個人提升計劃（2篇）我作為一名小學教育（英語）專業的學生。我慶幸自我選對了專業，由于我覺得自我非常適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清晰地明白，我不能只滿意于眼前所取得的成績，要想成為一名優秀的小學英語教師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

小學教師能夠說是一個特別的職業，它擔當著學生的啟蒙教育工作，能夠說是學生的其次個父母。雖然它沒有初中、高中教師肩上背負的升學壓力，但是它的主角是至關重要的。

首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應是擅長挖掘學生的潛能，依據學生的特長、興趣、愛好，培育出不一樣的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀看，急躁輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，并為學生營造出適應于學生身心進展的教學環境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。

其次，小學教師要擅長與學生建立良好的師生關系，努力培育學生的學習興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學習的動力，是進展某種潛力的契機，它促使人們去探究、實踐，從而進展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。共性是小學生，怎樣激發培育他們的學習興趣，能夠算是小學教師的首要任務之一。或許小學里，我們不用教與學生非常多的課本學問，但是我們必需要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培育學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師就應不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的一切；忠誠于教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對進展學生的共性特長，早期開發學生的潛能是非常重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環境，理解良好的教育，打好扎實的根底，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多，學問越淵博，對社會的奉獻就會越大。

最終，要與時俱進，并且要不斷進展教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地效勞于教育事業。教師在教學過程中要依據不一樣環境和對象進展創新性活動。在教學觀念、教學資料、教學方法、教學治理等方面，在前人已有的閱歷和結論根底上，要有所探究、有所總結、有所超越。

總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培育人才之重任。不僅僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要擅長挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關系；既要修身養德，敬業愛崗，讓急躁、愛心、恒心、上進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身的業務素養，才能適應社會進展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業作出更大的奉獻。

以上是我對小學教師應具有的素養的了解。針對上述，我想作為一個小學教育（英語）專業的學生，我就應從以下幾個方面努力。

一、培育廣泛的興趣愛好，始終持續劇烈的求知欲

隨這現代信息技術進展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生劇烈的奇怪心，他們的學問已遠遠超過其年齡界限。他們喜愛思索，有自我的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們常常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的學問，才能深入淺出地答復孩子們提出的各種問題，在滿意他們的求知欲的同時點燃才智的火花。假如教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自我要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化學問和專業理論學問，學著去關注學生們關懷的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學生活潑好動、愛唱愛跳，共性是低年級的學生，所以我要培育自我廣泛的興趣愛好，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學生開展豐富多彩的活動，在活動中培育他們的興趣，使他們歡樂地學習。在大學里，我要努力學習專業學問，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，為自我3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學教師不需要很高的英

語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自我的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質

小學生學問閱歷少，是非觀念差，生活閱歷欠缺，他們不僅僅需要教師在學習上的急躁教育，行為品德上的急躁引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經能夠獨立，但是仍舊會有一局部學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀看，發覺學生生活上的困難，并且賜予幫助；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆急躁一遍一遍的教育，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非打算力，這就需要教師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡潔的，但是經過一段時間的實踐后，我發覺真正做到愛心、急躁與細心并舉，是一件非常不簡單的事。我要一步一步來，在實踐中反省自我，在反省中逐步培育與提升。

三、掌握自我的心情，科學地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務的堅決意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們劇烈的社會職責感相聯系的。其次，教師的鎮靜、自制，會有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規章、不聽從奉勸、違反教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要擅長調整、掌握自我的心情，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時急躁地對他們進展教育。假如教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如挖苦挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅損害學生的情感，而且會影響他們的身心安康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，簡單使一些學生去窺測教師心情地“晴雨表”，構成兩面派行為方式，從而影響特們共性地安康進展。以前，我看到過有些小學教師對自我的學生非常嚴峻，動不動就罵，甚至打。這致使許多小學生都非常怕教師，他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個教師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想莫非我以后也會是這樣貌嘛。不行，我必需不能。從今刻開頭，我要仔細學習教育教學法，學會執著、鎮靜與自制，用正確的方法來教育我將來的每一個學生。

四、努力培育自我各方面的潛力

首先是敏銳細致的觀看力。從今刻開頭，我要仔細學習并討論小學生的心理及其心理的外在表現，然后多多去觀看一些小學生，試著去分析他們的心理，提高自我的觀看力。再者就是制造性思維潛力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，并在這過程中大膽地去創新，提高自我的創新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務必要具備必需的口頭表達潛力，能夠說這是最最重要的。在今后的學習生活里，我要抓住一切能夠在群眾面前講話的時機，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達潛力。最終就是組織治理潛力。我明白我以后確定會選取當班主任，這可不是一件簡潔的事。很幸運，在大二這一年，我將擔當湖學討論會的會長，這是一個非常能熬煉人的時機。我要好好干，在嘗試中積存更多的組織治理閱歷。雖然他跟治理一個小學班級有點差異，但是也能夠在其中學到許多有用的。

五、提高對師德的熟悉

所謂師德熟悉，就是指對教師職業道德的深刻熟悉和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業的無比歡樂和驕傲。培育跨時代所需要的高素養人才，其根底就是從良好的小學啟蒙教育開頭，小學教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質量和綜合素養潛力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關懷學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要愛護、照看好；其二，要熟識學生們的根本狀況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可依據每位學生的不一樣特點，查找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，公平對待每個學生，不管是頑皮的，還是文雅的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、公平對待。這樣，學生們就會感到在教師面前表現都同樣有時機得到確定。

總之，我想說：我喜愛小學教師這個專業，由于喜愛，所以我會專心去學習，去提升自我，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的根底。

個人提升規劃篇二

20xx年已經到來。在過去的一年，時而奮進向上，間或陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷疑心，很想淡然應對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，預備什么時候再度奮勉或者什么時候連續沉淪，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做的就是整裝待發迎接新的一年。

為了不斷地提高自我，作為單位出納兼統計，我在收付、反映、監視、治理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，專心更新自我的學問層次，特制訂規劃如下：

一、工作上

1、嚴格執行現金、銀行治理和結算制度，定期核對現金、銀行帳，做到賬賬相符。

2、依據考勤準時編制工資表，與銀行相關部門聯系，每個月井然有序地完成了職工工資發放工作。

3、堅持財務手續，嚴格審核（憑證上務必有經手人及相關領導的簽字才能賜予支付），對不符手續的憑證不付款。

4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

5、依據辦公室帶給依據，準時繳納20xx年度養老、失業保險等費用。

6、以各工程部報表為依據，根據要求準時報送省、市、區三級統計報表。

7、依據經營科帶給保證金繳納申請書，幫助辦理保證金的收、付、退工作。

8、完成領導零時交辦的各項工作。

二、學習上

1、仔細學習業務學問，不斷更新學問構造，堅持干與學相結合，以貼合當前崗位要求為根本目標，到達業務潛力全面提升。

2、結合工作實際，專心為晉上升級職稱做預備。

三、生活上

1、加強身體熬煉，由于有一個安康的身體才能更好地工作。

2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。

3、團結互助，相互協作。

4、持續良好的心態、懂得知足者常樂。

5、擅長觀看生活中的細節問題，不斷的進展總結從而充實自我

四、學習要求

1、端正思想，提高熟悉。加強業務學習是提高自身綜合素養的迫切需要，務必時刻提示自我，把業務學習視為義不容辭的