高校教師資格證之高等教育學難點梳理復習資料

單選題（共50題）1、高等學校的基本教育單位是（）。A.學生班級B.課程C.專業D.系科【答案】C2、我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）。A.間接調控B.宏觀調控C.間接的和宏觀的調控D.直接調控【答案】C3、個別教學是教學的（）。A.輔助形式B.基本組織形式C.-般方法D.特殊形式【答案】A4、下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應（）A.講授法B.討論法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】B5、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環節是（）。A.教學B.實習C.就業輔導D.畢業設計【答案】D6、對高等教育結構的形成、發展和調整起決定性影響的是（）。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經濟因素【答案】D7、高校戰略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。A.優勢－機會－劣勢－威脅B.機會－威脅－優勢－劣勢C.優勢－劣勢－機會－威脅D.劣勢－威脅－優勢－機會【答案】C8、決定高等教育發展速度和規模的主要因素是（）。A.政治B.經濟C.文化D.法律【答案】B9、高等教育的領導權取決于（）的性質。A.政治B.經濟C.科技D.文化【答案】A10、專業存在和發展的根基是（）。A.教育性B.組織性C.合法性D.自主性【答案】C11、首先對班級授課制進行系統論證的教育家是（）。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.夸美紐斯D.贊可夫【答案】C12、為替代“高等教育”這一概念，國際組織有時采用的概念有（）。A.中學后教育和成人教育B.第三級教育和中學后教育C.成人教育和繼續教育D.大學教育和社區教育【答案】B13、學分制是在選修課的基礎上產生的，19世紀70年代起源于（）。A.美國B.日本C.英國D.中國【答案】A14、就教學的靜態結構而言，教學是由多項內容構成，不屬于其構成內容的是（）。A.教學內容B.教學媒介C.教師和學生D.教學原則【答案】D15、孔子主張“有教無類”體現了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C16、把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是（）。A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學【答案】B17、高等教育大學生教育階段不包括（）。A.專科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】D18、教學計劃管理包括（）。A.教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節B.教學計劃的監督C.教學計劃的監督與評估D.教學計劃的執行、監督與評估【答案】A19、我國實施“985工程”的主要目標是（）。A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.推進“211”工程建設C.盡快實現高等教育普及化D.促進高等教育的多樣化【答案】A20、主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）。A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】B21、教師隊伍內部助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況是高等學校教師的（）。A.年齡結構B.學歷結構C.職務結構D.專業結構【答案】C22、根據“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個步驟或階段，即確立目標，選擇經驗，組織經驗和（）。A.評價結果B.評價經驗C.編輯教材D.整合經驗【答案】A23、根據《中華人民共和國學位條例》規定，我國學位分（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A24、若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發展階段處于（）。A.精英高等教育發展水平B.精英與大眾之間的高等教育發展水平C.大眾高等教育發展水平D.普及高等教育發展水平【答案】D25、決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.教學能力和研究能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】B26、運用榜樣教育法應把握三點：所選擇的榜樣具有先進性，善于發揮榜樣的模范作用，發揮（）的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長【答案】A27、素質的涵義是（）。A.素質就是文化素質B.素質就是思想道德素質C.素質就是專業素質D.素質是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質和文化素質，又包括專業素質既包括身體素質，又包括心理素質。【答案】D28、大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.服務社會D.引領社會【答案】A29、“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（）的教育目的觀。A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論【答案】B30、高等教育的重要本質特征是（）。A.專業性B.基礎性C.中學后D.通才教育【答案】A31、結構主義課程理論的代表人物是（）。A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C32、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D33、當代高等教育的發展趨勢是（）。A.大眾化和普及化B.民主化和終身化C.國際化和全球化D.上述三種趨勢【答案】D34、大學（university）的歷史長達（）。A.大約一萬年B.大約一千年C.大約五百年D.一百多年【答案】B35、隱性課程不包括（）。A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風【答案】C36、孔子主張“有教無類”體現了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C37、與注入式教學相對立的是（）。