遼寧省本溪市高職單招2023年生態學基礎模擬練習題三附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列生物不屬于生產者的生物是（）。A.藻類B.水稻C.化能自養細菌D.棉鈴蟲

2.有效積溫法則的公式K=N(T-C)中，N為（）。A.平均溫度B.發育天數C.有效積溫D.生物學零度

3.從土壤質地來看,對作物生長最有利的土壤是()

A.黏土B.壤土C.粉砂土D.砂土

4.我國農業發展的重要方向是()

A.石油農業B.傳統農業C.生態農業D.機械農業

5.蝦的個體很小，它對于惡劣水下環境的生態對策是()。

A.快速繁殖，不斷擴展生境B.減慢繁殖，不斷擴展生境C.提高出生率，提高對后代的照顧能力D.個體繁殖晚，發育減慢

6.在熱帶旱地森林中，開花主要集中在()。

A.旱季B.雨季C.旱季和雨季D.旱季、雨季交替之時

7.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半喬木占優勢所組成的地上不郁閉的生物群落是（）。A.稀樹草原B.草原C.荒漠D.苔原

8.判斷下列關于多樣性指數的說法，正確的是（）。A.低豐富度高均勻度的群落一定比高豐富度低均勻度群落的多樣性指數低

B.低豐富度高均勻度的群落一定比高豐富度低均勻度群落的多樣性指數高

C.高豐富度低均勻度的群落與低豐富度高均勻度的群落，可能出現同樣的多樣性指數

D.高豐富度和高均勻度群落的多樣性指數不一定高

9.種群的個體數量在短期內異常迅速增長(如蝗蟲大發生)，這種現象稱為（）。A.種群平衡B.種群大爆發C.種群衰退D.周期性波動

10.中醫通過望、聞、問、切治病是一個典型的()應用的例子。A.黑箱方法B.白箱方法C.灰箱方法D.含這三種方法

11.生理有效輻射是（）。A.紅光、橙光、藍紫光B.紅光、綠光、青光C.紅光、橙光、綠光D.綠光、青光、藍紫光

12.下列土壤分類中不屬于同一類的是（）。A.燥紅土B.黑鈣土C.灰化土D.紅色石灰土

13.經典生態學研究的最高層次是（）。A.生物個體B.生物種群C.生物群落D.生態系統

14.對于一個穩定的森林或草原生態系統來說，其各組成成分中，唯一可缺少的成分是（）

A.生產者B.消費者C.分解者D.無機環境

15.群落中有兩個或兩個以上同等重要的建群種，這樣的群落稱為()。

A.多種生物種群B.共生生物種群C.伴生生物種群D.共建種群落

16.在一定范圍內按不同密度播種的三葉草,其最終產量與播種密度無關,這是()

A.養分制約的結果B.空間制約的結果C.密度制約的結果D.人為影響的結果

17.下列屬于自然生態系統的是（）

A.養魚池B.農田C.荒漠D.城市

18.落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是()。A.寒溫帶B.熱帶C.亞熱帶D.暖溫帶

19.在我國暖溫帶地區，通常土壤養分有效性最好和最利于植物生長的土壤酸堿度為（）。A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9

20.種群呈指數增長的條件之一是()。A.環境資源有限B.多個物種共存C.環境資源無限D.K-對策生物

21.生活在低溫環境中的植物常通過減少細胞中的水分和增加細胞中的糖類、脂肪和色素等物質來降低植物的冰點，增加抗寒能力。這是植物的（）。A.形態適應B.結構適應C.行為適應D.生理適應

22.種群中的某些個體身體表面的顏色可以隨著環境的顏色而改變，以避免被天敵發現捕殺，又不易被獵物察覺，使之獲得的食物充足，這樣的個體在種群中的競爭能力強，會有更高的存活率并能繁殖更多的后代。這個過程就是()。

