山東省棗莊市第十五中學山東省棗莊市公立中學01學校現狀教育理念辦學宗旨學校位置辦學目標培養目標目錄030502040607學校特色學校榮譽工作成績教學管理目錄0908010011科研興校辦學歷史教育教學學校論壇目錄013012014基本信息山東省棗莊市第十五中學始建于1972年，1987年遷入現址，2007年棗莊三十中與棗莊十五中合并，合并兩校校名為棗莊十五中，原棗莊三十中更名為棗莊十五中西校。2020年興建棗莊十五中北校區并開始招生。2020年原棗莊市勤為學校并入棗莊十五中，為棗莊十五中南校區。棗莊十五中是一所省級規范化初級中學，直屬棗莊市教育局管理。近年來，學校在上級領導和社會各界的大力支持下，全面貫徹教育方針，認真實施素質教育，以教學為中心，以科研為先導，以全面提高學生素質為培養目標，圓滿完成了辦學任務，教育質量逐年提高，教學成績穩步上升，學校綜合辦學實力位居全市同類學校前列，贏得了良好的社會聲譽。2017年11月，山東省棗莊市第十五中學獲評第一屆全國文明校園。2020年5月，被全國婦聯、教育部聯合首批“全國家庭教育創新實踐基地”。學?，F狀學?，F狀現有102個教學班，學生7000余人，教職工400余人，其中特級教師2人，高級教師125人，具有研究生學歷的6人，教師學歷達標率100%。學校東校區占地48700平方米，建筑面積21000平方米?，F有教學樓2座，實驗樓1座，辦公樓2座，體育館、藝術樓、階梯教室各1座，辟有400米標準跑道。現代化教育教學設施齊全。建有衛星地面接收系統，有線電視、有線廣播系統，雙向閉路控制系統，電子閱覽室和課件制作中心，多媒體教室23口、微機室2口，教職工每人配備一臺計算機，實現了四機一幕進課堂。山東省棗莊市第十五中學學校西校區占地45000平方米，建筑面積為21648平方米。現有教學樓3座，綜合實驗樓1座，辦公樓1座，還建有學校體育館、演播廳，辟有400米標準跑道體育場，籃球場4座。所有教室都安裝了電子白板多媒體教學系統，建有學校無線網絡系統。學校還建起校園互聯網和棗莊十五中網站，基本實現了現代化教學與辦公。教工之家設有棋類活動室，球類活動室，老干部活動室，舞廳和健身房。學校還建有名人雕像、榮譽廚窗、書畫長廊，整個校園四季常綠，景色優美，環境宜人。實施名校擴張創建了十五中新校——山

。學校位置學校位置東校區-棗莊市市中區文化中路15號西校區-棗莊市市中區光明中路88號北校區-棗莊市市中區建設北路33號南校區-棗莊市市中區匯泉中路55號學校?；曜龊肋~的中國人。教育理念教育理念一切為未來做準備，讓每一位學生都成功。辦學目標辦學目標富有國際視野和校本特色的現代化、實驗性、示范性學校。辦學宗旨辦學宗旨對全體學生的終身發展負責，盡可能地為每一個學生提供適合其潛能開發和個性發展的充分的教育環境和教育機會，培養學生的自我生存能力和自我發展能力，促進學生個性的全面和諧發展。培養目標培養目標致力于培養基礎扎實，素質全面，個性鮮明，人格健全的文明守紀的中學生；有責任感的國家公民；有民族精神的豪邁中國人；有創新意識、適應社會發展的現代人。學校特色學校特色“三本”管理思想（以學校發展為本，以教師成長為本，以學生成才為本）；三種能力培養（終身學習能力、科學創造能力、現代教育技術應用能力）；套餐課型結構（基礎型課程、拓展型課程、探究型課程、特長型課程）。校歌《奔向燦爛的明天》工作成績工作成績教師榮譽近年來，先后涌現出國家級骨干校長培訓對象1人，國家級骨干教師培訓對象5人，省、市級骨干教師及骨干教師培訓對象54人。市級拔尖人才3人，市級學科帶頭人3人。省級教學能手9人，市級教學能手25人。國家級教學優質課評比一等獎2人，省級教學優質課評比一等獎6人、二等獎11人，市級教學優質課評比一等獎56人，其中第一名占25人。