時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感【4篇】_第1頁(yè)
時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感【4篇】_第2頁(yè)
時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感【4篇】_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感【4篇】時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭1學(xué)校黨支部于2023年7月6日下午組織學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡,從王紅旭同志先進(jìn)事跡中感悟如下:

王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師,奮不顧身救出兩名落水兒童英勇?tīng)奚母腥耸论E,王紅旭同志出身教育世家,秉承一家三代熱愛(ài)教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng),把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng),在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。王紅旭老師在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛(ài),他心懷大愛(ài),在兩名兒童落水的危難時(shí)刻,義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救,將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該以王紅旭同志為榜樣,堅(jiān)定理想信念,厚植教育情懷,立足本職崗位,立志為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量,創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的一流業(yè)績(jī);以王紅旭同志為榜樣,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有“好老師;以王紅旭同志為榜樣,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;以王紅旭同志為榜樣,心懷大我,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感,用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。進(jìn)一步弘揚(yáng)奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)精神,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感2學(xué)校黨支部于2023年7月6日下午組織學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡,從王紅旭同志先進(jìn)事跡中感悟如下:

王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師,奮不顧身救出兩名落水兒童英勇?tīng)奚母腥耸论E,王紅旭同志出身教育世家,秉承一家三代熱愛(ài)教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng),把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng),在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。王紅旭老師在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛(ài),他心懷大愛(ài),在兩名兒童落水的危難時(shí)刻,義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救,將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該以王紅旭同志為榜樣,堅(jiān)定理想信念,厚植教育情懷,立足本職崗位,立志為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量,創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的一流業(yè)績(jī);以王紅旭同志為榜樣,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有“好老師;以王紅旭同志為榜樣,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;以王紅旭同志為榜樣,心懷大我,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感,用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。進(jìn)一步弘揚(yáng)奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)精神,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感36月1日,在重慶大渡口長(zhǎng)江水域,兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水,當(dāng)時(shí)情況十分緊急,兩名不會(huì)游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn),救人必須爭(zhēng)分奪秒,這奪命一幕剛好被路過(guò)的,大渡口育才小學(xué)老師,王紅旭看見(jiàn),他沒(méi)有做任何猶豫,奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江,用盡全力向兩名落水兒童游去,很快水里的異常也引起路邊群眾的注意,紛紛跑來(lái)查看情況,在看清事態(tài)的嚴(yán)重后,大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過(guò)手牽手的接力方式,成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,經(jīng)檢查,兩名兒童生命都沒(méi)有大礙,可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支,瞬間被水沖走,幾個(gè)呼吸間就看不見(jiàn)人了,岸上群眾也是著急得大聲呼喊,可是水里沒(méi)有任何回應(yīng)。群眾趕緊撥打了救援電話,救援趕到后立刻在水面展開(kāi)收救,但是遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師,直到6月2號(hào)下午,才在王紅旭老師消失的,大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗,哭得撕心裂肺,幾乎暈過(guò)去。希望母親能承受住這沉痛的打擊,保護(hù)好自己身體,大家都希望你能百命長(zhǎng)歲,你有一個(gè)舍己救人英雄兒子,他整救了兩條活蹦亂跳生命,更是整救兩個(gè)家庭的希望,舍小家為大家的精神永垂不朽。王紅旭老師一路走好,愿您在天堂安好。好人一生平安!時(shí)代楷模發(fā)布廳王紅旭觀后感4王紅***教師,他出身教育世家,秉承一家三代熱愛(ài)教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng),把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng),在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。王某某老師在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛(ài),他心懷大愛(ài),在兩名兒童落水的危難時(shí)刻,義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救,將生的希望留給孩童。王某某同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。作為一名教師,我們應(yīng)該以王某某同志為榜樣,堅(jiān)定理想信念,厚植教育情懷,立足本職崗位,立志為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量;以王某某同志為榜樣,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王某某同志為榜樣,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;以王某某同志為榜樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論