二年級上冊數(shù)學教學設計-5.4 練習十｜蘇教版_第1頁
二年級上冊數(shù)學教學設計-5.4 練習十｜蘇教版_第2頁
二年級上冊數(shù)學教學設計-5.4 練習十｜蘇教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級上冊數(shù)學教學設計-5.4練習十｜蘇教版教學目標1.能夠靈活運用十以內(nèi)的加減法算式，解決實際問題。2.能夠掌握簡單的進退位加減法計算。3.能夠培養(yǎng)孩子對于小學數(shù)學的興趣和信心。教學重點1.進退位加減法的掌握。2.“減1加1”、“補十減一”等計算技巧的學習。教學難點1.對于進退位加減法的理解和掌握。2.如何培養(yǎng)孩子的解決問題的能力。教學準備1.教師準備：寫在黑板上的題目以及教學策略。2.學生準備：課本、筆、橡皮等學習用具。教學方法本次教學主要采用講解和練習相結(jié)合的教學方法，讓孩子們在練習中掌握加減法的計算技巧和進退位加減法的理解。教學過程1.復習通過帶有加減法的問題復習上節(jié)課所學習的簡單加減法，讓孩子們更好的鞏固。例如：老師手中有5支筆，給學生每人發(fā)了2支筆，老師還剩下了多少支筆？（3支筆）2.引入通過一個與生活相關的問題來引出本次課的主要內(nèi)容，使孩子們對課程更易于接受。例如：朋友生日請客，他買了5個飲料，又買了3個蛋糕，請問他一共買了多少東西？讓孩子們通過自己的思考寫出答案并驗證其正確性，從而進入本次課程的主要內(nèi)容——加減法的靈活運用。3.主體內(nèi)容重點講解進退位加減法的概念和運算規(guī)律，讓孩子們理解加數(shù)、被加數(shù)和和的關系。以及采用一些小技巧來簡化計算過程，如“減1加1”、“補十減一”等方式，來更好地鞏固和運用知識點。例如，：3+8=（10-2）+8=10+（8-2）=10+6=164.鞏固練習根據(jù)課堂所講的知識點，在黑板上出題讓孩子們逐個練習，并及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，引導孩子們思考如何解決問題。例如：1.4+7=2.8-？=53.補足7+（？）=104.73+9=（？）5.課堂反饋通過小組互動或者個人展示的形式，來檢查學生的學習效果并給予及時的反饋。6.作業(yè)布置要求在家完成作業(yè)練習，在課堂上解答過程中出現(xiàn)的疑問以及困難，讓家長幫助一起解決。教學評價此次教學中，采用了生活化問題引入，結(jié)合講解和練習相結(jié)合的教學方法，使得孩子們更加活躍且主動參與課堂。由于本節(jié)課的教育重點和難點較大，需要變換多種形式進行演示和講解，以使成功率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論