另有80多人次榮獲國家、省、市級勞動模范、優秀校長、優秀教師、模范班主任、先進工作者、師德標兵等榮譽稱號。教學科研工作的開展，極大地促進了學校課堂教學水平的提高。在2002年全市首屆百節教改優質課比賽中，我校有10名教師榮獲一等獎，占全市初中組一等獎的六分之一，其中有4位教師分獲學科組一等獎的第1名；在2003年全市第二屆百節教改優質課比賽中，我校又有10位教師榮獲一等獎，其中5位教師分獲學科組一等獎的第1名。在第四批棗莊市教學能手比賽中我校推選的5名選手均榜上有名，其中有3位教師又榮獲山東省教學能手的稱號。自覺總結教改經驗和主動進行課改實驗已成為老師們的自覺行動。據統計，每年有近百篇教育教學論文在市級以上刊物上發表或獲獎，一本飽含十五中教師多年心血的教改論文集——《聚焦新課改》，已經出版。學校榮譽學校榮譽自1995年以來，教育督導評估一直位居全市初中組第一名，連續十六次取得了全市中考升學的“雙第一”。學校先后榮獲棗莊市突出貢獻單位，棗莊市德育工作示范校，山東省規范化學校，山東省教學示范學校，山東省精神文明單位，山東省全民普法依法治理先進單位，山東省公民道德建設示范點，山東省學校民主管理先進集體，山東省教育工會先進集體，山東省優秀團校，全國現代教育技術實驗學校，全國小公民道德教育示范學校等榮譽稱號。我們還先后迎接了中央教科所、省教育廳、市黨政領導的多次視察，接待了日本、韓國、澳大利亞客人的來訪。學校辦學經驗多次在市、省和中央電視臺進行專題報道，因突出的教學成績和辦學特色，被《中國教育報》評為“中國名校600家”，贏得了高度的社會贊譽。2020年5月，被全國婦聯、教育部聯合命名為首批“全國家庭教育創新實踐基地”，基地有效期為5年（2020-2024年）。

2020年12月15日，被確定為“2019-2020年節約型公共機構示范單位”。

2021年6月，棗莊市第十五中學黨委被授予“山東省先進基層黨組織”稱號。

2021年9月，被評選為2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位"。教學管理教學管理山東省棗莊市第十五中學以是否促進教學工作的開展作為衡量一切工作的主要標準，以扎實的工作的措施和強有力的日常管理，保障了教學工作的規范有序進行。名師工程實施教師是學校實施素質教育的主力軍，也是搞好教學、提高教育教學質量的骨干力量。我們以建設一支品德高尚、業務過硬、學識淵博、勇于創新的教職工隊伍為目標，積極開展名師培養工程，鍛造出一支高素質的教師隊伍。第一、認真抓好干部隊伍建設。學?，F有干部（包括新校）共21人，其中校級干部7人，中層干部14人，他們中有特級教師1人，高級教師17人，年齡結構、專業搭配較為合理，有著較強的事業心。在干部隊伍管理上，一是抓好作風建設，樹立作風嚴謹、工作務實、嚴格自律、以身作則的干部形象，堅決杜絕形式主義、簡單草率等不良現象；二是樹立優良學風，堅持干部例會學習制度；三是堅持值班制度，干部每周一天的在校值班，組織好簽到、查崗、查課、查晚自習、查教育教學設施安全情況等活動；四是堅持推門聽課制度，分包教研組制度，全面督查學校整體工作，并對相應管理項目進行量化。第二、全面加強教師管理。我們借鑒海爾管理模式，強化第一責任人意識，突出“細、嚴、實、精、新、特”的管理特色，在“創名牌、鑄名師、辦名校”上做文章，建立健全了一套有效的激勵和制約機制。科研興校科研興校理論是實踐的先導，教學科研是提高教學質量的法寶。學校高度重視教學科研工作，成立了教學科研領導小組，組織了多學科多層面的科研課題組，積極開展教育教學科學研究。第一、培養教師創新意識。一是強化教育理論學習。