《小數的認識》（教案）-四年級下冊數學冀教版_第1頁
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文檔簡介

小數的認識教學目標了解小數的概念；掌握小數點的位置和讀法；學會將小數轉換為分數；能夠進行小數的加減法計算。教學內容小數的概念小數是指整數和分數之間的數，由整數部分和小數部分組成；小數部分是小數點后面的數字，表示分數的分子，小數點前面的數字表示分數的整數部分；小數可以用分數表示，例如0.5可以寫作1/2。小數點的位置和讀法小數點的位置決定了小數的大小，小數點向左移動一位，數值乘以10，向右移動一位，數值除以10；小數點讀作“點”，如0.5讀作“零點五”。小數轉換為分數將小數的小數點后面的數字寫成分數的分子，分母是位數對應的10的冪次方；將分數約分，得到最簡分數形式。小數的加減法計算將小數的小數點對齊，按位進行加減計算，并根據需要進位或借位。教學步驟第一步：引入新知識提問：同學們知道什么是小數嗎？有哪些例子可以舉出來?引入小數的概念。第二步：認識小數點提問：小數點的位置有什么作用？引入小數點的作用和讀法。第三步：小數轉換為分數講解小數轉換為分數的方法；練習小數轉換為分數。第四步：小數的加減法計算講解小數的加減法計算方法；練習小數的加減法計算。第五步：鞏固練習綜合練習，鞏固小數的認識和運算方法。教學重點掌握小數的概念；掌握小數點的位置和讀法；能夠將小數轉換為分數；能夠進行小數的加減法計算。教學難點如何將小數轉換為分數，并進行約分得到最簡分數形式。教學總結本課時主要講解了小數的概念、小數點的位置和讀法、小數轉換為分數以

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