班里的小風(fēng)波初一的作文600字5篇班級(jí)，是一個(gè)大家庭，但有時(shí)會(huì)起一些小風(fēng)波。這不，我們班就來了一場風(fēng)波。今天下課后，正當(dāng)同學(xué)們?cè)谛[時(shí)，突然傳來了一陣哭聲，原來是華強(qiáng)伏在桌子上大哭。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于班里的小風(fēng)波作文，希望對(duì)你們有所幫助。班里的小風(fēng)波作文1班里的風(fēng)波可真得很多，有比誰的衣服好，誰的鞋好，誰買了新潮的鉛筆盒，女生則流行剪沙宣發(fā)行，班里只有幾個(gè)留著長辮子。等等。但是那“猛人”風(fēng)波可“風(fēng)靡全班哪”!也許你會(huì)問了，什么是“猛人”啊??“猛人”就是我們班的一位x!話得從那件事說起了。一天，一位同學(xué)和x鬧來著，一會(huì)兒x同學(xué)急了，把這位同學(xué)的書包一扔，親娘來，只見那書包“縱身”一飛，飛了四五米，落風(fēng)扇上了!“砰”一聲巨響，書包墜落，風(fēng)扇變形!全班驚呆，一片嘩然，后果哪?可想而知：賠風(fēng)扇，停課一周!x走后，班里開始起了一批風(fēng)波那就是“猛人”風(fēng)波了!具體表現(xiàn)在：某人找事，那個(gè)人就說：“你敢惹我，我猛一下，把你扔到風(fēng)扇上!風(fēng)波一起又一起，這個(gè)完了，下個(gè)接著來。那可真是”長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)!其實(shí)，這種風(fēng)波是不好的，容易讓人們有那種攀比心理，有害身體健康啊!還是好好學(xué)習(xí)，天天向上!吧。班里的小風(fēng)波作文2我的班級(jí)是四班。有溫柔可親的老師，活潑可愛的同學(xué)們，在這個(gè)溫暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。運(yùn)動(dòng)會(huì)“風(fēng)波”記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿地準(zhǔn)備著，我沒有報(bào)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所以幫那些運(yùn)動(dòng)員們加油!可是我們班沒有拿幾個(gè)冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運(yùn)動(dòng)員們好不爭氣，去時(shí)神采奕奕，回來時(shí)都像霜打的茄子—蔫兒了。這時(shí)候我聽到后面的高蘭冰，自豪地對(duì)同學(xué)們說∶“他們幾個(gè)太菜了，本大神出馬，一個(gè)頂倆，讓那些嘲笑我們班級(jí)的人佩服的五體投地。”結(jié)果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都?xì)饪蘖耍覅s不以為然地對(duì)身邊的同學(xué)說∶“怎么啦，跟辦喪事似的，有這時(shí)間還是祈禱一下其他項(xiàng)目能奪冠吧!”我對(duì)高蘭冰說：“你不是說你能行嗎?關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，說別人佩服_的五體投地。可實(shí)際行動(dòng)呢?讓別人把你弄成五體投地!“他說：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當(dāng)啦啦隊(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)項(xiàng)目都沒有。本大神可是為班級(jí)而受傷的!不像某些人從來沒有為集體受傷過!”說完大搖大擺地走了，根本沒有看見在后面氣得火冒三丈的我。勞技教室里的樂趣前幾天我們?nèi)チ艘淮蝿诩冀淌遥莾河性S多小動(dòng)物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動(dòng)物，同學(xué)們養(yǎng)的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因?yàn)榭偰芸吹揭恍┯腥さ氖挛铩１热纾旱跆m又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動(dòng)物的樂園。這些難忘的事情我可要一直記在腦海里，伴隨著我慢慢長大。班里的小風(fēng)波作文3今天早上天空烏云密布。沒想到，我班也有一片“烏云”。只見明麗伏在桌上哭泣，好友則在旁輕輕地安慰她。原來，明麗的班費(fèi)不見了。這班費(fèi)是今天要交給老師的。昨晚，明麗把錢放了進(jìn)書包，如今卻不見了。班上的同學(xué)議論紛紛，大家都在猜測誰會(huì)是那個(gè)“小偷”。明麗忽然抬起頭來，哭喪這臉指著蓮茹大聲說：“一定是你偷了我的錢。”蓮茹立刻怒不可遏，生氣地說：“我沒拿，你別亂誣賴我。”她們倆吵得公說公有理，婆說婆有理，使班上雞犬不寧。班長見狀，趕緊到辦公室去叫老師。明麗的校車司機(jī)-王叔叔突然出現(xiàn)在門口外。王叔叔和老師輕聲細(xì)語地說了幾句話后，臉上頓時(shí)浮現(xiàn)了笑容。原來，她的班費(fèi)遺留在校車上，被好心的王叔叔發(fā)現(xiàn)了。剎那間，案件水落石出了。明麗頓時(shí)破涕為笑，她連忙向蓮茹道歉。大方的蓮茹也原諒了她。大家都松了一口氣。啊，這樣一個(gè)小小的風(fēng)波就此結(jié)束了。頓時(shí)，班上的“烏云”也隨之而散。班里的小風(fēng)波作文4班級(jí)，是一個(gè)集體，大家共同生活在這個(gè)班級(jí)里，身為這個(gè)班級(jí)的一員，相互碰撞，迸發(fā)出激烈的火花，發(fā)生了一系列有趣的事情。作業(yè)三部曲早晨起來，迎接新的一天。來到學(xué)校，你一定會(huì)聽到這樣的聲音：“哎哎哎，昨天晚上作業(yè)是啥?”"不會(huì)吧這個(gè)科目還有作業(yè)?”“x，你那個(gè)作業(yè)寫了沒?給我借鑒一下，馬上還你……”這就是我們班早上的場景。一看來得早的人，要不就是來復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)的，要不……嘿嘿嘿就是來補(bǔ)作業(yè)的。但是那些來的晚的同學(xué)怎么辦呢?當(dāng)然是——求情啊!早讀后收作業(yè)時(shí)，你又會(huì)聽到這樣的聲音：“求你了，大姐，我是真寫了，只是沒帶而已啊!”“小哥哥，幫我通融一下唄。”當(dāng)然，你還會(huì)聽到課代表的聲音：“哎哎哎，你們這一組，作業(yè)還交不交了，我數(shù)三個(gè)數(shù)……”

