起草部門文件管理部門起草申請日改訂編號登錄編號*標準編號標準名部門(注)1.檢討附加的草案之后,如所有內容都Accept時,在

審核欄簽字,

如有異議填寫在檢討意見2.＊欄由文件管理部門填寫’12.10.310HS(NJ)-SQ-C-021eMPS檢查員教育及資格認證基準QCTeam登錄日*起草人(制定.改訂.廢除)標準申請書檢討審核委員意見意見喜星電子㈱南京工廠檢討承認起草檢討承認申請原因:根據eMPSLineSet-up新規制定姓名李世熙職務部長需要變更的相關標準改訂編號改訂日期改訂項目改訂內容起草者文件管理部門確認10新規制定12.10.31李世熙21.適用范圍

此基準適用于喜星電子㈱南京工廠(以下稱“組織”)Module收入檢查員,Module最終檢查員,LCM外觀檢查員,出庫檢查員,ORT檢查員教育訓練及資格.此檢查業務對生產,出庫的eMPS產品品質有較大的影響力.2.目的

本基準規定對eMPS產品品質有影響的主要檢查業務的教育訓練及資格認證,目的是為了有效的實行檢查業務.3.用語的定義

3.1

資格認證

檢查員對產品品質產生影響,通過對此類檢查員教育訓練,熟練度,經驗進行評價,對有效實行業務的人員賦予資格.3.2資格認證教育

為了時需要進行資格認證的人員具備相應作業能力，把必要的知識,熟練(Skill),技能,態度等通過多種教育方法

(閱覽文件,理論/現場教育,視聽覺教育等)，分為共同教育和職務教育.1)新入檢查員教育

具備檢查的專門知識,技術,電算系統,檢查工具實施的教育.2)檢查員作業提高教育

對以取得資格認證的檢查員，周期性對作業/Mind/態度等內容進行評價，目的是檢查員業務能力提高，包括理論和實習教育.3.3檢查員

在Module收入檢查,Module最終檢查,LCM外觀檢查,出庫檢查,ORT檢查階段，驅動Cell或LCM，肉眼進行FOS檢查SPEC及限度基準對比，判定良/不良的人員.4.責任和權限

4.1QCTeam

1)對檢查員，樹立新規/經歷入社者,職務變更者的資格認證教育并執行.2)對原本的檢查員，運營1年

1次定期教育,

對新入檢查員，教育需要發生時,開設課程.33)必要時檢查員部門可通過自主教育發行新入檢查員認證.

但,對教育計劃及結果，要與QCTeam事前協議.4)根據檢查員資格認證基準，支援可實行海外法人檢查員的資格認證/再認證.5)周期點檢根據檢查員教育及資格認證基準的實行與否.4.2檢查員相應部門

1)確保及準備新規/經歷入社者,職務變更者的資格認證/再認證教育資料.2)支援對相應檢查職務的檢查員教育講師.3)實施檢查員教育后,頒發品質企劃發行的認證書.4)通過相應部門檢查員流動及變化管理,持續維持檢查員能力.5)新入檢查員入社后3個月內取得認證,經歷社員的情況，1年

1次

認證教育及

評價后更新，管理認證.5.實施步驟

5.1新入/??檢查員教育步驟

1)檢查員擔當部門對安排到畫像檢查員的人員，根據新入檢查員教育體系，樹立新入檢查員教育計劃,制作結果報告書，報告書包括實施,理論評價結果，教育訓練.2)對新入檢查員教育接受者，檢查員擔當部門實施3個月的現場職務OJT教育后,制作OJT結果報告書，報告書包括實習評價結果.5.2檢查員資格評價及承認步驟

1)QCTeam

擔當部門以畫像檢查員的理論及OJT教育結果為背景進行資格認證.2)對檢查員資格認證基準未達到者,相應檢查業務擔當部門實施追加的教育，評價認證與否,對不適合的人員更換職務.3)使用附件2_資格認證書格式制作,資格認證編號賦予體系如下.4)資格認證評價基準總分為100分(理論評價50分,OJT評價50分)

70分以上時賦予資格.但,各分項35分以下在資格認證除外.5)檢查員資格認證后，賦予檢查系統的使用權限，使只有認證資格的檢查員執行檢查作業.5.3資格認證取消步驟

1)資格認證取消時退社時或引發嚴重的品質問題時進行.2)檢查員別資格認證主管部門記錄/管理資格認證取得.45.4.再資格認證及作業提高教育步驟

1)各檢查員別資格認證主管部門實施資格認證后，為了持續維持和提高作業能力，以1年為周期進行作業能力提高教育，實施資格再認證.2)如下情況實施資格再認證.

