2022年黑龍江省綏化市直事業(yè)單位招聘14名人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.傳統(tǒng)的控制方法主要是事后控制，其致命的弱點(diǎn)容易造成：A.管理無(wú)序B.管理偏差C.損害成本D.錯(cuò)誤擴(kuò)大參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，事后控制是在管理活動(dòng)中出現(xiàn)最早因而歷史最久的控制類型，傳統(tǒng)的控制辦法幾乎都是屬于這一類型。事后控制的致命缺陷在于，整個(gè)管理過(guò)程已經(jīng)結(jié)束，或者說(shuō)整個(gè)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，管理活動(dòng)中出現(xiàn)的偏差已在系統(tǒng)內(nèi)部造成損害，并且無(wú)法補(bǔ)償。由此可知，事后控制其致命的弱點(diǎn)容易造成損害無(wú)法補(bǔ)償，損害成本。因此，選擇C選項(xiàng)。2.土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營(yíng)性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過(guò)出讓、出租等方式交由單位或者個(gè)人使用，并應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面合同，載明（

）等。A.動(dòng)工期限B.土地用途C.使用期限D(zhuǎn).土地界址參考答案：ABCD解題思路：本題考查其他。根據(jù)《土地管理法》第六十三條第一款規(guī)定：“土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營(yíng)性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過(guò)出讓、出租等方式交由單位或者個(gè)人使用，并應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面合同，載明土地界址、面積、動(dòng)工期限、使用期限、土地用途、規(guī)劃條件和雙方其他權(quán)利義務(wù)。”故正確答案為ABCD。3.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩。現(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門(mén)眾多。要及時(shí)迅速地________網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進(jìn)一步提高“虛擬社會(huì)”的服務(wù)和監(jiān)督水平。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.侵入

鑒別B.侵襲

認(rèn)清C.瓦解

甄別D.滲透

破除參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與前文中“侵蝕”一詞并列，且與“基礎(chǔ)”搭配。“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，偏消極色彩，因此橫線中也應(yīng)填入消極色彩的詞語(yǔ)，與之對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過(guò)，比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，為中性詞，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“侵入”指進(jìn)入內(nèi)部；B項(xiàng)“侵襲”侵入襲擊。二者均不可與“基礎(chǔ)”搭配，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“瓦解”指像瓦片碎裂分離，使對(duì)方力量崩潰，與“基礎(chǔ)”搭配得當(dāng)，且與“侵蝕”詞義相近。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，C項(xiàng)“甄別”指鑒別、審察，與“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，第一空詞語(yǔ)與“侵蝕”構(gòu)成并列，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)”可知，兩句為并列，填入詞語(yǔ)與“侵蝕”詞義相近、程度相當(dāng)。“侵蝕”意為逐漸地破壞或腐蝕。“侵入”“侵襲”程度較輕，排除A、B。“滲透”只能體現(xiàn)逐漸進(jìn)入，不能體現(xiàn)出破壞的一面，排除D。“瓦解”比喻崩潰不可收拾的形勢(shì)，填入符合文意，當(dāng)選。第二空，“甄別”意為仔細(xì)審察對(duì)比，使之區(qū)別，與“謠言”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，與前文中“侵蝕社會(huì)誠(chéng)信”中的“侵蝕”一詞做并列對(duì)應(yīng)，并與“基礎(chǔ)”做搭配。“侵蝕”意為逐漸侵害使其變壞，故空格處所填詞語(yǔ)也需表達(dá)對(duì)“社會(huì)道德基礎(chǔ)”的破壞之意，感情色彩偏消極，C項(xiàng)“瓦解”意思是使崩潰解體，感情色彩相符，且“瓦解基礎(chǔ)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“侵入”、B項(xiàng)“侵襲”均與“基礎(chǔ)”一詞搭配不當(dāng)，排除，D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過(guò)，體現(xiàn)不出“破壞”之意，且感情色彩與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，“甄別”指審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危c“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。【出處】《“虛擬社會(huì)”甄別謠言網(wǎng)絡(luò)呼喚創(chuàng)新管理》4.固定的成見(jiàn)是我們每個(gè)人都難以避免的，它會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解，讓人們生活在一種虛幻的“擬象”之中，當(dāng)成見(jiàn)的體系已牢固地形成時(shí)，我們都會(huì)注意那些能支撐成見(jiàn)的事實(shí)，而不去注意那些與成見(jiàn)相矛盾的事實(shí)，但是，固定的成見(jiàn)并不總是偏見(jiàn)和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上常常是有條理的、能夠自圓其說(shuō)的信念體系，是一種社會(huì)心理的自我防御機(jī)制，對(duì)于社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一和公共價(jià)值的認(rèn)同具有積極的意義。對(duì)這段文字支持的觀點(diǎn)表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.固定的成見(jiàn)會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解B.固定的成見(jiàn)不總是偏見(jiàn)和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)C.固定的成見(jiàn)是有條理并能自圓其說(shuō)的信念體系，對(duì)統(tǒng)一社會(huì)意識(shí)有積極意義D.固定的成見(jiàn)是我們每個(gè)人都難以避免的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“固定的成見(jiàn)”帶來(lái)的消極影響，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨，說(shuō)明“固定的成見(jiàn)并不總是偏見(jiàn)和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)”，接下來(lái)通過(guò)“事實(shí)上”進(jìn)一步論證說(shuō)明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：過(guò)于絕對(duì)，文段中說(shuō)的是“常常是有條理的、能夠自圓其說(shuō)的信念體系”。5.事業(yè)單位考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核，年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。因此，本題正確。6.公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。公民屬于自然人，所以公民的權(quán)利能力始于出生，終于死亡。因此，本題正確。7.人都說(shuō)西湖的神韻在于________：三面春山如睡，中間盈著一汪湛湛碧水，真有“流出桃花波太軟”的嫻靜；人又說(shuō)西湖的神韻在于________，依依可人的蘇堤白堤上，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，這份景致只有天宮仙境可比；人又說(shuō)西湖的神韻在于________，她云山逶迤，亭臺(tái)隱現(xiàn)，真有潑墨山水欲露還藏的意趣；人又說(shuō)西湖的神韻在于她的________，她那四時(shí)八節(jié)之景，一山一水一草一木，俱有靈秀之氣，冬賞臘梅春折柳，而三秋桂子、十里荷花的美景，更讓人流連沉醉。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清幽

綺麗

奇俏

多彩B.清麗

清幽

多彩

奇俏C.奇俏

多彩

清麗

清幽D.多彩

奇俏

清幽

清麗參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第四空。根據(jù)文段內(nèi)容可知，橫線處填入的詞語(yǔ)都是對(duì)下文語(yǔ)句的概括。選項(xiàng)中“清幽”“綺麗”“奇俏”“清麗”這幾個(gè)詞意義相近，辨析起來(lái)有難度，而“多彩”是最容易把握的，故先分析文段中哪些語(yǔ)句能顯示出色彩豐富的意象。第四空后文“四時(shí)八節(jié)之景”“冬賞臘梅春折柳，而三秋桂子、十里荷花的美景”能夠與“多彩”相對(duì)應(yīng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、二、三空。“清幽”指（風(fēng)景）秀麗而幽靜；“綺麗”指華美艷麗，鮮明美麗；“奇俏”指奇特，俏麗。代入原文，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。8.閱讀文字回答問(wèn)題黃蓉道：“做這篇文章的范文正公，當(dāng)年威震西夏，文才武略，可說(shuō)得上并世無(wú)雙。”郭靖央她將范仲淹的事跡說(shuō)了一些，聽(tīng)她說(shuō)到他幼年家貧、父親早死、母親改嫁種種苦況，富貴后儉樸異常，處處為百姓著想，不禁油然起敬，在飯碗中滿滿斟了一碗酒，仰脖子一飲而盡，說(shuō)道：“________________，大英雄大豪杰應(yīng)有如此胸懷。”黃蓉道：“當(dāng)面撒謊！你有這許多女人陪你，還寂寞什么？”歐陽(yáng)克張開(kāi)折扇，扇了兩扇，雙眼凝視著她，微笑吟道：“________________。”黃蓉向他做個(gè)鬼臉，笑道：“我不用你討好，更加不用你思念。”依次填入上文橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①心曠神怡，寵辱偕忘②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)③悠悠我心，豈無(wú)他人？唯君之故，沉吟至今④日暮長(zhǎng)江里，相邀歸渡頭。落花如有意，來(lái)去逐船流A.①③B.②③C.②④D.①④參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。確定橫線位置，橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)有承上啟下的作用。空格處為郭靖聽(tīng)到黃蓉對(duì)范仲淹的講述之后所發(fā)感慨，故應(yīng)體現(xiàn)范仲淹“幼年家貧、父親早死、母親改嫁種種苦況，富貴后儉樸異常，處處為百姓著想”的精神，即不為自己，一心想著百姓疾苦。且橫線后出現(xiàn)“如此胸懷”，即指代橫線所填內(nèi)容。②句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了其憂國(guó)憂民的情懷，符合文意。第二步，分析第二空。確定橫線位置，橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)有承上啟下的作用。空格處為歐陽(yáng)克所說(shuō)內(nèi)容，回答前文黃蓉問(wèn)他有那么多女人陪，怎么還會(huì)寂寞的問(wèn)題。且根據(jù)下文黃蓉說(shuō)