A.自然選擇B.人工選擇C.種群調節D.自動調節

23.沿海赤潮產生的原因是（）。A.過多的氮B.過多的磷C.過多的碳D.過多的氮和磷等

24.引起不同坡度的溫度差異的主要因素是()。

A.風速差異B.海拔高低差異C.太陽輻射差異D.降水幅度差異

25.下列關于生態系統能量流動的敘述，正確的是（）。A.能量流動是單向遞減的B.能量流動是循環波動的C.能量流動是單向遞增的D.能量流動是物質循環的載體

26.生態因子可以簡單地劃分為生物因子和非生物因子兩類，其中非生物因子不包括（）

A.氣候因子B.土壤因子C.地形因子D.人為因子

27.現代生態學發展的主要特點之一是()。A.以微觀層次為主B.向微觀和宏觀發展C.以個體層次為主D.以宏觀層次為主

28.種群是指（）。A.一定空間內同種個體的集合B.不同空間內同種個體的集合C.一定空間內所有種的集合D.不同空間內所有種的集合

29.時間短、范圍小、開放式的循環是()。A.地球化學循環B.生物循環C.沉積型循環D.氣相型循環

30.馬→馬蛔蟲→原生動物這條食物鏈為()。

A.捕食鏈B.腐屑鏈C.寄生鏈D.混合鏈

二、填空題(20題)31.兩個或多個群落之間的過渡區域稱為______。

32.當種群數量超過環境容納量時，種群數量趨向于______。

33.能量在生態系統內的傳遞和轉化規律服從______定律。

34.競爭排斥原理又叫______。

35.植物定居包括________、________和________三個方面，缺一不可。

36.地形是通過對光照、溫度、水分和養分等重新分配對生物生長產生影響,因而它是()生態因子。

37.食物鏈各營養級之間的生物個體數量關系可用______金字塔來表示。

38.大多數情況下，陸地生態系統的凈生產量大部分要進入食物鏈中的______鏈。

39.通常物種多樣性具有種的________和種的________兩方面含義。

40.次級生產力最高的生態系統是______。

41.既可以按氣體型循環，又可按沉積型循環的元素是_____。

42.魚類種群內較小的個體比大的個體更有利于躲避捕食者，那么小的個體就會有更高的存活率并能留下更多的后代，這說明魚類個體在______上是存在差異的。

43.生物與生物、生物與環境相互適應，相互選擇，共同進化的現象稱________。

44.對水生植物、中生植物和旱生植物起主導因子作用的是______。

45.生物群落從演替初期到形成穩定的成熟群落，一般要經歷______、過渡期和頂級期三個階段。

46.反硝化作用：是反硝化細菌將______轉化成大氣氮，回到大氣庫中。

47.測定物種多樣性的方法很多，一般用物種________來定量表達群落內物種多樣性。

48.世界人口的增長狀況，是符合______式增長模型。

49.植物開始生長和進行凈光合生產所需要的最小光照度是______。

50.增施二氧化碳氣肥以提高二氧化碳濃度，提高植物葉綠素的光化學活性和光合速率，就能提高產量。在農業生產中，常定時施加二氧化碳氣肥。二氧化碳的濃度在______以下時，植物有機物不斷消耗、減少，時間長了，植物就會因“饑餓”而死亡。

三、判斷題(10題)51.在光、溫、水和地形等生態因子中，地形是直接因子。（）

52.森林中鳥的數量與森林的周長成正比，是因為服從邊緣效應。()

53.生物的存在與繁殖，依賴于某種綜合環境因子的存在。只要其中一個因子的變化超過了某種生物的耐受性限度，則該物種不能生存，甚至滅絕。()

A.正確B.錯誤

54.r對策生物種群的基本增長型通常是S型。（）

55.可以通過“對流”運動進行的循環是氣相型循環。()

A.正確B.錯誤

56.食草動物的引入使植物種群生物量迅速下降，同時食草動物種群數量不斷上升，達到一定密度后，植物生物量又減少，食草動物種群也隨之下降，以后兩個種群的數量表現為周期性的振蕩。()

A.正確B.錯誤

57.在溫暖季節里，干燥風帶來熱而干燥的空氣，受這種風的影響后，植物體內水分平衡受破壞。（）

58.一棵樹木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。（）

59.一棵樹木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。（）

A.正確B.錯誤

60.表示某物種在一個群落內的豐富程度，常用多度。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(10題)61.簡述土壤的生態學意義。

62.簡述陸地生物群落的主要植被類型。

63.什么是種群的內分布型?種群的內分布型有哪幾種?