A.個別式教學B.愉快式教學C.啟發式教學D.漸進式教學【答案】C38、高等教育宏觀管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育內部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結構管理【答案】A39、我國第一所新式高等學堂是（）。A.北京大學B.京師同文館C.清華大學D.天津大學【答案】B40、我國高等教育發展的必然趨勢是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育【答案】D41、充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現了大學教學的（）原則。A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統一C.傳授知識與培養能力相統一D.面向全體與因材施教相結合【答案】A42、高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式是（）。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式【答案】B43、下列選項中，為教育事業確立總的工作方向和奮斗目標的是（）。A.教育目的B.教育方針C.人才培養方案D.教育政策【答案】B44、教育與人的發展之間的必然聯系揭示了（）。A.教育的內外部關系規律B.教育的兩大基本規律C.教育的外部關系規律D.教育的內部關系規律【答案】D45、按照章節、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是（）。A.教學計劃B.課程設計C.教學大綱D.教案【答案】C46、在學制方面單一公立系統、單一管理部門的代表國家是（）。A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國【答案】A47、在教學過程中，教師既要對學生傳授知識，又要發展學生的智力，培養學生的能力。它體現了（）。A.科學性和思想性相統一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論聯系實際的原則D.傳授知識與培養能力相統一的原則【答案】D48、不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.規則性B.專屬性C.法定性D.私有性【答案】D49、教育的本質決定了高校的基本職能是（）。A.培養人才B.科學研究C.服務社會D.普及教育【答案】A50、教學從本質上說，是一種（）。A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動【答案】A多選題（共30題）1、高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發展觀的轉變B.學習觀的轉變C.就業觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】ABCD2、制定高校培養目標的依據有哪些（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.個人本位論C.社會本位論D.社會需求與人的發展需求的統一【答案】AD3、高等教育的政治功能主要表現在（）。A.使受教育者政治化B.培養政治精英和政法人才C.創新文化D.促進政治民主化【答案】ABD4、高等教育國際化體現于（）。A.培養學生的終身學習能力B.開設雙語課程C.學生出國留學D.吸引國外留學生【答案】BCD5、下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.是為教學目的服務的B.是教學模式C.須以教學內容為載體D.方法的選用須注意到學生的特點確認答案【答案】ACD6、在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領域內的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】ACD7、影響學習的客體因素有哪些（）A.想象力B.興趣C.學習目標D.學習材料【答案】CD8、經濟發展對高等教育的決定作用表現為（）。A.決定高等教育的性質B.奠定高等教育發展的物質基礎C.影響高等教育發展的規模和速度D.促進高等教育的體制改革確認答案【答案】BCD9、以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認答案【答案】ABC10、可提供高等教育的機構包括（）。A.大學B.高等職業技術學院C.民辦高校D.企業內的高等教育培訓機構【答案】ABCD11、確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.發展大學生的主體能力C.加強學校的嚴格管理D.塑造大學生的主體人格【答案】ABD12、哈佛大學心理學斯登伯格（Sternberg）認為，優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.效率的差別C.態度的差別D.洞察力的差別【答案】ABD13、我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線組織結構B.職能制組織結構C.直線-職能制組織結構D.平衡型組織結構E.矩陣式組織結構【答案】ABC14、我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案確認答案【答案】ABC15、與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.終身學習D.學會生活【答案】AC16、高等學校內部管理體制改革，除了進一步完善黨委領導下的校長負責制外，還有（）。A.加強籌資體制改革B.加強學術組織結構改革C.擴大高等學校辦學自主權D.加強教授治校、民主管理確認答案【答案】ABCD17、大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.交往的主體C.自我發展的主體D.獨立的個體【答案】ABC18、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】BC19、高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發展觀的轉變B.學習觀的轉變C.就業觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】ABCD20、高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發展觀的轉變B.學習觀的轉變C.