“不用你思念”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)思念之意。③句“悠悠我心，豈無(wú)他人？唯君之故，沉吟至今”指我的心本如常人一樣怎么會(huì)沒(méi)有放著其他人呢？但是因?yàn)橛辛四悖屛夷钅畈煌浆F(xiàn)在，符合文意。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。心曠神怡，寵辱偕忘：指感到胸懷開(kāi)闊，精神愉悅，光榮和屈辱一并忘了。日暮長(zhǎng)江里，相邀歸渡頭。落花如有意，來(lái)去逐船流：指傍晚在長(zhǎng)江上，一同回到渡口。落花好像明白我的心意，追隨著我們的小舟飄飄蕩蕩。9.下列關(guān)于地震的說(shuō)法，正確的是：A.世界上大部分地震屬于坍塌地震B(yǎng).震中是地震的發(fā)源地C.地震前地下水會(huì)發(fā)生異常D.地震和火山的分布特點(diǎn)不同參考答案：C解題思路：本題考查地理國(guó)情。地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。A項(xiàng)錯(cuò)誤，天然地震按成因不同主要有三種類型：構(gòu)造地震、火山地震和坍塌地震。世界上大部分的地震是構(gòu)造地震，約占全球地震數(shù)的90%以上，破壞力也最大。坍塌地震只占全球地震數(shù)的大約3%，引起的破壞較小。B項(xiàng)錯(cuò)誤，震源是地球內(nèi)發(fā)生地震的地方，是地震的發(fā)源地。而震中是震源在地表水平面上的垂直投影。C項(xiàng)正確，地震前自然界出現(xiàn)的可能與地震孕育、發(fā)生有關(guān)的各種征兆稱作地震前兆。大體有兩類：一是微觀前兆，人的感官不易覺(jué)察，須用儀器才能測(cè)量到的震前變化。例如，地面的變形，地球的磁場(chǎng)、重力場(chǎng)的變化，地下水化學(xué)成分的變化，小地震的活動(dòng)等。二是宏觀前兆，人的感官能覺(jué)察到的地震前兆。它們大多在臨近地震發(fā)生時(shí)出現(xiàn)。如地下水異常、生物異常、電磁異常（電器失靈）、地聲、地光等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榘鍓K的邊緣是構(gòu)造活動(dòng)最強(qiáng)烈的地方，所以無(wú)論是地震還是火山，都集中分布在板塊的邊緣，即地震和火山的分布特點(diǎn)是相同的。故正確答案為C。10.現(xiàn)代科技成果創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，延長(zhǎng)了人的壽命，降低了新生嬰兒的死亡率，加上第二次世界大戰(zhàn)后長(zhǎng)期的和平環(huán)境，一些國(guó)家很晚才實(shí)行計(jì)劃生育政策，這給人類造成了一個(gè)穩(wěn)定的生育時(shí)代。世界人口迅速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)本世紀(jì)末將達(dá)到64億。這段話支持的一個(gè)論點(diǎn)是：A.現(xiàn)代科技延長(zhǎng)了人的壽命并降低了嬰兒的死亡率B.人口無(wú)節(jié)制的增長(zhǎng)是現(xiàn)代科技帶來(lái)的負(fù)面影響C.由于多種因素的共同作用所造成的穩(wěn)定生育時(shí)代導(dǎo)致了人口大量增加D.世界人口的增長(zhǎng)是成幾何級(jí)數(shù)上升的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先指出現(xiàn)代科技成果的作用：“創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，延長(zhǎng)了人的壽命，降低了新生嬰兒的死亡率”，接著，通過(guò)表并列的標(biāo)志詞“加上”引出另外兩個(gè)因素：“長(zhǎng)期的和平環(huán)境”和“很晚才實(shí)行計(jì)劃生育政策”，共同給人類造成了一個(gè)穩(wěn)定的生育時(shí)代，進(jìn)而導(dǎo)致“世界人口迅速增長(zhǎng)”。所以，主旨是多種因素促成世界人口迅速增長(zhǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換，故正確。A項(xiàng)概括片面，排除。B項(xiàng)提到“現(xiàn)代科技帶來(lái)的負(fù)面影響”，而文段的感情色彩是客觀中性的，且B項(xiàng)概括片面，排除。D項(xiàng)“世界人口的增長(zhǎng)是成幾何級(jí)數(shù)上升的”中的“幾何級(jí)數(shù)上升”，無(wú)中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.著作財(cái)產(chǎn)權(quán)包括：A.發(fā)表權(quán)B.署名權(quán)C.修改權(quán)D.演繹權(quán)參考答案：D解題思路：著作財(cái)產(chǎn)權(quán)又稱“著作經(jīng)濟(jì)權(quán)”，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，指作者及傳播者通過(guò)某種形式使用作品，從而依法獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的權(quán)利。1、發(fā)表權(quán)和修改權(quán)、署名權(quán)屬于著作權(quán)中的占有權(quán)，是專署著作權(quán)人的人身權(quán)利。

