—學校教育教學工作方案（一）學前教育1強化公、民辦幼兒園的管理，引領幼兒園特別是民辦幼兒園強化安全管理，進一步標準民辦幼兒園的辦學行為，做好民辦幼兒園年檢工作。連續推動學前教育試點工程工程，增加公辦幼兒園容量，穩固提高學前教育入園率。2強化幼兒園一日常規活動管理，訂正學前教育小學化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。3組織開展學前教育系列培訓活動，通過老師業務競賽、成果展現等方式，強化幼兒老師隊伍建設，進一步提高學前教育質量。（二）義務教育1嚴格落實義務教育階段學校“就近入學、劃片招生”政策，實施“陽光招生”，進一步標準同學有序流淌，逐步化解超大班，掌握“大校額”學校規模。2連續抓好教學常規管理工作，深化貫徹執行教育部《義務教育學校管理標準（試行）》，加大對教學過程的監管和督查力度，大力提倡質量立校、特色興校。3.全面標準辦學行為，檢查教學計劃執行情況，尤其是開齊課程、開足課時情況，督查學校行政上課、聽課、評課和教育教學管理工作落實情況。全面落實國家課程方案，開展一般中小學課程實施水平評估，提高課程實施水平。4.主動組織參與全市科技創新大賽，組織英雄字聽寫大賽、閱讀等系列活動。（三）一般高中教育1.進一步實施高中階段招生考試制度改革，堅持一般高中規模與質量的均衡發展，全面深化一般高中課程改革，提上升中教育質量。2.連續強化高三畢業班工作督查，全面完成20XX年高考目標任務。3.完成中學省一級示范校、長赤中學省二級示范校創立工作。（四）管理工作1.完善教學質量管理體系。進一步落實教學質量目標責任制和教學責任事故追究制，落實“校干包級，班主任包班，老師包學科、包同學、包質量”的管理機制。強化教學質量監控，定期對中小學進行教學質量檢測，按時召開階段性質量分析總結會，確保新課程教學質量目標的全面落實。2.改革教學評價方法。實施從德、能、勤、績等方面全面考評老師，充足調動老師的教學主動性，促進老師的專業化發展，促進教學方式的科學化、民主化。堅持“從起點看提高，從入口看出口，從基礎看發展”的原則，促進同學、老師、學校在原有基礎上逐步提高。3.著力提高課堂教學效率，每學期召開一次全縣暨學區教學質量分析會，真正建立和健全質量監控體系，提升義務教育質量。4.加大對學校教學工作的督查力度，組織實施對全縣各級各類學校的教育教學管理定時和不定時檢查考核，加大對小學、初中教學質量的抽考和評估。二、職業成人教育工作1.進一步加大職業教育宣傳力度，把穩定中等職業教育規模作為首要任務，大力開展職業教育宣傳進“鄉村、社區、學校、家庭”四進活動，營造全社會關懷支持職業教育的氣氛。2.進一打造我縣職業教育的特色和品牌，切實強化中等職業學校教學管理，有效提升中等職業學校同學文化素養和職業技能，全面提高職業教育教學質量；深化校企合作，完成校企優勢互補，合作共贏，有效提高技術技能人才培育質量，進一步提高職業教育服務地方經濟社會發展的力量。3.強化“雙師型”老師隊伍建設，實行培育、培訓、引進、聘用等方法，加大中等職業學校專業老師培訓力度，通過參與國家、省級骨干老師培訓，選派老師到企業接受實習培訓，提高老師專業實踐力量，建設一支滿意需要、結構合理、素養優良、專業扎實的“雙師型”老師隊伍。4.全力做好中職招生送培工作，嚴禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標任務，進一步搞好藏區“9+3”同學免費職教工作，提高中職惠民普及面。5.進一步強化中職與高職的接軌，建立中職到高職的'直通車，探究中職文化課和個別專業課的抽考監測，開好中職學校師生技能大賽，推廣和提高創業教育的規模和影響，提升職業教育的吸引力，提高中職的社會認同度。6.連續強化中職學校專業標準化建設，編寫有影響的校本教材，提高教學實訓水平。根據教育部專業設置標準，大力實施專業考核，形成以素養力量評價同學、以教學效果評價老師、校內與校外結合的質量評價機制，提高教育教學水平。7.強化校內文化建設。各職業學校既要重視校內物質文化建設，又要重視校內精神文化建設，在結合中職同學特點和發展需要的基礎上，通過文化宣傳、舉辦活動等載體，全方位多角度地開展同學寵愛的文體活動，豐富同學課外生活，為同學將來發展奠基。8.加快發展成人教育，面對就業市場和新興產業，依托工業園區，充足發揮職業學校輻射帶動作用，構建成人教育培訓網絡，完善縣、鄉、村三級職教體系。爭取人社、農業等部門支持，擴大職業培訓規模，實施“五大培訓工程”，全力支持經濟社會和產業發展。三、德體衛藝教育工作1.以“發奮向上，崇德向善”、“紅領巾心向黨”等為主題，扎實開展好愛國主義讀書教育系列活動和少兒書信大賽。強化家校聯動，建好家長學校，開展“老師家訪進萬家”、“平安紅領巾行動”、“紅領巾手拉手”等特色活動，充足發揮少先隊組織的作用，增加德育工作實效。強化時期精神教育、社會主義核心價值體系學習教育和中小同學文明禮儀教育。2.做好省、市、縣級陽光體育示范學校的驗收評估和復查工作，組織開展省、市級綠色學校和體育傳統工程學校的創立工作，創立省、市藝術教育特色學校各一所。做好省、市、縣各級“三好同學”“優秀同學干部”“先進班集體”評比工作。3.全面實施《國家同學體質健康標準》，認真實施《中小學心理健康教育指導綱要》，堅持科學的作息時間，強化學校體育、衛生和藝術教育工作，連續做好留守兒童關愛工作。深化開展同學心理健康教育，開展心理健康優質課評比活動和同學心理健康學問競賽活動，引導同學正確處理學習和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升同學綜合素養。4.深化推動學校特色文化創立工作，豐富學校特色文化建設內涵，強化特色工程建設，形成校本教材和校本課程。強化宣傳工作，要總結出本校文化建設的成果，擴高校校特色文化影響力，有經驗溝通文章在省、市主流媒體上發表。召開特色文化論壇、現場會，對申報特色文化建設四、五星級的學校進行復查驗收，提升學校特色文化建設總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學校。5.舉辦好全縣中小同學“三大球”競賽、中小同學田徑運動會。組織好藝術節活動，并推選優秀選手和優秀藝術節目參與省、市相關評比活動。組織好全縣文藝匯演、中同學演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中會，力爭在省、市藝術節活動評比中取得更好的成果。6.做好20XX年初中畢業生升學體育考試工作和高中一班級新生軍訓工作，扎實開展陽光體育活動，認真落實每天一小時的校內體育運動、創新大課間體育活動和特色體育愛好小組活動。7.連續開展“文明班級”、“文明宿舍”評比活動，營造美妙的辦學環境。進一步穩固“五創聯動”和城鄉環