就業觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】ABCD21、高等學校科學研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制C.提升全民族科學素質D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】ABCD22、我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案E.課程目標【答案】ABC23、制定高校培養目標的依據有哪些（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.個人本位論C.社會本位論D.社會需求與人的發展需求的統一【答案】AD24、大學的教育功能主要體現在（）等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發確認答案【答案】AB25、高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內容和課程體系B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.配備現代化教學方法和手段E.加大投入和創新管理機制【答案】ABCD26、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】BC27、科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內容學問化B.促進大學課程向結構化轉變C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程更加專門化E.促使大學課程注重經典【答案】ABD28、與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.終身學習D.學會生活【答案】AC29、在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領域內的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】ACD30、教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.使教師從經驗走向理論D.揭示教學規律、改進教學質量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】ABCD大題（共10題）一、5.30全國“三夏”大規模小麥機收全面展開。農業農村部統計，截至28日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機收678萬畝。5月29日，神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉運至酒泉衛星發射中心發射區，計劃近日擇機發射。5月29日，執行問天實驗艙發射任務的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發射場。據教育部消息，目前我國建成世界規模最大職業教育體系，共有職業學校1.12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學技術進步條例，提出推動長三角區域內大型科學儀器設施開放共享。福建優化生育政策，將入戶、入學、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降至兩成。北京：居庸關長城、溫榆河公園等景區今天起恢復開放。遼寧：全省汽車快速客運站今天起有序恢復運營。【答案】二、某投資者看空中國平安6月份的股票，于是賣出1張單位為5000、行權價格為40元、6月份到期的中國平安認購期權。該期權的前結算價為1.001，合約標的前收盤價為38.58元。交易所規定：認購期權初始保證金=丨前結算價+Max（Mx合約標的前收盤價-認購期權虛值，Nx合約標的前收盤價）丨x合約單位；認沽期權初始保證金=Mint前結算價+Max（Mx合約標的前收盤價-認沽期權虛值，Nx行權價），行權價丨x合約單位；其中：認購期權虛值=Max（行權價-合約標的前收盤價，0）。認沽期權虛值=Max（合約標的前收盤價-行權價，0）。該投資者需繳納初始保證金（）元。【答案】認購期權虛值為[Max（40-38.58,0）]=1.42,則初始保證金：11.001+Max（25%x38.58-1.42，10%x38.58）|xl000=9226（元）〇三、基金管理人內部控制的基本要素包括（）。Ⅰ.控制環境Ⅱ.風險評估Ⅲ.結果反饋Ⅳ.控制活動【答案】本題考查內部控制機制。基金管理人內部控制的基本要素包括控制環境、風險評估、控制活動、信息溝通和內部監控。參見教材（下冊）P179。四、5.31近日，國辦轉發國家發展改革委、國家能源局《關于促進新時代新能源高質量發展的實施方案》。一季度，超七成外資企業在華增資幅度大于5%。最高法等四部門印發辦法，明確涉及未成年人案件的材料“應封盡封”。文旅部發布端午節假期出游提示指出，出現感冒、發熱等癥狀時，應停止游覽并及時就醫。日前，“極目一號”Ⅲ型浮空艇10次升空獲得珍貴珠峰大氣數據，最高升空至9050米。上海發布方案，對置換純電動汽車的個人消費者給予一次性1萬元補貼。天津下發通知，對受疫情影響較大行業的從業人員等可提供按揭貸款紓困支持。海南印發辦法，對取得高級技師職業資格證書者，按5000元/人補貼。【答案】五、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣布：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設項目，投入巨資資助若干個科技創新平臺或哲學社會科學創新基地。“985工程”二期（2004—2007）的建設目標是鞏固一期建設成果，為創建世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學進一步奠定堅實基礎，使一批學科達到或接近國際一流學科水平，經過更長時間的努力建成若干所世界一流大學。入圍國家“985工程”二期建設計劃，獲得高額資助，將為學校發展和學科建設注入新的活力和新的發展契機。請您談談高等學校進行科學研究的優勢和特點體現在哪些方面【答案】高等學校既是教學活動的中心，又是科學研究的中心，因此，高等學校進行科學研究，除了具有科學研究機構的一般特點外，還具有自己優勢和特點，體現在以下幾個方面：（1）學科齊全，綜合性強高等學校類型眾多、層次多樣、學科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學校進行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學科、橫斷學科、新興學科的研究和跨學科的研究。