2、著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)其實(shí)是指因著作權(quán)而產(chǎn)生的收益權(quán)，包括出版作品、允許他人轉(zhuǎn)載自己作品等獲得報(bào)酬的權(quán)利。演繹權(quán)即屬此類。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，A、B、C均屬著作人身權(quán)；D項(xiàng)正確。故正確答案為D。12.下列古詩(shī)中涉及的歷史事件，按先后順序排列正確的是：①千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭②劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳③千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論④江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知A.①③④②B.③④①②C.②③④①D.④③①②參考答案：D解題思路：本題主要考查文學(xué)常識(shí)。①“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《西塞山懷古》，翻譯為：千丈長(zhǎng)的鐵鏈沉入江底，一片降旗掛在石頭城頭。太康元年（公元280年）晉武帝命王濬率領(lǐng)以高大的戰(zhàn)船組成的水軍，順江而下，討伐東吳。詩(shī)人以這件史事為題，寫(xiě)了該詩(shī)。②“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”出自唐代詩(shī)人杜甫的《聞官軍收河南河北》，翻譯為：劍門(mén)關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶，高興之余，淚滿衣裳。唐代史思明的兒子史朝義兵敗自縊（公元763年），標(biāo)志著安史之亂結(jié)束，杜甫聽(tīng)到這個(gè)消息，以飽含激情的筆墨，寫(xiě)下了這篇膾炙人口的名作。③“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”出自唐代詩(shī)人杜甫的《詠懷古跡（其三）》，翻譯為：千載琵琶一直彈奏胡地音調(diào)，曲中抒發(fā)的分明是昭君怨恨。該詩(shī)是《詠懷古跡五首》的第三首，詩(shī)人借詠昭君村（王昭君誕生地）、懷念王昭君（“昭君出塞”）來(lái)抒寫(xiě)自己的懷抱，寄托了詩(shī)人自己身世及愛(ài)國(guó)之情。“昭君出塞”發(fā)生在西漢公元前54年。④“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”出自唐代詩(shī)人杜牧的《題烏江亭》，翻譯為：西楚霸王啊，江東子弟人才濟(jì)濟(jì)，若能重整旗鼓卷土殺回，楚漢相爭(zhēng)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還很難說(shuō)。該詩(shī)針對(duì)項(xiàng)羽兵敗身亡（項(xiàng)羽自刎烏江）的史實(shí)，批評(píng)他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，惋惜他的“英雄”事業(yè)歸于覆滅，同時(shí)暗寓諷刺之意。公元前202年，垓下之戰(zhàn)項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，自刎于烏江。因此，按先后順序排列正確的是④③①②。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查人文歷史。第二步，①描寫(xiě)的是東吳末帝孫皓投降西晉。②描寫(xiě)的是唐朝中期安史之亂后唐軍收復(fù)失地。③描寫(xiě)的是西漢昭君出塞。④描寫(xiě)的是秦末楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)羽烏江自刎。先后順序應(yīng)該是④③①②。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查詩(shī)句理解加歷史常識(shí)。要求考生在對(duì)詩(shī)句理解的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)歷史事件進(jìn)行時(shí)間排序。解析：①“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《西塞山懷古》，感慨晉滅吳之戰(zhàn)。②“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”出自唐代詩(shī)人杜甫的《聞官軍收河南河北》，其背景是唐朝安史之亂結(jié)束后。③“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”出自唐代詩(shī)人杜甫的《詠懷古跡（其三）》，講述的是西漢昭君出塞。④“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”出自唐代杜牧的《題烏江亭》，惋惜秦末項(xiàng)羽烏江自刎。13.尹某和某市文化局簽訂勞動(dòng)合同，在市文化局食堂擔(dān)任炊事員，合同期限5年，試用期最長(zhǎng)為：A.一個(gè)月B.二個(gè)月C.三個(gè)月D.六個(gè)月參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。尹某和某市文化局簽定5年勞動(dòng)合同，超過(guò)了3年，因此試用期最長(zhǎng)為六個(gè)月。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十條，勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。14.共享單車雖是綠色環(huán)保創(chuàng)舉，但其本質(zhì)仍然是以盈利為目的的企業(yè)行為。既然是企業(yè)行為，就必須履行作為生產(chǎn)者的責(zé)任延伸機(jī)制義務(wù)。共享單車扎堆占據(jù)機(jī)動(dòng)車車道、人行道，損壞的自行車被遺忘在各個(gè)角落，廢棄自行車堆積如山占據(jù)公共空間，這些不盡義務(wù)的行為違背了城市發(fā)展常識(shí)，也違背了企業(yè)日常倫理。企業(yè)不能肆意任性、我行我素，監(jiān)管部門(mén)也不能以秩序、常識(shí)和倫理為代價(jià)，為之兜底、任其放縱。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.共享單車對(duì)城市發(fā)展的不良影響正在日益顯現(xiàn)B.目前監(jiān)管部門(mén)對(duì)共享單車企業(yè)的監(jiān)管還不到位C.共享單車的出發(fā)點(diǎn)雖好但實(shí)際效果不盡如人意D.共享單車企業(yè)不應(yīng)為經(jīng)濟(jì)利益而忽視社會(huì)責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“共享單車”本質(zhì)仍然是以盈利為目的的企業(yè)行為，緊接著講到，是企業(yè)行為就要履行責(zé)任和義務(wù)。接下來(lái)講到“共享單車”出現(xiàn)的種種問(wèn)題違背城市發(fā)展常識(shí)也違背了企業(yè)日常倫理，是企業(yè)不盡義務(wù)的行為。最后講到企業(yè)不能肆意妄為，監(jiān)管部門(mén)也不能不管。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為企業(yè)要履行義務(wù)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：主體詞均為“共享單車”，文段主體為“共享單車企業(yè)”。B項(xiàng)：監(jiān)管部門(mén)非文段重點(diǎn)。15.公文批辦是指（

）。A.對(duì)收文如何辦理所作的批示B.對(duì)收文提出的建議性方案C.對(duì)發(fā)文稿的審核批示D.對(duì)公文正本的復(fù)核意見(jiàn)參考答案：A解題思路：批辦是指機(jī)關(guān)或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出指示性意見(jiàn)的決策性活動(dòng)，批辦有利于加強(qiáng)公文辦理的集中領(lǐng)導(dǎo)。批辦實(shí)行合理分工、分層負(fù)責(zé)的制度，要求領(lǐng)導(dǎo)人在職權(quán)范圍內(nèi)批辦，批辦的意見(jiàn)應(yīng)明確、肯定、具體、前后一致，切實(shí)可行，不能使用模棱兩可的語(yǔ)言。B不是建議性方案，而是決策性活動(dòng)，CD項(xiàng)不符題干。故正確答案為A。16.天花作為一種惡性傳染病，是最早被人類________的一種烈性傳染病。早在3000多年前的古埃及，就曾留下了天花流行的________。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的________，通過(guò)考古學(xué)和病理學(xué)的研究，證明了這可能是人類歷史上目前能找到的最早的一個(gè)天花病例。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.認(rèn)識(shí)跡象痕跡B.認(rèn)知印跡印證C.記載痕跡印記D.記錄傳說(shuō)印跡參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)明顯屬于心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)體色彩即可排除。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和色彩，結(jié)合文意，排除與文意不符的詞語(yǔ)。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，“認(rèn)知”指通過(guò)心理活動(dòng)獲取知識(shí)，屬于心理學(xué)用語(yǔ)，不符合題干語(yǔ)境，排除B。第二空，分析可知，考古學(xué)和病理學(xué)對(duì)天花的研究證明可知3000多年前古埃及天花的流行不僅僅是“傳說(shuō)”，排除D。“跡象”指可借以推斷事物的過(guò)去或未來(lái)的痕跡和現(xiàn)象，與“留下”搭配不當(dāng)，排除A。第三宮，“找到印記”為習(xí)慣搭配。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)搭配“傳染病天花”。B項(xiàng)“認(rèn)知”指通過(guò)思維活動(dòng)認(rèn)識(shí)、了解，屬于心理學(xué)范疇，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的思維過(guò)程。人類認(rèn)識(shí)“天花”無(wú)需通過(guò)思維活動(dòng)，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)搭配“留下”。A項(xiàng)“跡象”表示不顯著的情況，不與“留下”搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“印跡”指留下的痕跡，符合文意。D項(xiàng)“傳說(shuō)”強(qiáng)調(diào)口頭流傳，根據(jù)下文可知，考古學(xué)家在木乃伊上找到了天花流行的證明，并非口頭流傳，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“印記”指公章、圖章、蓋章等留下的痕跡，用于形容木乃伊臉上疾病留下的疤痕，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，B項(xiàng)“認(rèn)知”指通過(guò)心理活動(dòng)獲取知識(shí)，屬于心理學(xué)用語(yǔ)，不符合文段語(yǔ)境，故排除。第二空，填入空白處的詞語(yǔ)要與“留下”構(gòu)成搭配，而A項(xiàng)“跡象”與“留下”搭配不當(dāng)，故排除；另外，由文段后面提到的“考古學(xué)和病理學(xué)對(duì)天花的研究”，可知“3000多年前古埃及天花的流行”是真實(shí)存在的，而不僅僅是“傳說(shuō)”，故排除D項(xiàng)；通過(guò)排除法，得出答案為C項(xiàng)。將C項(xiàng)帶回原文進(jìn)行驗(yàn)證，文段介紹了天花以及古埃及法老染天花的事例，說(shuō)明天花在人類歷史上是有記錄的，所以第一空填入“記載”符合語(yǔ)境，同時(shí)也照應(yīng)后文“早在3000多年前”；第二空，“痕跡”側(cè)重于印跡，與“留下”構(gòu)成搭配，符合語(yǔ)境；第三空，古埃及法老染過(guò)天花，臉上有天花的痘印，“印記”符合語(yǔ)境。故正確答案為C。【文段出處】《欲走還留之最后的天花》17.下圖和哪個(gè)選項(xiàng)一起可以拼接成一個(gè)封閉立體圖形？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題為空間重構(gòu)題，如下圖分別標(biāo)記1、2。由成直角的兩條邊是公共邊可知，要想與題干一起折成封閉立體圖形，需要1和2區(qū)域標(biāo)紅線的兩部分均相互垂直且等長(zhǎng)。A項(xiàng)1、2部分均不等長(zhǎng)，B項(xiàng)第2部分不等長(zhǎng)，C項(xiàng)第1部分不等長(zhǎng)，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。18.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉參考答案：C解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進(jìn)行推理，選擇能夠推出的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒(méi)有獲得上海世博會(huì)志愿者資格，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由于小劉沒(méi)有做上海世博會(huì)志愿者，因此一定正確。D項(xiàng)，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只說(shuō)明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會(huì)志愿者都是該組織成員，排除；B項(xiàng)：題干只說(shuō)明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；C項(xiàng)：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；D項(xiàng)：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒(méi)有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個(gè)人不一定是小劉，可以是其他人，因?yàn)榻M織中的其他成員是否有原因也沒(méi)能成為志愿者是未知的，所以不能說(shuō)這個(gè)人一定是小劉，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。故正確答案為C。19.如果在組織中需要?jiǎng)?chuàng)造出一種高昂士氣來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，同時(shí)要追求創(chuàng)新和協(xié)作，加強(qiáng)組織中的決策機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、科研開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)以及小規(guī)模獨(dú)立工作群體，最宜采用的溝通方式是（