64.根據全球森林植被對溫度的適應可以將其劃分為幾種類型?

65.試舉出五位在生態學發展史上做出過杰出貢獻的中外科學家，并說出他們的主要貢獻。

66.簡述有毒物質的富集及其危害。

67.從不同的角度，環境可分為哪幾類?

68.簡述胞飲作用與吞噬作用的主要區別。

69.簡述風對生物的影響。

70.簡述判斷種群分布型的方法。

五、論述題(5題)71.論述生態學的基本視角。

72.試論述生態系統的能流的途徑。

73.論述與傳統農業比較生態農業的優點有哪些。

74.試述生態農業的特點。

75.論述植物對生態系統的作用。

六、單選題(0題)76.景觀生態學研究的對象是()

A.種群B.群落C.生態系統D.景觀

參考答案

1.D

2.B有效積溫法則K=N(T-C)中，Ⅳ為生長發育所需時間，T為發育期間的平均溫度，K為總積溫(常數)。

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半喬木占優勢的地上不郁閉的一類生物群落，主要分布于亞熱帶干旱區，往北可延伸到溫帶干旱區。

8.C

9.B種群大爆發是指動物密度比平常顯著增加的現象。

10.A

11.A生理有效輻射一般指波長在380～760nm的可見光。尤以波長在620～760nm的紅光和波長在490～435nm的藍光對光合作用最重要，紅橙光為葉綠樹最容易吸收的部分。

12.D

13.D生態系統是生態學的一個主要結構和功能單位，屬于經典生態學研究的最高層次。

14.B

15.D

16.C

17.C

18.D落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是暖溫帶，在中緯度濕潤地區，年平均氣溫是8～14℃。

19.B在pH值為6～7時，所有的礦質營養都可以充分溶解，養分的有效性最高，對植物和農作物的生長最適應。

20.C

21.D

22.A

23.D赤潮產生的原因是工業廢水、生活污水中有大量磷，造成海域的富營養化。

24.C

25.A

26.D

27.B現代生態學向宏觀和微觀兩極發展。宏觀方向發展到景觀生態學、區域生態學和全球生態學；微觀方向主要表現為分子生態學、化學生態學的興起。用分子生物學的方法來研究生態學的現象，大大提高了生態學的科學性。

28.A

29.B生物循環是指環境中的元素經生物體吸收，在生態系統中被相繼利用，然后經過分解者的作用，再為生產者吸收、利用。生物循環的時間短、范圍小，是開放的循環。

30.C解析：馬蛔蟲寄生于馬身體中，原生動物寄生于馬蛔蟲中，所以這是一條寄生鏈，故選C。

31.群落交錯區(或生態交錯區、生態過渡帶)

32.減少

33.熱力學第一定律和熱力學第二定律熱力學第一定律和熱力學第二定律

34.高斯原理

35.發芽；生長；繁殖

36.間接間接

37.數量數量

38.腐屑

39.豐富度；均勻度

40.海洋

41.硫

42.遺傳遺傳

43.協同進化

44.水水

45.先鋒期

46.亞硝酸鹽

47.多樣性指數

48.指數指數

49.光補償點

50.補償點補償點

51.N

52.Y

53.A

54.N

55.A

56.A

57.Y

58.N

59.B

60.A

61.土壤是所有陸地生態系統的基礎，具有重要的生態學意義：(1)土壤是許多生物棲居的場所；(2)土壤是生物進化的過渡環境；(3)土壤是植物生長的基質和營養庫；(4)土壤是污染物轉化的重要場地。

62.植被是劃分生物群落類型的基礎。陸地生物群落主要植被類型如下：(1)森林包括熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、北方針葉林；(2)草地包括稀樹草原和草原；(3)荒漠；(4)苔原。植被是劃分生物群落類型的基礎。陸地生物群落主要植被類型如下：(1)森林，包括熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、北方針葉林；(2)草地，包括稀樹草原和草原；(3)荒漠；(4)苔原。

