學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解北京的世界文化遺產(chǎn)，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊(yùn)。2.了解北京現(xiàn)代化大都市建設(shè)的成就及存在的問題。溫故知新1、北京位于______平原的西北角，西面和北面背靠群山，地勢(shì)由______向______傾斜。2、北京是全國的_____、_____中心，也是_________中心。3、北京位于我國的_______（地理區(qū)域），屬于________氣候。4、北京地理位置優(yōu)越：從西北出居庸關(guān)，可進(jìn)入______高原；西面是________能源基地和廣袤的大西北；向東出_______關(guān)，可進(jìn)入東北地區(qū)。5、自遼代以來，北京城城址在空間上是怎樣變化的？6、分析說明北京古城城址變遷與水源的關(guān)系。一、歷史悠久的古城1、北京有哪些名勝古跡？其中被列入世界遺產(chǎn)名錄的有哪些？說說你的看法（關(guān)于旅游與保護(hù)）提高門票價(jià)格限制每天的門票銷售數(shù)量提倡文明、環(huán)保行為利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展虛擬旅游分析不同觀點(diǎn)的合理性或片面性：1、拆除四合院，修建樓房2、完全保留3、對(duì)四合院加以改造，增添一些現(xiàn)代化的功能二、現(xiàn)代化的大都市自學(xué)課文P39頁~P41頁，完成下列問題：1、____________是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的我國第一個(gè)國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。2、北京已經(jīng)形成了_____、______、______四通八達(dá)的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò)，市區(qū)形成了______加_______的快速道路網(wǎng)。3、北京在城市建設(shè)中，十分重視________的保護(hù)和________的改善。目前，北京正朝著______、_______、______、________的目標(biāo)邁進(jìn)。達(dá)標(biāo)測(cè)試在進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，作為初中生，大部分學(xué)生對(duì)北京都有或多或少的了解和認(rèn)識(shí)，教師要通過創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活貼近的情境，充分利用小組內(nèi)和小組間的互助學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用地圖分析北京的自然環(huán)境。提出北京成為古都的優(yōu)勢(shì)這一問題，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度思考和研究，領(lǐng)會(huì)各自然要素之間的聯(lián)系，教會(huì)學(xué)生舉一反三的分析方法，并把這一方法應(yīng)用到其它區(qū)域的學(xué)習(xí)中去。利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生；通過分組協(xié)作參與課堂，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性；通過讀圖分析，培養(yǎng)學(xué)生提取地理信息的能力；通過師生互動(dòng)，思考地理事物的內(nèi)在聯(lián)系；通過小組討論等形式，分工合作相互交流。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)及最后的達(dá)標(biāo)測(cè)試看，教師基本完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。選擇本節(jié)教材，主要有兩個(gè)根本的考慮：首先，北京是我國的首都，每一個(gè)中國的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況；另外，北京還是一個(gè)特大城市，教材通過對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。

教材的內(nèi)容主要對(duì)應(yīng)《義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的以下幾點(diǎn)要求：①能夠運(yùn)用地圖說出北京的位置、范圍，并對(duì)北京的地理位置做出簡要評(píng)價(jià)；②能夠利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明城市建設(shè)的成就。

本節(jié)從內(nèi)容上分為三部分：第一部分介紹了北京作為首都的城市職能和優(yōu)越的自然條件；第二部分介紹了北京悠久的歷史文化；第三部分描述了北京的未來發(fā)展趨向。本節(jié)教材的線索非常明確，即北京優(yōu)越的地理位置和自然環(huán)境在很大程度上決定了它的政治職能；正是由于北京自古就是政治中心，所以它有著悠久的歷史文化底蘊(yùn)，成為了全國的文化中心；正因?yàn)楸本┦鞘锥迹孕枰M(jìn)一步朝著國際化大都市的方向發(fā)展，又因?yàn)樗菤v史古都，所以在發(fā)展的同時(shí)還要注意傳統(tǒng)風(fēng)貌的保留。從整體上來看，教材始終圍繞著“自然環(huán)境──城市職能──城市發(fā)展建設(shè)”三個(gè)方面展開的。試一試，你學(xué)會(huì)了嗎？1.關(guān)于北京城市交通道路建設(shè)發(fā)展的敘述，正確的是（）A．建設(shè)成方格狀道路B．建設(shè)成由環(huán)形和放射狀組成的快速路系統(tǒng)C．建設(shè)成高架公路網(wǎng)D．建設(shè)城市環(huán)狀高速公路2.首鋼搬遷至河北曹妃甸的主要目的是：A分散北京市中心區(qū)的人口B帶動(dòng)周邊省區(qū)的發(fā)展C改變北京市的城市職能D減輕北京市區(qū)的環(huán)境污染3.北京的環(huán)境要全面改善，下列措施不屬于此范疇的是（）A．北京實(shí)現(xiàn)城區(qū)綠色覆蓋率達(dá)到48%B．北京市投入巨額資金將工業(yè)企業(yè)遷出中心市區(qū)C．對(duì)重要旅游景點(diǎn)的古跡全部進(jìn)行拆建D．大部分場(chǎng)館的建設(shè)將考慮充分利用太陽能4.下列不屬于北京的名勝古跡的是（）A.天壇B.明十三陵C.日月潭D.頤和園如圖，這是被稱為“北京之魂”的老北京胡同。據(jù)此回答5～6題。5．作為古都之一的北京，保留有眾多的胡同，在城市建設(shè)和發(fā)展中，對(duì)這些胡同應(yīng)（）A．全部拆除B．原封不動(dòng)地保留下來C．根據(jù)建設(shè)需要拆除D．有選擇地保護(hù)和改造6．如今，許多外國人喜歡游覽北京的胡同，原因是（）A．旅游消費(fèi)少B．北京胡同的環(huán)境好C.北京胡同有獨(dú)特的歷史文化D．北京胡同交通方便7.有利于緩解北京交通擁堵的措施是（）控制城市人口限額發(fā)放車牌商貿(mào)中心聚集④大力發(fā)展公共交通A.B.④C.④D.④8.北京成為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心的主要原因是（）A.人口眾多B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C.科技力量雄厚D.交通方便課后反思：本節(jié)課通過穿插大量的地理景觀圖片，引導(dǎo)學(xué)生積極投入課堂學(xué)習(xí)之中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，大部分學(xué)生能夠參與地理學(xué)習(xí)，能夠體現(xiàn)自身的主體地位