）。A.環(huán)式溝通B.輪式溝通C.Y式溝通D.鏈?zhǔn)綔贤▍⒖即鸢福篈解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，環(huán)式溝通是指不同成員之間依次聯(lián)絡(luò)溝通，這種溝通方式會(huì)使組織內(nèi)民主氣氛較濃，團(tuán)體的成員具有一定的滿意度，橫向溝通一般使團(tuán)體士氣高昂。與題干相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，輪式溝通又稱主管中心控制型溝通，該網(wǎng)絡(luò)圖中，只有一名成員是信息的匯集發(fā)布中心，相當(dāng)于一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)直接管理幾個(gè)部門(mén)的權(quán)威控制系統(tǒng)。這種溝通形式由于溝通渠道少，組織成員滿意程度低，士氣往往受到較大的影響。與題干不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，Y式溝通是鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通的結(jié)合。該溝通方式特點(diǎn)是機(jī)制比較簡(jiǎn)單，集中化程度高，但是由于組織成員之間缺少直接和橫向溝通，不能越級(jí)溝通，除節(jié)點(diǎn)外，全體成員的滿意度低，組織氣氛大都不和諧。與題干不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鏈?zhǔn)綔贤ㄓ址Q為直線型溝通，是指若干溝通參與者，從最初的發(fā)信者到最終的受信者，環(huán)環(huán)銜接，形成信息溝通的鏈條。這種溝通方式傳遞信息的速度最快，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的時(shí)效最高，但組織成員無(wú)法自由地與其他成員溝通，不利于增長(zhǎng)士氣。與題干不符。故正確答案為A。20.（

）是指企業(yè)遵循與過(guò)去相同的戰(zhàn)略目標(biāo)，保持一貫的成長(zhǎng)速度。同時(shí)不改變基本的產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)范圍。它是財(cái)產(chǎn)品、市場(chǎng)等方面采取以守為攻，以安全經(jīng)營(yíng)為宗旨，不冒較大風(fēng)險(xiǎn)的一種戰(zhàn)略。A.發(fā)展型戰(zhàn)略B.收縮型戰(zhàn)略C.穩(wěn)定型戰(zhàn)略D.混合型戰(zhàn)略參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展型戰(zhàn)略又稱進(jìn)攻型戰(zhàn)略、增長(zhǎng)型戰(zhàn)略，是一種使企業(yè)從現(xiàn)有目標(biāo)向更高一級(jí)目標(biāo)發(fā)展的戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)充分利用外部環(huán)境提供的機(jī)會(huì)，以發(fā)展作為自己的核心內(nèi)容，引導(dǎo)企業(yè)不斷地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、開(kāi)拓新市場(chǎng)、采用新的生產(chǎn)方式和管理方式，以便擴(kuò)大企業(yè)的產(chǎn)銷規(guī)模，提高競(jìng)爭(zhēng)地位，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以求自身發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，收縮型戰(zhàn)略是指企業(yè)從目前的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和基礎(chǔ)中收縮和撤退，且偏離起點(diǎn)戰(zhàn)略較大的一種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。一般而言，企業(yè)實(shí)施收縮型戰(zhàn)略只是短期的，其根本目的是使企業(yè)挨過(guò)風(fēng)暴后轉(zhuǎn)向其他的戰(zhàn)略選擇。C項(xiàng)正確，穩(wěn)定型戰(zhàn)略是指在內(nèi)外部環(huán)境的約束下，企業(yè)準(zhǔn)備在戰(zhàn)略規(guī)劃期使資源的分配和經(jīng)營(yíng)狀況基本保持在目前狀態(tài)和水平上的戰(zhàn)略。采用穩(wěn)定型戰(zhàn)略的企業(yè)，由于基本維持原有的產(chǎn)品和市場(chǎng)領(lǐng)域，從而可以避免開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新市場(chǎng)的巨大資金投入、激烈的競(jìng)爭(zhēng)抗衡和開(kāi)發(fā)失敗的巨大風(fēng)險(xiǎn)，所以經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。D項(xiàng)錯(cuò)誤，混合型戰(zhàn)略是指在一定條件下，同時(shí)實(shí)行兩種或多種戰(zhàn)略。故正確答案為C。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾€條明顯，沒(méi)有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖1有曲線、圖2無(wú)曲線、圖3有曲線、圖4無(wú)曲線，依此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)含有曲線，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。22.學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的結(jié)果，不是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來(lái)源于認(rèn)知處理過(guò)程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫(xiě)、計(jì)算等方面有特殊的障礙。根據(jù)上述定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：A.小華原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國(guó)外后由于聽(tīng)課困難，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降B.九歲的小強(qiáng)剛從國(guó)外回來(lái)，不能識(shí)別簡(jiǎn)體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時(shí)面臨不少困難C.小明的成績(jī)不好，三年級(jí)時(shí)接受了專業(yè)的智力測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛(ài)，但上學(xué)之后讀書(shū)時(shí)常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖經(jīng)老師多次糾正但她仍然難以改正參考答案：D解題思路：題干給出了學(xué)習(xí)障礙的定義，同時(shí)給出了三種不屬于學(xué)習(xí)障礙產(chǎn)生原因的情況，要求選擇屬于學(xué)習(xí)障礙的一項(xiàng)，可首先排除以上三種原因引起的學(xué)習(xí)技能受損的情況。根據(jù)定義，學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生不是因?yàn)橐韵氯N情況：①單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；②智力發(fā)展遲緩；③后天的腦外傷或疾病。A、B兩項(xiàng)是缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的結(jié)果，C項(xiàng)是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，都不屬于學(xué)習(xí)障礙。D項(xiàng)，跳行跳字現(xiàn)象，符合學(xué)習(xí)障礙的定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、智力發(fā)展遲緩及后天的腦外傷或疾病的結(jié)果；②來(lái)源于認(rèn)知處理過(guò)程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫(xiě)、計(jì)算等方面有特殊的障礙。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：移居國(guó)外后學(xué)習(xí)成績(jī)下降，是因?yàn)檎Z(yǔ)言和環(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致聽(tīng)課困難，并非“認(rèn)知處理過(guò)程的異常”，不符合定義；B項(xiàng)：剛從國(guó)外回來(lái)不能識(shí)別簡(jiǎn)體字，是因?yàn)橐郧昂苌俳佑|簡(jiǎn)體字，缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并非“認(rèn)知處理過(guò)程的異常”，不符合定義；C項(xiàng)：小明成績(jī)不好，是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，并非“認(rèn)知處理過(guò)程的異常”，不符合定義；D項(xiàng)：讀書(shū)時(shí)跳行跳字且糾正后仍難以改正，屬于“認(rèn)知處理過(guò)程的異常，表現(xiàn)在閱讀方面的特殊障礙”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語(yǔ)有“不是智力發(fā)展遲緩”“認(rèn)知處理過(guò)程的異常”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“小強(qiáng)剛從國(guó)外回來(lái)”，B項(xiàng)“移居國(guó)外”都是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而非由于“認(rèn)知處理過(guò)程的異常”，不符合定義；C項(xiàng)小明的情況屬于智力發(fā)展遲緩，不是學(xué)習(xí)障礙；D項(xiàng)“跳行跳字”的現(xiàn)象屬于表現(xiàn)在閱讀方面的認(rèn)知處理過(guò)程的異常現(xiàn)象，符合定義。故正確答案為D。23.“再好的計(jì)劃方案也只有落到行動(dòng)中才有意義”，這句話指出了在管理過(guò)程中，行動(dòng)比計(jì)劃更重要，可以沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)，但是不能沒(méi)有行動(dòng)的計(jì)劃。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。其中，計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)而對(duì)未來(lái)的行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的工作過(guò)程，是整個(gè)管理活動(dòng)中最基本的職能。組織是為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和計(jì)劃所必需的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行組合分類，把管理每一類業(yè)務(wù)活動(dòng)所必需的職權(quán)授予主管這類工作的人員，并規(guī)定上下左右的協(xié)調(diào)關(guān)系的過(guò)程，簡(jiǎn)而言之，就是行動(dòng)地過(guò)程。組織是管理活動(dòng)中的必要環(huán)節(jié)。在管理過(guò)程中，計(jì)劃是行動(dòng)的前提，行動(dòng)使得計(jì)劃得以落實(shí)。因此，計(jì)劃和行動(dòng)均非常重要，不能沒(méi)有計(jì)劃地行動(dòng)，也不能沒(méi)有行動(dòng)只做計(jì)劃。故表述錯(cuò)誤。24.以往研究表明，