高等學校設立的研究機構大多數為跨學科的綜合組織，為承擔重大科研項目創造了優越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學校兼有傳授和發現知識的功能，大學教師在把學生帶到學科發展前沿的同時，還從事開拓性工作，并把研究成果轉化為教學內容。一方面推進了學科發展，另一方面直接訓練了學生，這是高等學校科研的顯著特點。高等學校集中了大批的優秀學者，這些具有深厚理論基礎、豐富經驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學生結合在一起，是激勵新思想、新觀點的熔爐，是孕育創造的土壤。（3）基礎研究實力雄厚高等學校是國家基礎研究的最重要力量，以大學為依托發展基礎研究，是發達國家的通行做法和成功經驗。大學具有豐富的人力、設施和其他條件，開展的基礎科學研究將有助于理論研究的突破。同時，可以將理論知識和最新的研究成果轉變為實際的應用技術，推動基礎研究和具體生產的結合。（4）信息來源廣泛高等學校是智力高度集中的地方，具有開發信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進程加快，國際間教育、學術與文化交流的逐步擴大，高等學校本身易于形成良好的學術環境，增進信息交流。高等學校成為信息資源豐富、信息系統發達，能比較快地掌握和集中各種有關科技發展動向和經濟建設對科技需求的信息港。（5）基礎研究設施先進，研究機構地域分布廣長期以來，高校根據自己的學科優勢和條件，先后建立一批專門研究機構，這些研究機構投資不多，效益顯著。有些研究機構根據研究任務的需要而建立，任務完成后或解散或作為新專業的基礎。由于高等學校遍布全國各地區，有不同的研究方向、研究特色和學術風格，有利于我國科學網絡的合理布局，有利于高校科研為地區經濟和社會發展服務。六、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣布：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設項目，投入巨資資助若干個科技創新平臺或哲學社會科學創新基地。“985工程”二期（2004—2007）的建設目標是鞏固一期建設成果，為創建世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學進一步奠定堅實基礎，使一批學科達到或接近國際一流學科水平，經過更長時間的努力建成若干所世界一流大學。入圍國家“985工程”二期建設計劃，獲得高額資助，將為學校發展和學科建設注入新的活力和新的發展契機。請您談談高等學校進行科學研究的優勢和特點體現在哪些方面【答案】高等學校既是教學活動的中心，又是科學研究的中心，因此，高等學校進行科學研究，除了具有科學研究機構的一般特點外，還具有自己優勢和特點，體現在以下幾個方面：（1）學科齊全，綜合性強高等學校類型眾多、層次多樣、學科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學校進行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學科、橫斷學科、新興學科的研究和跨學科的研究。高等學校設立的研究機構大多數為跨學科的綜合組織，為承擔重大科研項目創造了優越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學校兼有傳授和發現知識的功能，大學教師在把學生帶到學科發展前沿的同時，還從事開拓性工作，并把研究成果轉化為教學內容。一方面推進了學科發展，另一方面直接訓練了學生，這是高等學校科研的顯著特點。高等學校集中了大批的優秀學者，這些具有深厚理論基礎、豐富經驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學生結合在一起，是激勵新思想、新觀點的熔爐，是孕育創造的土壤。（3）基礎研究實力雄厚高等學校是國家基礎研究的最重要力量，以大學為依托發展基礎研究，是發達國家的通行做法和成功經驗。大學具有豐富的人力、設施和其他條件，開展的基礎科學研究將有助于理論研究的突破。同時，可以將理論知識和最新的研究成果轉變為實際的應用技術，推動基礎研究和具體生產的結合。（4）信息來源廣泛高等學校是智力高度集中的地方，具有開發信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進程加快，國際間教育、學術與文化交流的逐步擴大，高等學校本身易于形成良好的學術環境，增進信息交流。高等學校成為信息資源豐富、信息系統發達，能比較快地掌握和集中各種有關科技發展動向和經濟建設對科技需求的信息港。（5）基礎研究設施先進，研究機構地域分布廣長期以來，高校根據自己的學科優勢和條件，先后建立一批專門研究機構，這些研究機構投資不多，效益顯著。有些研究機構根據研究任務的需要而建立，任務完成后或解散或作為新專業的基礎。由于高等學校遍布全國各地區，有不同的研究方向、研究特色和學術風格，有利于我國科學網絡的合理布局，有利于高校科研為地區經濟和社會發展服務。七、6.28“八一勛章”提名人選公示，杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部日前印發通知，嚴禁學校利用暑期組織集體補課、講授新課或提前開學。6月29日起，上海餐飲業將有序放開餐飲堂食。交通運輸部27日表示，不得以任何理由對貨車進行強制勸返。水利部汛情通報顯示，淮河流域沭河27日發生2022年第1號洪水，洪水防御Ⅳ級應急響應啟動。中國廣電5G網絡服務上線，192號段即將面向公眾放號。6月27日，雄安新區首座新建500千伏變電站——雄東站建成投運。文旅部等5部門發布通知，要求劇本娛樂經營場所使用的劇本腳本應當標明適齡范圍。國家網信辦發布規定，明確互聯網機構用戶注冊、使用賬號信息，應當與機構名稱、標識等相一致。人社部等3部門聯合發布通知，提出及時歸集并動態發布基層機關事業單位、企業等用工主體崗位空缺情況。【答案】八、基金管理人的合規管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監察稽核等內容。具體內容包括（）。Ⅰ.開展法律咨詢，協助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達監管要求，營造公司合規文化、提高員工合規意識Ⅲ.審核各業務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業賄賂Ⅳ.梳理整合各項法律法規、規章制度，開展合規培訓【答案】本題考查合規管理活動。基金管理人的合規管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監察稽核等內容。具體內容包括：（1）定期傳達監管要求，營造公司合規文化、提高員工合規意識。（2）審核各業務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業賄賂；審核業務部門修訂的制度；負責審核公司對外披露的各類信息。（3）根據法律法規及公司制度的要求，檢查評估基金發行及日常運作中（銷售、投資、運