充分發揮學校《教科研信息》報的作用，采取集中學習與個人學習相結合，外出學習和邀請專家到校講座相結合，自覺學習和量化規范相結合；二是養成個性化的教學意識，主要包括教學的民主和諧意識、創新情感意識、自身角色的轉變意識、靈活多樣教學方式的轉變意識等。第二、全力以赴抓教研。教研工作好壞直接影響到課堂教學效益，為此學校建立了以教研（備課）組長為第一責任人的教研制度，實行干部分學科蹲組活動的辦法，做到了干部在參與中指導。逐步完善教研活動考核辦法，嚴格執行“三定兩查”制度（定時間、定地點、定內容，查過程、查效果），實行量化管理。為促進教研水平的提高，每學期都邀請市教育研員到校指導工作。實施干部推門聽課、當堂打分辦法，督促教師上好每一堂課。在學校指導下，語文組成立的“新語文學社”創辦了《新語文》報，開展了創新作文競賽等豐富多彩的活動。第三、全面開展教學模式研究活動。為探索教學模式的科學性，在借鑒中調整、提升，在實驗后反思、創新。近年來，首先開展了各學科組骨干教師帶頭報名參加的教改實驗研究課。然后，全面鋪開，進行了教改實驗匯報課、教改過關課、教改優質課系列評比活動。每學期的活動根據教師的年齡段分兩個階段進行、兩個評比小組完成。第四、扎實開展教學課題研究。教育教學教育教學教學工作不是孤立的，教學成績的取得是學校多種因素凝聚合力的結果。德育管理和后勤服務保障工作為教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。第一、加強德育管理，優化教學環境。學校始終堅持德育為首、全員育人的原則，培養學生規范的日常行為習慣，引導學生養成科學的學習習慣，為開展教學活動打下堅實的基礎。一是規范德育常規工作；二是重視學生養成教育；三是做好法制教育和安全保衛工作；四是加強班級管理工作；五是加強對學生心理健康教育；六是積極開展德育活動；七是構建社會化育人網絡。第二、加強后勤服務工作，為開展教學活動提供堅強有力的保障。一是實施“校園容貌工程”，創設優美和諧的教學環境。二是努力增強后勤人員崗位意識，服務周到，管理細致，確保教育教學順利開展。三是落實安全工作責任制，重視校舍及教育教學設施的檢查維修。辦學歷史辦學歷史自2007年暑假始，原棗莊三十中與棗莊十五中合并，合并后的兩校校名為棗莊十五中，原棗莊三十中更名為棗莊十五中西校。為整合優質教育資源，以強校帶弱校，實現優勢互補，讓普通百姓子女都享受到優質教育，近年來，市駐地及各區（市）不斷出臺整合優質教育資源的措施。市教育局已將市南區的安泰學校合并到萬泰學校，更名為解放路學校，原盲聾學校更名為特殊教育學校。此次棗莊三十中與棗莊十五中合并，是市教育局貫徹《義務教育法》，合理配置優質教育資源的重大舉措，也是為了讓廣大人民群眾的子女享受優質教育，有效杜絕擇校現象的有效途徑。整合后的棗莊十五中，將充分發揮特有的區位優勢、師資優勢和品牌優勢，適時調整學校領導干部、中層管理人員和師資，使兩校之間的管理和教學質量達到均衡發展。學校論壇學校論壇全國中小學德育創新論壇12月1日，“全國中小學德育創新與班主任班級管理藝術”論壇在棗莊市第十五中學西校禮堂舉行。開幕式上，棗莊市教育局副局長韓建超致歡迎辭，棗莊市第十五中學鄧淇校長做了題為《求真務實抓管理開拓創新促跨越——棗莊市第十五中學優質發展巡禮》的報告。中國教育科學研究學會汪洋老師介紹論壇概況。清華大學附屬中學心理研究中心主任、一線班主任教育專家、青少年心理輔導專家、北京市教育委員會中小學心理健康教育指導委員會委員、北京市教育心理學研究會理事陳紀英、北京市第十二中學高慧明老師、臨沂光耀實驗學校副校長王立華等幾位專家舉行了精彩的講座。三位教育專家分別以《教師、班主任心理健康教育工作》、《給學生一個心靈的支點》、《做研究型班主任演繹中國崗位的美麗》為題，從青少年身心發展特點、教育活動中