玩手機(jī)游戲會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而一項(xiàng)最新的調(diào)查結(jié)果顯示，許多玩手機(jī)游戲的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有下降，估計(jì)該結(jié)果公布后，家長(zhǎng)會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制。上述推論基于的假設(shè)是：A.學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子通常更喜歡玩手機(jī)游戲B.孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否下降取決于其玩手機(jī)游戲時(shí)間的長(zhǎng)短C.除玩手機(jī)游戲外，還有其他因素可能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)D.家長(zhǎng)反對(duì)孩子玩手機(jī)游戲是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：估計(jì)該結(jié)果公布后，家長(zhǎng)會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制。論據(jù)：一項(xiàng)最新的調(diào)查結(jié)果顯示，許多玩手機(jī)游戲的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子通常更喜歡玩手機(jī)游戲，說(shuō)明玩手機(jī)游戲可能會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，該項(xiàng)是對(duì)題干論據(jù)的否定，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。同樣，該項(xiàng)意在指出玩手機(jī)游戲?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)有消極作用，是對(duì)題干論據(jù)的反駁，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。其他影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素與題干論題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。家長(zhǎng)反對(duì)玩手機(jī)游戲的原因就是玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么現(xiàn)在新的研究結(jié)果證明游戲?qū)W(xué)習(xí)無(wú)影響，家長(zhǎng)們也就沒(méi)有了限制孩子玩游戲的理由，該項(xiàng)屬于在論據(jù)與論點(diǎn)間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。25.給名言填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑怪暾！捌D難困苦，（

）汝于成”。A.助B.使C.玉D.金參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。張載在《西銘》中說(shuō)：“貧賤憂戚，庸玉汝于成也。”（貧窮卑賤和令人憂傷的客觀條件，其實(shí)可以磨煉人的意志，用來(lái)幫助人達(dá)到成功）而后演變成“艱難困苦，玉汝于成”，意思是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練。故正確答案為C。26.研究人員認(rèn)為，年輕動(dòng)物腦中有“膽堿能”水平更高的神經(jīng)遞質(zhì)，這讓大腦變得更具可塑性，也更容易接受改變。而年長(zhǎng)動(dòng)物腦中則會(huì)產(chǎn)生抑制膽堿能作用的化學(xué)物質(zhì)，來(lái)積極保持大腦穩(wěn)定不變。這個(gè)過(guò)程也在某種程度上反映了不同年齡層要面對(duì)的課題：兒童要探索，成年人要應(yīng)用。從進(jìn)化角度來(lái)看，童年是最適合學(xué)習(xí)的時(shí)期，在受保護(hù)的這段時(shí)間內(nèi)，兒童只需要學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心實(shí)際發(fā)生的事情，成年人則需要運(yùn)用所知一切，有效且快速地行動(dòng)。抑制膽堿能作用的化學(xué)物質(zhì)，可能就是在幫助這個(gè)過(guò)程進(jìn)行。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.兒童對(duì)外在世界的敏感程度不如成年人B.膽堿能高抑制了成年人的學(xué)習(xí)能力C.年輕動(dòng)物的大腦結(jié)構(gòu)有利于專心學(xué)習(xí)D.成年人大腦具有穩(wěn)定性有進(jìn)化論依據(jù)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究人員認(rèn)為，年輕動(dòng)物腦中……而年長(zhǎng)動(dòng)物腦中則會(huì)產(chǎn)生……來(lái)積極保持大腦穩(wěn)定不變”，不正確，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而年長(zhǎng)動(dòng)物腦中則會(huì)產(chǎn)生抑制膽堿能作用的化學(xué)物質(zhì)，來(lái)積極保持大腦穩(wěn)定不變”，證明成年人膽堿能低，不正確，排除；C項(xiàng)“大腦結(jié)構(gòu)”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從進(jìn)化角度來(lái)看……抑制膽堿能作用的化學(xué)物質(zhì)，可能就是在幫助這個(gè)過(guò)程進(jìn)行”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。27.從地理環(huán)境的整體性考慮，下列人類活動(dòng)有利于我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)恢復(fù)的是（

）。A.退耕還林還草B.擴(kuò)大耕地面積C.西氣東輸D.大量開(kāi)采地下水參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，退耕還林還草有利于我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)恢復(fù)。我國(guó)西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復(fù)，造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化，退耕還林還草可以防止土地荒漠化進(jìn)一步擴(kuò)張。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不斷擴(kuò)大耕地面積會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，減小環(huán)境承載力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，西氣東輸主要改善東部的生態(tài)環(huán)境。西氣東輸對(duì)西部開(kāi)發(fā)的好處是：開(kāi)發(fā)能源、增加就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，西氣東輸工程的建成給我國(guó)東部地區(qū)帶來(lái)的主要好處是能夠緩解東部地區(qū)的能源短缺問(wèn)題，天然氣是清潔能源，對(duì)于東部地區(qū)的環(huán)境改善十分有益。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大量開(kāi)采地下水對(duì)生態(tài)環(huán)境有破壞作用，會(huì)造成地面降沉、地面塌陷、海水倒灌等，影響生態(tài)環(huán)境。故正確答案為A。28.下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：