63.(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

64.全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外，還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。

65.海卡爾：提出生態學一詞并給予明確的定義；達爾文：提出生物進化論；坦斯利：提出生態系統觀念；林德曼：提出著名的生態金字塔定律；奧德姆：集生態學研究于大成寫出了《生態學基礎》一書系統精辟地論述了生物—環境—人的全部關系。海卡爾：提出生態學一詞并給予明確的定義；達爾文：提出生物進化論；坦斯利：提出生態系統觀念；林德曼：提出著名的生態金字塔定律；奧德姆：集生態學研究于大成，寫出了《生態學基礎》一書，系統精辟地論述了生物—環境—人的全部關系。

66.有毒物質是指對有機體和人本身有毒害的物質，如有機合成農藥，重金屬元素和放射性物質等物質進入生態系統后，通過水、土、食物的聚集，對在生物鏈上的每一個生物產生影響，并隨食物鏈而富集，危害人類健康。有毒物質通過食物鏈富集，其濃度提高數十萬乃至數百萬倍，使本來不產生毒害的低濃度，變成危害嚴重的高濃度，造成對人類的危害，如著名的日本水俁病(汞中毒)就是這么引起的。食物鏈富集還可以通過生物將有毒物質擴散到很遠的地區，甚至遍及全世界(如DDT），就連南極企鵝和北極的愛斯基摩人也難幸免。

67.從環境的主體、環境的性質、環境的范圍等不同的角度可將環境進行分類。①按環境的主體可將環境分為人類環境和自然環境。②按環境的性質可將環境分成自然環境、半自然環境和社會環境。③按環境的范圍大小可將環境分為宇宙環境、地球環境、區域環境、微環境和內環境。從環境的主體、環境的性質、環境的范圍等不同的角度可將環境進行分類。①按環境的主體可將環境分為人類環境和自然環境。②按環境的性質可將環境分成自然環境、半自然環境和社會環境。③按環境的范圍大小可將環境分為宇宙環境、地球環境、區域環境、微環境和內環境。

68.①胞吞泡的大小不同：胞飲泡直徑為150nm，吞噬泡直徑大于250nm；②胞飲作用是一個連續發生的作用，吞噬作用是一個信號觸發過程；③胞吞泡形成機制不同：胞飲泡的形成需要網格蛋白或這一類蛋白的幫助，吞噬泡的形成需要有微絲及其結合蛋白幫助。

69.共同點：(1)頂極群落是經過單向變化而達到穩定狀態的群落；(2)頂極群落在時間上的變化和空間上的分布．都與生境相適應。不同點：(1)單元頂極論認為氣候是演替的決定因素其他I天i素是第二位的；多元頂極論則認為除氣候因素外其他因素也可決定頂極的形成。(2)單元頂極論認為在一個氣候區域內所有群落都有趨同性的發展最終形成一個氣候頂極；多元頂極論認為所有群落最后不會趨于一個頂極。(1)風的輸送作用；(2)風媒，植物可借助風為媒介進行傳粉；(3)風對動物行為活動的影響，如動物的取食、遷移、分布；(4)風的破壞作用。風力大小不同具有不同的生態意義，當風力大到一定程度時，將影響植物的生長和發育，使其產生機械傷害，如造成風折、風倒、風拔。

70.檢驗空間分布的方法有分散度法和空間分布指數法。(1)分散度法：假設每個樣方中個體平均數為m則可根據分散度S2值判斷種群的分布類型若S2＝0即絕大多數樣方的個體數穩定接近于平均數時種群的分布為均勻分布；若S2＝m即每一個體在任何空間的分布概率是相等的其分散度S2等于平均數種群的分布為隨機分布；若S2＞m即分散度大于平均數種群的分布為集群型分布。(2)空間分布指數：空間分布指數是由方差和均數的關系決定的即：I=V/m式中：I為空間分布指數V方檢驗空間分布的方法有分散度法和空間分布指數法。(1)分散度法：假設每個樣方中個體平均數為m，則可根據分散度S2值判斷種群的分布類型若S2＝0，即絕大多數樣方的個體數穩定接近于平均數時，種群的分布為均勻分布；若S2＝m，即每一個體在任何空間的分布概率是相等的，其分散度S2等于平均數，種群的分布為隨機分布；若S2＞m，即分散度大于平均數，種群的分布為集群型分布。(2)空間分布指數：空間分布指數是由方差和均數的關系決定的，即：I=V/m式中：I為空間分布指數，V方

