作，探討組織活動和班級管理方面的閱歷和方法，取長補短，從各方面提高老師的實力。

6.為大班的畢業活動主動的做好打算工作。

7.探討和制定課題探討安排，收集課題探討相關的材料，開展豐富的科研活動。

8.開展好家長工作，加強家園之間聯系，組織好家長開放日活動，激勵老師多利用校信通和家長做好聯系，每月每班至少每個家長聯系十次，寫好家園聯系冊。

9.組內老師仔細研討活動案例，上好每學期一次的老師教研課活動。

10.開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。

三、詳細措施：

(一)創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。

良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，供應豐富的活動材料，引導幼兒主動參加各種教學、嬉戲活動，讓幼兒學有所長，發展幼兒各方面的實力。把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在嬉戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

(二)拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內探討的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

1.主動開展年級組活動，在輕松的環境中，引導老師談困惑，說心得，相互取長補短，激發老師自主學習、自我求發展的意識，激勵老師主動發表自己獨特的`見解，并能有相應的理論支撐;

2.抓好日常工作的檢查，每周集體制定周安排，共同商定活動的組織與實施，定期探討話題活動開展的狀況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行溝通探討;

3.定期進行年級組溝通活動，引導老師們相互溝通教學閱歷、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教化理念，相互取長補短。

(三)加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

1.每位組員主動參與年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點;

2.每位組員老師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教化教學活動后，能將學習的狀況、體會，在組內傳達，帶動其他老師一起成長;

3.仔細抓好年輕老師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有安排、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高年輕老師的教化教學水平，幫助她們盡快熟識、提高;

4.仔細研討新教材，以老師自學、年級組共學等形式，不斷提升老師的內在素養、理論水平和教化技能，使老師能將理念敏捷運用與教學之中;并能把自己的實踐內化為理論，我們將激勵老師寫反思，多思索，做好每周的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求老師細心發覺其他活動中孩子的閃光點，剛好記錄下來，做好反思，利用學習時間溝通。

四、詳細工作支配：

三月：

1、彩泥制作展示

2、教會新生跳課間操、課間舞

四月：

1、完善特色活動

2、美術作品展示

五月：

1、結合幼兒園安排開展特色展示活動

六月：結合幼兒園安排召開親子運動會

下半年幼師工作安排2

一、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教化的基礎，結合本園實際，接著以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，接著建設本園特色，使教化質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關鍵詞：堅持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，提倡老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高華蜜指數。

2、每周例會才智共享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受共享給大家(側重于業務上的學問)。從而把主動、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，激勵保育員在每周例會中和大家共享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的實力!

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

1、教研活動：老師研討課嚴格根據我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節“好課?！?/p>

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位綻開，本學期組長幫助每位老師可以勝利開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師探討資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期接著提高保育員“教”的實力，在以往的競賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、依據本園實際狀況，實行多種途徑，提高教學質量。

1、依據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在敬重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展賜予一個科學的評估。

2、全心服務班接著推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、家園共育，充分調動家長的主動性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展狀況和幼兒教化狀況。激勵家長可以把孩子在家的狀況反饋給老師，從而使教化更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有安排、有目標