到了老師評(píng)作業(yè)的時(shí)候……“昨天的作業(yè)完成情況，我已經(jīng)發(fā)到微信群里了，沒寫的_，抓緊時(shí)間給我補(bǔ)上，下午上課之前，一份不少的給我送過來!”

同桌我餓了

經(jīng)過前兩節(jié)課的洗禮和大課間八圈的摧殘，回班之后，一定會(huì)有陣陣香味傳來……

“親愛的同桌，你還有吃的沒，我要餓死了!”這是甲方的問。“一邊去，我有也不給你。”這是乙方的答。“哎呀，咱倆誰跟誰啊，有福同享有難同當(dāng)，下回我也給你帶吃的!”“好吧，一言為定，給你。”這樣的事啊，在我們班可常見了，不信?你去問問!衛(wèi)生大作戰(zhàn)

放學(xué)后，又要開始打掃衛(wèi)生了，你看那一個(gè)個(gè)，這個(gè)拿著掃把在學(xué)孫悟空，那個(gè)拿著抹布在唱二人轉(zhuǎn)。教室里滿滿的灰塵，任你帶著口罩，它也直往你鼻子里去。不一會(huì)，教室里就堆滿了這一天制造下來的各種垃圾。竟然還有一塊錢!他們把歪七扭八的桌子擺整齊，教室的干凈整潔，多虧了他們!瞧，這就是我們班的風(fēng)波，也許還有更多有趣的事等你探索!班里的小風(fēng)波作文5

放學(xué)后，教室里靜悄悄的，講臺(tái)上的教學(xué)工具們聊起了天。粉筆驕傲地說：“教室里我的作用最大。不信，我數(shù)給你看;上課時(shí)，老師是拿著誰在黑板上嘰嘰喳喳寫個(gè)不停?美術(shù)比賽時(shí)，同學(xué)們是用誰畫畫得了一等獎(jiǎng)?下課了，同學(xué)們又是捧著誰在地上畫房子玩耍?這不都是我嗎?”

“喲喲喲，還好意思說。扳著手指頭加腳趾頭都算不過來你寫錯(cuò)了多少字!要不是我，你腦袋早就搬家了。”板擦驚訝地說。黑板也來了，它用著更加傲慢的語氣說：“就你們?哼!要不是本少爺，你個(gè)粉筆頭往哪兒寫?你個(gè)抹布往那兒擦?我看你們還是省省吧……”

它們吵得不可開交。最后它們竟然鬧翻了，做出了一個(gè)驚人的決定——?jiǎng)莶粌闪ⅲゲ幌喔伞５诙欤婀值氖虑榘l(fā)生了。老師上課時(shí)，想用粉筆寫字，可粉筆硬是不聽使喚，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，這黑板又是一抖，害得老師寫錯(cuò)了字。老師又拿起板擦，說也奇怪，板擦雖然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉筆灰。老師生氣得不寫黑板了，帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀去了。這天，大家不歡而散。這一切都被講臺(tái)