71.答案見解析(1)整體現和綜合觀。生態學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態學區別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環境等生存危機，所以生態學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環境的依賴，仍然是世界生態系統這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

72.生態系統的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態系統能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑)：植物有機體被一級消費者(草食動物)取食消化一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養級流動每一營養級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養級的生物有機體中但最終隨著生物體的衰老死亡經微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環境生態系統的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲，通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能，這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態系統能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑)：植物有機體被一級消費者(草食動物)取食消化，一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化，還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養級流動，每一營養級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養級的生物有機體中，但最終隨著生物體的衰老死亡，經微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環境

73.生態農業是運用生態學原理和系統科學的方法，把現代科技成果與傳統農業技術精華結合起來而建立的具有高功能、高效益的農業系統。生態農業的優點如下：①生態農業按照生態學和經濟學原理，應用現代科學技術進行農業生產，大大地提高了農業生產力。②有利于保護和合理利用農業資源，改善生態環境。生態農業通過全面規劃，合理布局農業生物，既充分發揮資源優勢，又注意保護自然資源，減少對環境的污染物排放，使自然資源得到永續利用。③有利于提高農業生產的經濟效益，促進農民脫貧致富。生態農業實行多種經營，農、林、牧、副、漁全面發展，既為社會生產了數量多、質量好的農產品，滿足人們對農產品的不斷增長的需要，又有利于增加農民的收入，發展農村經濟。④有利于開發農村人力資源和提高農民素質。生態農業是技術密集型農業，進行生態農業建設，發展多種經營，不僅可以吸納更多的農村剩余勞動力，而且能夠促進他們學習更多的科學技術知識，提高文化素質。

74.生態農業與傳統農業不同其主要特點是：(1)整體性。生態農業是一種整體性農業它的結構十分復雜具有層次多、目標多、聯系多的特點構成復雜的立體網絡。它按生態規律要求進行調控把農、林、牧、副、漁、工、商、運輸等各業組成綜合經營體系整體發展。(2)層次性。生態農業有多級亞系統各個亞系統在功能上有差別：有的從事糧食生產有的從事蔬菜、水果、林木的生產也有的亞系統是綜合性的。所有這些都為人類的食物生產開辟了多條途徑可通過橫向聯系組成一個綜合經營體。(3)地域性。生態農業具有明顯的地域性環境決定和影響著生物生物依賴并改造環境。因此必須樹立因地制宜的觀點嚴格按照地域分異規律的要求才能發揮地區優勢取得成效。(4)調控性。生態農業的調控措施主要有四條途徑：①充分利用自然條件；②變不利因素為有利因素；③改造生態環節；④把自然調控和人工調控結合起來有效地保護和改善自然環境促進農業發展。(5)建設性。生態農業是一種建設性農業重視統一性規劃并注意運用現代新技術、新成果努力完成發展生產和改善環境的雙重任務以利于建設、繁榮經濟、美化環境。因此生態農業能夠把經濟、生態、社會三大效益統一起來在良性循環的軌道上持續發展。生態農業與傳統農業不同,其主要特點是：(1)整體性。生態農業是一種整體性農業,它的結構十分復雜,具有層次多、目標多、聯系多的特點,構成復雜的立體網絡。它按生態規律要求進行調控,把農、林、牧、副、漁、工、商、運輸等各業組成綜合經營體系,整體發展。(2)層次性。生態農業有多級亞系統,各個亞系統在功能上有差別：有的從事糧食生產,有的從事蔬菜、