A.兩個(gè)大學(xué)的教授參加了座談會(huì)。

B.有名的作家和記者都參加了新聞發(fā)布會(huì)。

C.爸爸要小明和他的同學(xué)一起去看展覽。

D.這份報(bào)告，我寫(xiě)的不好。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)語(yǔ)義明確，沒(méi)有歧義。A項(xiàng)“兩個(gè)大學(xué)的教授”有歧義：是有兩所大學(xué)還是有兩個(gè)教授。B項(xiàng)“有名的作家和記者”有歧義：有名的是修飾“作家和記者”還是單修飾“作家”。C項(xiàng)“他的同學(xué)”有歧義：指爸爸的同學(xué)還是小明的同學(xué)。排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.越來(lái)越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來(lái)的成果，卻不見(jiàn)：德國(guó)正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國(guó)正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒(méi)有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國(guó)計(jì)民生就沒(méi)有保障，國(guó)家實(shí)力就無(wú)從談起，“互聯(lián)網(wǎng)+”也就只能是空中樓閣；卻不思：只顧醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A.“互聯(lián)網(wǎng)+”在微觀層面的局限性更少B.“互聯(lián)網(wǎng)+”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)C.只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”D.只有國(guó)計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”參考答案：C解題思路：題干中包含“沒(méi)有……就沒(méi)有”一類的關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查我們對(duì)假言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用。在解題時(shí)需嚴(yán)格按照假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理結(jié)構(gòu)：沒(méi)有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力?國(guó)計(jì)民生就沒(méi)有保障、國(guó)家實(shí)力就無(wú)從談起、“互聯(lián)網(wǎng)+”也就只能是空中樓閣。A項(xiàng)，根據(jù)題干中“越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性”，并不能推出“互聯(lián)網(wǎng)+”在微觀層面的局限性的情況，無(wú)法由題干推出。B項(xiàng)，題干并未涉及人們沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)的原因，無(wú)法由題干推出。C項(xiàng)，推理結(jié)構(gòu)：發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”?提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，否定題干推理的后件，可以得到否定的前件，可以由題干推出。D項(xiàng)，根據(jù)題干推理可知，保障國(guó)計(jì)民生、提高國(guó)家實(shí)力和發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”是并列關(guān)系，三者之間并不存在推出關(guān)系，無(wú)法由題干推出。故本題選C。30.當(dāng)飛行器達(dá)到第二宇宙速度（7.9公里/秒）才能克服地球引力而環(huán)繞地球飛行，不落回地球表面。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。當(dāng)飛行器達(dá)到第一宇宙速度（7.9公里/秒）才能克服地球引力而環(huán)繞地球飛行，不落回地球表面。當(dāng)飛行器達(dá)到第二宇宙速度（11.2公里/秒）時(shí)，可以擺脫地球引力的束縛進(jìn)入環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道，不再繞地球運(yùn)行。因此，7.9公里/秒是第一宇宙速度，而不是第二宇宙速度。故表述錯(cuò)誤。31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)很多出頭端點(diǎn)，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)，發(fā)現(xiàn)第一組圖均是兩筆畫(huà)圖形，第二組圖前兩幅圖均是兩筆畫(huà)圖形，因此？處也選擇一個(gè)兩筆畫(huà)圖形，只有C選項(xiàng)符合。故正確答案為C。32.行政相對(duì)人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織。具有以下特征：（1）行政相對(duì)人是處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織；（2）行政相對(duì)人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織；（3）行政相對(duì)人是在行政管理法律關(guān)系中，其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人、組織。下列說(shuō)法正確的是：A.行政相對(duì)人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織B.非法人組織不能作為行政相對(duì)人C.行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對(duì)人D.國(guó)家公務(wù)員不可能作為行政相對(duì)人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政相對(duì)人既然是行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織，那么行政機(jī)關(guān)、非法人組織、國(guó)家公務(wù)員就有可能作為行政相對(duì)人，譬如工商局沒(méi)有給員工繳納五險(xiǎn)一金，就有可能被人社局處罰，那么這時(shí)的工商局和工商局相關(guān)工作人員就變成了行政相對(duì)人，所以直接排除BD項(xiàng)，C項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政相對(duì)人是受行政行為影響的個(gè)人、組織，并不一定是受行政行為直接影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤。33.人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來(lái)越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同B.那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大C.那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由D.那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在文段尾句中，且根據(jù)表并列的分號(hào)可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與分號(hào)前保持話題一致。分號(hào)前講的是有人發(fā)表“食物致癌”言論，能夠“吸引一堆眼球”即引起很多人關(guān)注。根據(jù)話題一致原則，橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“引起很多人關(guān)注”之意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“普遍認(rèn)同”對(duì)應(yīng)“總能吸引一堆眼球”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：三項(xiàng)在前面文段中都沒(méi)有鋪墊，不能體現(xiàn)出與“吸引一堆眼球”的并列關(guān)系。34.企業(yè)家的輿論形象會(huì)對(duì)所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接影響，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會(huì)受到不同媒體和廣大網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)時(shí)，積極的態(tài)度是緩解負(fù)面輿論的最大助力。我們企業(yè)家在輿情應(yīng)對(duì)上總體表現(xiàn)良好，但也有少數(shù)企業(yè)家應(yīng)對(duì)不當(dāng)，導(dǎo)致負(fù)面輿情擴(kuò)大，有損個(gè)人和企業(yè)聲譽(yù)。這段話的重點(diǎn)闡述對(duì)象是：A.企業(yè)家輿論形象B.企業(yè)輿情事件C.企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)D.企業(yè)家輿情應(yīng)對(duì)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出企業(yè)家輿論形象與企業(yè)關(guān)系密切。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段的論述主體“企業(yè)家的言論與舉措”。接著說(shuō)明企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)應(yīng)采取何種態(tài)度，最后論述了不同企業(yè)家在輿情應(yīng)對(duì)上的不同表現(xiàn)。文段重點(diǎn)在“而”之后，主要講的是企業(yè)家的言論與舉措在輿情應(yīng)對(duì)中的作用，文段論述的主體是“企業(yè)家輿情應(yīng)對(duì)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段主體一致。因此，選擇D選項(xiàng)。項(xiàng)：“企業(yè)家的輿論形象”對(duì)應(yīng)文段第一句，為引出話題，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)闡述“企業(yè)家的‘輿情應(yīng)對(duì)’”。B項(xiàng)和C項(xiàng)：主體是“企業(yè)”，主體錯(cuò)誤。35.在新媒體語(yǔ)境中，重大公共危機(jī)事件發(fā)生后，社會(huì)心理會(huì)受制于新媒體語(yǔ)境而發(fā)生相應(yīng)的變化，并進(jìn)而影響輿論的起落和走向。如果不是就事論事地看問(wèn)題，那么，我們可以說(shuō)，新媒體語(yǔ)境實(shí)際上早已在很大程度上，或悄無(wú)聲息或大張旗鼓地在多個(gè)方面改變了社會(huì)心理。而社會(huì)心理的改變，既在重大公共危機(jī)事件輿論中得以折射，又反過(guò)來(lái)影響新媒體語(yǔ)境。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.新媒體語(yǔ)境已經(jīng)對(duì)社會(huì)心理產(chǎn)生影響B(tài).重大公共危機(jī)事件會(huì)深刻影響社會(huì)心理C.社會(huì)心理的改變將會(huì)影響新媒體語(yǔ)境D.新媒體語(yǔ)境會(huì)影響輿論的起落和走向參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“新媒體語(yǔ)境實(shí)際上早已在很大程度上，或悄無(wú)聲息或大張旗鼓地在多個(gè)方面改變了社會(huì)心理”可知，新媒體語(yǔ)境會(huì)改變社會(huì)心理，即對(duì)社會(huì)心理產(chǎn)生一定影響，選項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“而社會(huì)心理的改變，既在重大公共危機(jī)事件輿論中得以折射”，“折射”意指曲折反映出事物的原貌，可知重大公共危機(jī)事件會(huì)將“社會(huì)心理改變”反映出來(lái)，而非影響，故選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“而社會(huì)心理的改變……又反過(guò)來(lái)影響新媒體語(yǔ)境”可知，社會(huì)心理的改變會(huì)對(duì)新媒體語(yǔ)境產(chǎn)生影響，選項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“在新媒體語(yǔ)境中，重大公共危機(jī)事件發(fā)生后，社會(huì)心理會(huì)受制于新媒體語(yǔ)境而發(fā)生變化，并進(jìn)而影響輿論的起落和走向”可知，新媒體語(yǔ)境會(huì)對(duì)社會(huì)心理產(chǎn)生制約，這樣的制約也會(huì)影響輿論的起落和走向，選項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《新媒體語(yǔ)境對(duì)社會(huì)心理的影響》36.正懲罰，是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)令該個(gè)體不愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低；負(fù)懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某個(gè)行為后，撤銷令個(gè)體愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低。根據(jù)以上定義，下列屬于正懲罰行為的是（