1)資格認證超過1年的情況

2)資格認證被取消的情況

3)3個月以上沒有在相應工程作業的情況

4)新技術/新工程的導入,新規格的適用等原因引起，認為需要對相應資格認證者再次進行資格認證的情況

5)擔當業務變更或增加引起，需再次進行資格認證的情況

6)其他資格認證承認需要再資格認證的情況

3)QCTeam樹立檢查員再資格認證計劃,進行作業提高教育，目的是為了再資格認證.6.記錄保存

6.1檢查員擔當部門維持/管理現場檢查員的教育訓練履歷.6.2QCTeam維持/管理檢查員的資格認證記錄.5?附件1_資格認證/再認證對象檢查職務及承認區分承認評價項目資格認證賦予Module收入/最終/外觀/出庫/ORT檢查員QCTeam長理論評價,??評價QCTeam?附件2_檢查員能力提高過程運營

Flow(原本檢查員)認證發行/再發行品質Mind(1H)認證對象檢查員科目別結果≥70檢查一般(3H)檢查實務(4H)-評價結果70pt以上的人員再發行檢查員認證.原本檢查員教育由QCTeam主管(定期,1次/年)-新入檢查員的教育由現場Team主管，把教育計劃,實施結果通報至品質企劃.(有需要時)教育教材是品質企劃主管,與執行業務部門Revision，分發到現場Team.檢查員能力提高過程6?附件3_新入/原本檢查員教育主管及認證條件?附件4_檢查員認證code賦予原則區分教育主管周期教育期間認證條件認證發行新入檢查員相應部門有需要時集合5天+3周OJT集合教育評價70分以上

(50%)OJT教育結果(流出率實績等)70分以上

(50%)QCTeam原本檢查員QCTeam定期(1次/年)集合1天-集合教育評價70分以上HSPJ法人code職務code編號1)法人code:HS(PJ)2)職務code:Module最終,外觀→MO,出庫檢查員,ORT→QA,Module收入檢查→MI3)編號:0001～99997?附件5_新入檢查員教育ProgramModule新入檢查員(M最終,外觀,出庫,ORT,Module收入檢查)日次項目內容1天檢查概要檢查的基礎1.檢查概要

-.檢查的目的

-.檢查Process-.檢查展開內容及Tool-.檢查目標及重要性

-.檢查環境2.檢查的基礎

-.檢查用語

-.產品基本用語

-.檢查工具/Spec-.檢查指導書的理解2天檢查方法PTN理論/實務1.檢查方法,PTN理論及實務

-.TV/MNT/NBPCPTN-.PTN別檢查內容

-.部品別檢查方法

-.測量儀使用法3天不良的理解1.不良的理解

-.LD/PD/POL/驅動/BL/Panel/其他不良

-.限度

-.社內/外主要不良現況

-.主要不良現象及原因4天協力社管理1.協力社管理

-.部品別協力社現況

-.部品別協力社重點管理項目5天電算系統不良處理1.電算系統

-.電算系統的理解2.不良發生時處理Process-.檢查Flow,B級/返工/修理Flow3周OJT教育1.實務基本2.檢查方法3.檢出力提高4.整合度提高最終日評價綜合理論/實習/OJT80分以上人員發行認證※對??檢查員可以把教育縮短為3天8?附件5_原本檢查員教育Program教育Module學習內容教育小時品質Mind品質的定義2小時品質費用的種類(說明相關關系)檢查員的角色及重要性異常發生的基準及處理步驟成功事例

–社內/外事例(預防方面)失敗事例–具體事例主要不良理解社內/外主要不良現況2小時主要不良現象及原因檢查Pattern理解Pattern別檢出項目(包含特異事項)附屬檢查方法限度限度定義,實物教育4小時協力社管理協力社現況,重點管理項目檢查SpecIISSpec,部品別檢查規格理解E-Memo(OPLS),測量儀使用法Module原本檢查員(M最終,外觀,B級檢查,出庫,ORT,Module收入檢查)9承認:品質