大班級家長助教活動方案大班級家長助教活動方案(修改版)

大班級家長助教活動方案(修改版)

大班級家長助教方案

“家長助教”活動是本學期幼兒園關于家園共育方面的一個新舉

措，是邀請有特點、專長或者是熱心的家長走進幼兒園，和老師一起組織訓練活動，為孩子成長供應關心和支持的一種活動。

在前期的“家長訓練調查問卷”中，我們了解到了家長的特長和愛好，大班級家長參與助教的樂觀性很高，大班四個班共有40名家長報名，為了更好的開展助教活動，使幼兒、家長、老師三方都獲得進展和提高，特制定以下活動方案：一、活動目的：

1、為了促進幼兒學問、閱歷和技能的進展。2、關心家長提升訓練、引導幼兒的閱歷和水平。

3、有效利用家長資源，使家長了解幼兒園的工作，體會老師的辛苦。二、活動形式：

（一）間接式家長助教活動

“間接式家長助教活動”指在訓練活動中，家長關心老師、幼兒收集與活動相關的材料，或者在老師的要求下關心幼兒園完成某些任務。實施措施：老師只是簡潔地與家長溝通活動的目的，需要家長協作的方面和關心幼兒積累的材料。因此這種助教活動只需向家長說明緣由和交代協作內容，同時盡量用懇切的態度邀請家長鼎立幫助。（二）直接式家長助教活動

“直接式家長助教活動”指在訓練教學活動中，依據有特點、專長的家長在老師的關心下組織教學活動或者常規活動。1、依據家長的職業或特長如（烹飪、編織、書法等）組織一節教

學活動。

2、組織嬉戲或者組織一日某個常規活動（如戶外嬉戲、起床、進

餐或送校車環節）

實施措施：在這種助教活動中，老師邀請家長有目的，有選擇地協作訓練幼兒。老師對家長的指導需要關心家長了解活動的概況和家長需要關心的內容，與間接式助教活動相比，這種助教需要老師指導家長更詳細和細致。

以上兩種形式，家長依據幼兒園每期活動的要求自愿報名，由老師確定人員和時間，三、詳細工作支配

時間助教人數活動內容召開家長助教碰面會1.支配：給家長介紹家長助教的形式并介紹本學期的詳細活動，以及參與活動的要求。確定每個活動參與的人員、口號、設計工作牌。2.集體任務：報名需要參與的活動、設計口號和工作牌。秋季運動會1.支配：請家長作為運動會的裁判，家長自愿報名，報滿為止。2.詳細任務：助教人員四個人為一組、共兩組。（每班一名助教，負責監督每個班級的狀況并記錄分數，以及幫忙擺放活動器材。10月17日上午全體家長助教人員10月份10月29日上午8人11月份11月20日上午12人直接式助教1.支配：助教組織訓練教學活動，依據本班家長助教實際狀況由老師確定參與人員2.詳細任務：每班三名助教，分別組織兩節教學活動和一個戶外嬉戲，可依據特長、職業等選材，或才藝展現。12月22日上午10人以上（不限）布置新年、圣誕環境1.支配：助教幫助老師共同制作手工，布置環境。以班級為單位活動。2.詳細任務：助教和老師集中在幼兒園教研室制作手工，制作完后直接裝飾到各班或走廊。12月份待定親子游園會1.支配：老師以校訊通形式發放通知，全部助教推舉嬉戲。助教推舉嬉戲以書面形式上交，并關心老全體家長助教2.詳細任務：師預備活動材料。家長助教總結暨表彰大會支配：總結本學期的家長助教活動，并表揚表現突出、樂觀的家長（頒發獎狀）一月份待定全體家長助教

附家長助教名單序號班級12福娃晶晶福娃晶晶姓名崔哲外公師浩寧爸爸聯系方式888616915237336599特長圍棋象棋、圍棋3456789101112131415161718192024222324福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃歡歡福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎張家僮媽媽程晟芳爸爸賈馮豪爸媽李星輝媽媽王喜悅家長李瑞瑞家長楊漠源家長杜月家長熊嘉石家長于春祥家長石桂玉家長溫宇晗家長于家長賈闊源家長高慈家長韓錚家長宋家樂家長頓世磊家長秦冰冰媽媽于佳禾媽媽劉鈺爍媽媽高思羽媽媽1393737661613569810076138390868628885129137825532311363373526013523872227159038938881583737122213837366887135986490101359872667613839068059158360289991367351938513598662602139373980551346226081113782529388136037316661593730215713569876882烹飪、國畫籃球、足球象棋、繪畫烹飪繪畫、歌舞跑步、下棋手工、烹飪唱歌、繪畫唱歌、手工唱歌、手工唱唱歌歌25262728293031323334353637383940

福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵李光明媽媽姜錦尚媽媽于梓浩媽媽王嘉豪媽媽王能禹媽媽李冉爸爸張翼飛媽媽趙晨映媽媽李琛浩爸媽劉一森媽媽趙佳音媽媽頓穎媽媽宋明燁媽媽張耀輝媽媽牛怡筱媽媽陰耀隆媽媽13937355681158361557781393732826615993002225158360655551509038617513839056633138038065361383909051513598636199135986778771383738090913569838488158373726661394961333318937317777烹飪唱歌烹飪籃球、足球烹飪運動手工、羽毛球烹飪、彈琴唱歌、朗誦授課、烹飪烹飪唱歌、烹飪

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金果子萬代好家長助教

綜合班活動方案

活動意圖：

家長在幼兒訓練過程中起著至關重要的作用。請家長擔當老師的角色，組織幼兒做嬉戲，是全新的家園聯系方式。也是行之有效的家園互助方式。通過活動，促進幼兒與家長、老師的共同進展?；顒訒r間：201*年4月27日下午3:30分助教家長：項怡可媽媽活動名稱：《我和皮球做嬉戲》活動目標：

1、嘗試皮球的多種玩法。

2、能聽口令，初步理解嬉戲規章。3、幼兒能夠樂觀參加活動?；顒又攸c：

幼兒體驗不一樣的活動組織方式，樂觀參加活動，嘗試皮球的多種玩法?；顒与y點：

幼兒心情穩定，能聽口令，樂觀的參加活動。活動預備：

皮球人均一個，10~20厘米的繩子若干。活動過程：

1、老師：“今日，老師請了可可媽媽來和小伴侶們一起做嬉戲，大家鼓掌歡迎！”

2、由可可媽媽出示皮球：“小伴侶們，看~我帶來了什么？（皮球）今日我們要和皮球做伴侶，和皮球一起做嬉戲?！?/p>

3、可可媽媽：“皮球可好玩了，它有許多種玩法。第一種是皮球鉆山洞?！睌⑹鲦覒蛞幷?。配班雙腳站立分開當球門，小伴侶輪番來射門（3次為限），比一比誰的命中率高，（射中一次換取一張星星貼紙），沒有射中的小伴侶表演節目來獲得貼紙。示范玩法。請小伴侶來玩。

4、可可媽媽：“其次種玩法是抱球跳跳跳。”

敘述嬉戲規章。（布置活動場地）將球用繩子固定在比小伴侶高出10~20厘米處，請小伴侶抱著球雙腳向上跳，然后轉身將球從繩子下滾出去，完成后小伴侶可得到一張貼紙。示范玩法。請小伴侶玩。

5、可可媽媽：“第三種玩法是我來做皮球?！?/p>

敘述嬉戲規章。全部的小伴侶和老師手拉手圍成一個圈，聽到“變個大球跳跳”的時候往后退，變成一個大圈，原地跳跳。聽到“變個小球跑跑”的時候，大