）。A.兒子沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，母親不準(zhǔn)他出去玩B.小明酒駕被查，再?zèng)]有酒駕C.喝酒驅(qū)寒，于是很多人喜歡在冬天喝酒D.禁煙標(biāo)志，讓人很少在室內(nèi)抽煙參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正懲罰：“個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)”、“導(dǎo)致出現(xiàn)令該個(gè)體不愉快的后果”、“使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低”；負(fù)懲罰：“撤銷令個(gè)體愉快的后果”、“使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：母親要求兒子寫(xiě)不完作業(yè)不準(zhǔn)出去玩，不符合“導(dǎo)致出現(xiàn)令該個(gè)體不愉快的后果”、“使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低”，不符合“正懲罰”定義，排除；B項(xiàng)：因酒駕被查，再?zèng)]有酒駕，符合“個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)”、“導(dǎo)致出現(xiàn)令該個(gè)體不愉快的后果”、“使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低”，符合“正懲罰”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：很多人在冬天喝酒，不涉及懲罰行為，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：禁煙標(biāo)志讓人很少在室內(nèi)抽煙，并不是個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)某種反應(yīng)，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為B。37.某新建小區(qū)住宅樓的高度為三層到八層不等，如果住宅在三層以上，它就有電梯直達(dá)。如果上面陳述屬實(shí)，則下面哪一項(xiàng)也是正確的？A.有些三層的住宅樓沒(méi)有安裝電梯B.位于第三層的住宅沒(méi)有電梯直達(dá)C.位于第六層的住宅有電梯直達(dá)D.只有位于三層以上的住宅有電梯直達(dá)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①三層以上→有電梯第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“有些三層的住宅”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，不知道是否會(huì)裝電梯，無(wú)法推出；B項(xiàng)：“位于第三層的住宅”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，不知道是否會(huì)裝電梯，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：“位于第六層的住宅”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得有電梯直達(dá)，可以推出；D項(xiàng)：翻譯選項(xiàng)：有電梯→三層以上，“有電梯”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，因此，不知道是否“只有位于三層以上”，無(wú)法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。38.嘈雜：環(huán)境安靜A.疲勞：駕駛安全B.粗心：頭腦清醒C.遲緩：工作效率D.溫暖：抵御寒冬參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。嘈雜是環(huán)境不安靜的一種表現(xiàn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：疲勞可能會(huì)影響駕駛安全，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：粗心指疏忽大意，是頭腦不清醒的一種表現(xiàn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：工作效率有高低之分，遲緩是工作效率低的一種表現(xiàn)，但不是工作效率的表現(xiàn)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：溫暖和抵御寒冬之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。39.貨幣在商品流通中起重要作用，下面對(duì)貨幣認(rèn)識(shí)正確的是：A.貨幣只有流通手段職能B.貨幣就是金銀，金銀就是貨幣C.有商品交換就有貨幣D.貨幣能表現(xiàn)一切商品價(jià)值參考答案：D解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，貨幣是從商品中分離出來(lái)固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。貨幣產(chǎn)生以后，一切商品的價(jià)值都由貨幣來(lái)表現(xiàn)，商品價(jià)值的大小就表現(xiàn)為貨幣的多少。可見(jiàn)，貨幣能夠表現(xiàn)一切商品的價(jià)值，因而，貨幣能表現(xiàn)一切商品的價(jià)值。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：貨幣有五個(gè)職能：流通手段、價(jià)值尺度、支付手段、貯藏手段、世界貨幣，所以貨幣并不是只有流通手段。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)、C項(xiàng)：金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀。金銀是一種自然物,它在貨幣產(chǎn)生以前就存在。但并不是有商品交換就有貨幣，貨幣是隨著商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的，是價(jià)值形式發(fā)展的結(jié)果。經(jīng)歷了偶然的或簡(jiǎn)單的價(jià)值形式—擴(kuò)大的價(jià)值形式—一般的價(jià)值形式—貨幣形式。B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.一支玫瑰花平時(shí)的價(jià)格為5元錢(qián)。情人節(jié)期間上漲至15元。在此處，影響價(jià)格的主要因素是：A.文化B.地域C.季節(jié)D.生產(chǎn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，由題干可知玫瑰花漲價(jià)主要是由于情人節(jié)。在情人節(jié)期間，情侶之間會(huì)互送玫瑰花，需求量會(huì)大大增加，價(jià)格上漲，所以影響玫瑰花價(jià)格的主要是節(jié)日文化。因此，選擇A選項(xiàng)。41.把下面的六個(gè)平面圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干中6個(gè)圖形都是對(duì)稱圖形，所以考慮對(duì)稱性，①③④為中心對(duì)稱圖形，②⑤⑥為軸對(duì)稱圖形。故正確答案為D。42.如果一個(gè)人增加每日進(jìn)餐次數(shù)并且不顯著增加所攝入的食物總量，那么他的膽固醇水平會(huì)有顯著下降。然而，大多數(shù)增加日進(jìn)餐次數(shù)的人同時(shí)也攝入了更多的食物。上面陳述支持的觀點(diǎn)是：A.對(duì)大多數(shù)人而言，膽因醇的水平不受每天吃的食物量的影響B(tài).對(duì)大多數(shù)人而言，每頓飯吃的食物的量取決于吃飯的時(shí)間C.對(duì)大多數(shù)人而言，增加每天吃飯的次數(shù)將不會(huì)導(dǎo)致膽固醇水平顯著下降D.對(duì)大多數(shù)人而言，每天吃飯的總量不受每天吃飯的次數(shù)影響參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無(wú)。論據(jù)：如果一個(gè)人增加每日進(jìn)餐次數(shù)并且不顯著增加所攝入的食物總量，那么他的膽固醇水平會(huì)有顯著下降。然而，大多數(shù)增加日進(jìn)餐次數(shù)的人同時(shí)也攝入了更多的食物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干所述，可知膽因醇的水平會(huì)受到每天吃的食物量的影響，削弱了該項(xiàng)的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是每頓飯吃的食物的量取決于吃飯的時(shí)間，但是題干只是提到了吃飯的次數(shù)和攝入的食物量，并未提到時(shí)間，話題不一致，排除。C項(xiàng)：題干可以翻譯為：增加日進(jìn)餐次數(shù)且?顯著增加所攝入的食物總量→膽固醇水平會(huì)有顯著下降，題干第二句“增加所攝入的食物總量”是對(duì)該邏輯關(guān)系式的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，但能推出可能結(jié)論，故可以推出膽固醇水平可能不會(huì)顯著下降，能支持該項(xiàng)的觀點(diǎn)。D項(xiàng)：根據(jù)題干所述，可知膽因醇的水平會(huì)受到每天吃飯次數(shù)的影響，削弱了該項(xiàng)的觀點(diǎn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。43.在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。因此，我國(guó)可以通過(guò)打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。以下最可能是上述論證潛在假設(shè)的是（

）。A.服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律適用于我國(guó)B.我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力弱于發(fā)達(dá)國(guó)家C.發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)也存在行業(yè)壁壘D.其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)沒(méi)有顯著作用參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)可以通過(guò)打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。論據(jù)：在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。本題的問(wèn)法為“假設(shè)”，論點(diǎn)是我國(guó)可以打破服務(wù)業(yè)壁壘來(lái)促進(jìn)就業(yè)，論據(jù)是提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)壁壘影響到服務(wù)業(yè)發(fā)展。二者話題一致，考慮必要條件，即服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)是可行的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明在我國(guó)服務(wù)業(yè)是可以促進(jìn)就業(yè)的，那么打破服務(wù)業(yè)壁壘促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展就可以進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是創(chuàng)造就業(yè)能力和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的對(duì)比，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是我國(guó)服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是其他行業(yè)和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系，主體不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“論證假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)可以通過(guò)打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。論據(jù)：發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。我國(guó)也想通過(guò)提高服務(wù)業(yè)占比來(lái)促進(jìn)就業(yè)，就需要兩者之間建立聯(lián)系，屬于假設(shè)。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“創(chuàng)造就業(yè)能力”與論點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)的“服務(wù)業(yè)占比和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系”沒(méi)有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)；C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，也不能說(shuō)明在我國(guó)提高服務(wù)業(yè)占比能夠促進(jìn)就業(yè)，不屬于假設(shè)；D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“其他行業(yè)”與“促進(jìn)就業(yè)”之間的關(guān)系，并無(wú)提及到服務(wù)業(yè)占比與促進(jìn)就業(yè)的關(guān)系，與論點(diǎn)沒(méi)有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干論證的潛在假設(shè)，需要首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為前兩句話，論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。可通過(guò)反向代入法來(lái)尋找題干論證的潛在假設(shè)，反向代入選項(xiàng)時(shí)，如果題干論證不成立，則該項(xiàng)即題干論證的潛在假設(shè)。題干論據(jù)：根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘。題干論點(diǎn)：我國(guó)可以通過(guò)打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。A項(xiàng)，如果服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律不適用于我國(guó)，則題干論點(diǎn)無(wú)法得出，因此該項(xiàng)是題干論證的潛在假設(shè)。B項(xiàng)，我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力是否比發(fā)達(dá)國(guó)家弱，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，發(fā)達(dá)國(guó)家是否存在行業(yè)壁壘，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)是否有作用，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無(wú)關(guān)，排除。故本題選A。44.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人盡力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論多么努力，還是不能解決，但如果暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法。根據(jù)上述定義，下列屬于醞釀效應(yīng)的是（

）。A.王某近日欲自駕游，準(zhǔn)備行李時(shí)卻沒(méi)找到駕駛證和行駛證，在家里翻了兩小時(shí)后才想起證件在車?yán)顱.高某在處理某民事案件時(shí)一籌莫展，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路C.宋某是某車間新人，為了熟悉車間的工作，他利用空余時(shí)間在圖書(shū)館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運(yùn)行原理D.劉某是一名研究生，在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，覺(jué)得開(kāi)題報(bào)告時(shí)定的題目太難，為了能順利畢業(yè)，臨時(shí)換了論文的研究方向參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“當(dāng)一個(gè)人盡力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論多么努力，還是不能解決”、“但如果暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某在家里翻了兩小時(shí)后才想起證件在車?yán)铮跄骋恢痹谡遥瑳](méi)有做別的事情，不符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：高某在處理某民事案件時(shí)一籌莫展，符合“無(wú)論多么努力，還是不能解決”，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路，符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：宋某為了熟悉車間的工作利用空余時(shí)間在圖書(shū)館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運(yùn)行原理，不符合“無(wú)論多么努力，還是不能解決”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：劉某臨時(shí)換了論文的研究方向，不符合“暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，可能會(huì)忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除。故正確答案為B。45.飛翔∶走路A.相信∶偏信B.閱讀∶識(shí)字C.默寫(xiě)∶背誦D.學(xué)習(xí)∶旁聽(tīng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“飛翔”與“走路”都是改變位置的方式，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“偏信”指“相信”一方，是“相信”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“識(shí)字”是“閱讀”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“默寫(xiě)”與“背誦”都是記憶的方式，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“旁聽(tīng)”指非正式地隨班聽(tīng)課，是“學(xué)習(xí)”的一種方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，（

）成為我國(guó)的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。A.高速服務(wù)平臺(tái)B.互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心C.無(wú)線電發(fā)射基站D.云計(jì)算參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，全國(guó)高速公路ETC服務(wù)平臺(tái)，車主可通過(guò)國(guó)務(wù)院客戶端小程序ETC服務(wù)專區(qū)、交通運(yùn)輸部官方微信ETC服務(wù)平臺(tái)、微信ETC助手等多種渠道免費(fèi)在線申辦ETC。B項(xiàng)正確，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心是指擁有完善的設(shè)備（包括高速互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬、高性能局域網(wǎng)絡(luò)、安全可靠的機(jī)房環(huán)境等）、專業(yè)化的管理、完善的應(yīng)用的服務(wù)平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)是大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心成為我國(guó)的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。C項(xiàng)錯(cuò)誤，基站即公用移動(dòng)通信基站，是移動(dòng)設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)的接口設(shè)備，也是無(wú)線電臺(tái)站的一種形式，是指在一定的無(wú)線電覆蓋區(qū)中，通過(guò)移動(dòng)通信交換中心，與移動(dòng)電話終端之間進(jìn)行信息傳遞的無(wú)線電收發(fā)信電臺(tái)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，云計(jì)算是分布式計(jì)算的一種，指的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“云”將巨大的數(shù)據(jù)計(jì)算處理程序分解成無(wú)數(shù)個(gè)小程序，然后，通過(guò)多部服務(wù)器組成的系統(tǒng)進(jìn)行處理和分析這些小程序得到結(jié)果并返回給用戶。故正確答案為B。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行，圖1減去圖2后剩余的部分就是圖3；第二行驗(yàn)證規(guī)律正確；第三行應(yīng)用此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。48.古希臘劇作家歐里庇得斯在其晚期的作品中沒(méi)有像其早期那樣嚴(yán)格遵守詩(shī)體結(jié)構(gòu)的成規(guī)。最近發(fā)現(xiàn)的一部歐里庇得斯的劇本，其中的詩(shī)句像他早期的劇本一樣嚴(yán)格地遵守了那些成規(guī)，因此該劇本一定是歐里庇得斯在早期創(chuàng)作的。下面哪項(xiàng)是上面論述所做的假設(shè)？A.古代的劇作家在其創(chuàng)作晚期比早期更傾向于不愿意打破某種陳規(guī)B.歐里庇得斯在其創(chuàng)作生涯的晚期沒(méi)有寫(xiě)過(guò)任何模仿其早期作品風(fēng)格的劇本C.隨著創(chuàng)作的發(fā)展，歐里庇得斯日益擺脫其詩(shī)體結(jié)構(gòu)的成規(guī)D.在其創(chuàng)作生涯晚期，歐里庇得斯是其時(shí)代唯一一位努力打破詩(shī)體成規(guī)的劇作家參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該劇本一定是歐里庇得斯在早期創(chuàng)作的。論據(jù)：古希臘劇作家歐里庇得斯在其晚期的作品中沒(méi)有像其早期那樣嚴(yán)格遵守詩(shī)體結(jié)構(gòu)的成規(guī)。最近發(fā)現(xiàn)的一部歐里庇得斯的劇本，其中的詩(shī)句像他早期的劇本一樣嚴(yán)格地遵守了那些成規(guī)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。古代劇作家創(chuàng)作上對(duì)于打破某種陳規(guī)，與該劇本是否是歐里庇得斯在早期創(chuàng)作的無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。歐里庇得斯晚期并未模仿過(guò)自己早期的作品，那么其有早期風(fēng)格的作品，必定為其早期作用，補(bǔ)充了論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。歐里庇得斯日益擺脫自己詩(shī)體結(jié)構(gòu)的成規(guī)，與這一具有其早期風(fēng)格的劇作是否為其早期作品關(guān)系未知，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。與同時(shí)代劇作家相比歐里庇得斯是唯一一個(gè)努力打破詩(shī)體成規(guī)的，與該劇本是否是歐里庇得斯在早期創(chuàng)作的無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。49.社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說(shuō)，它就存在于傳遞與傳播中。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是（

）。A.傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)B.傳遞與傳播獨(dú)立于社會(huì)而存在C.傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分D.傳遞與傳播因社會(huì)而有意義參考答案：B解題思路：文段主要闡述的是社會(huì)和傳遞與傳播密不可分的關(guān)系，即“社會(huì)因傳遞傳播而存在，且根本就存在于傳遞與傳播中”。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)、傳遞與傳播彼此獨(dú)立，與文段意思相悖。A、C、D項(xiàng)與原文意思相符。本題為選非題，故正確答案為B。50.“為進(jìn)一步加強(qiáng)我市醫(yī)療美容行業(yè)監(jiān)管服務(wù)工作，營(yíng)造良好市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)我市醫(yī)療美容產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)······”上述公文的開(kāi)頭方式為（

）。A.根據(jù)式B.目的式C.原因式D.時(shí)間式參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)式一般開(kāi)頭為“根據(jù)”“遵照”“按照”。B項(xiàng)正確，“為”是表示目的的開(kāi)頭，故開(kāi)頭方式為目的式。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原因式一般開(kāi)頭為“由于”“鑒于”“隨著”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間式一般開(kāi)頭為“近來(lái)”“最近”“在······之后”。故正確答案為B。51.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)運(yùn)而生層出不窮B.供不應(yīng)求五花八門(mén)C.應(yīng)接不暇舉不勝舉D.琳瑯滿目屢見(jiàn)不鮮參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，句中說(shuō)的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“出現(xiàn)”義。“應(yīng)運(yùn)而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求。“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。“琳瑯滿目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運(yùn)而生”。第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說(shuō)明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達(dá)的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，主語(yǔ)多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)辨析，都是常見(jiàn)常考的成語(yǔ)。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”是指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點(diǎn)”這一個(gè)時(shí)機(jī)，保留；B項(xiàng)“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒(méi)有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”是形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項(xiàng)“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語(yǔ)境，排除。故基本確定正確答案為A項(xiàng)。以第二空做驗(yàn)證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，符合文意。故正確答案為A。【出處】東方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》52.長(zhǎng)、寬、高分別為32dm，16dm，15dm的水箱里裝滿了6dm深的水。若將一個(gè)棱長(zhǎng)為8dm的正方體鐵塊放入水后，水位會(huì)上升：A.dmB.dmC.dmD.dm參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)水位上升高度為h，根據(jù)鐵塊放入前后水的體積相等可列式：32×16×6＝（32×16－8×8）×（h＋6），解得h＝（dm）。因此，選擇D選項(xiàng)。53.某居民小區(qū)只有一棟18層高的住宅樓，某天在樓下玩耍的小明被樓上拋下的玻璃瓶砸成重傷，民警經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的調(diào)查仍然無(wú)法確認(rèn)該玻璃瓶是誰(shuí)拋下，只能確定是該棟居民樓4層以上（包括4層）的居民拋下。在該案例中，應(yīng)為小明的受傷承擔(dān)法律責(zé)任的主體是（

）。A.所有住在該棟居民樓4層以上（包括4層）的居民B.住在該棟居民樓4層的所有居民C.小明的監(jiān)護(hù)人D.住在該棟居民樓的所有居民參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。可能加害的建筑物使用人補(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。”題干中能夠確定是該居民樓4樓以上（包括4樓）的居民拋下，故應(yīng)由該居民樓4樓以上（包括4樓）的居民為小明的受傷承擔(dān)法律責(zé)任。故正確答案為A。54.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)的脫節(jié)，高校專業(yè)設(shè)置的滯后，都成為制約行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的阻力②目前已經(jīng)有企業(yè)開(kāi)始探索校企合作模式，或許能為電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng)建立新的途徑③相比層出不窮的賽事選手，專業(yè)技術(shù)人才、管理人才和綜合性人才相當(dāng)匱乏④但不容忽視的是，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，新產(chǎn)業(yè)仍面臨諸