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人教版必修第二冊第七章有機化合物

第二節乙烯與有機高分子材料

第1課時乙烯

1.掌握乙烯的組成及結構特點,體會“結構決定性質”的觀念,增強

“宏觀辨識與微觀探析”的能力。2.掌握乙烯的化學性質,知道氧化、加成、聚合反應等有機反應類型,

培養“證據推理與模型認知”能力。3.了解乙烯在生產及生活中的應用,培養科學態度和社會責任。核心素養發展目標【引入】為了促進香蕉成熟,可在密封袋子中放一些成熟的蘋果

乙烯是石油化學工業重要的基本原料,通過一系列化學反應,可以從乙烯得到有機高分子材料、藥物等成千上萬種有用的物質。

乙烯的用途廣泛,其產量可以用來衡量一個國家石油化學工業的發展水平。分子式電子式結構式結構簡式球棍模型充填模型______

________________

______________________

1.乙烯(C2H4)結構及表示法一、乙烯的組成、結構、物理性質C2H4CH2==CH22.乙烯的空間結構共平面3.物理性質乙烯是一種_____,稍有氣味,___溶于水,密度比空氣_____的氣體。無色難略小(2)乙烯是一種無色無味,易溶于水的氣體(

)(1)乙烯的結構簡式可書寫為CH2CH2(

)判斷正誤×提示乙烯分子中含有

,在書寫時,官能團

不能省略,應為CH2==CH2。×提示乙烯是一種稍有氣味,難溶于水的氣體。(3)乙烯的充填模型為

(

)(4)乙烯分子中所有原子共平面,可推斷丙稀(CH2==CH—CH3)所有原子也共平面(

)(5)乙烯分子中的價鍵沒有全部被氫原子“飽和”,因此乙烯屬于不飽和烴(

)√××返回二、乙烯的化學性質及用途1.乙烯的化學性質(1)乙烯的氧化反應實驗現象及反應點燃乙烯火焰_____,伴有_____,同時放出大量熱,化學方程式為___________________________通入酸性高錳酸鉀溶液______________________明亮黑煙紫色高錳酸鉀溶液褪色(2)乙烯的加成反應①乙烯使溴的四氯化碳溶液(或溴水)____,反應的化學方程式為____________________________。②乙烯與H2加成,反應的化學方程式為_____________________________。③乙烯與H2O加成,反應的化學方程式為______________________________________。褪色CH2==CH2+Br2―→

CH2==CH2+H2OCH3CH2OH④加成反應原理及概念a.原理分析(以CH2==CH2和Br2加成為例)b.概念:有機物分子中的不飽和碳原子與其他_____________直接結合生成新的化合物的反應。原子或原子團(3)聚合反應①乙烯能發生自身的加成反應生成高分子化合物聚乙烯,反應的化學方程式為:________________________________。②聚合反應:由相對分子質量小的化合物分子互相結合成相對分子質量大的聚合物的反應。加聚反應:聚合反應的同時也是_________,這樣的反應又稱為加聚反應。聚乙烯(

)中的結構“—CH2—CH2—”稱為______,“n”稱為_______,單體為__________。nCH2==CH2鏈節聚合度加成反應CH2==CH22.乙烯的用途(1)乙烯是重要的化工原料,在一定條件下用來制聚乙烯塑料、聚乙烯纖維、乙醇等。乙烯的產量可以用來衡量一個國家的石油化工發展水平。(2)在農業生產中用作_______________。植物生長調節劑(1)乙烯和乙烷都為碳氫化合物,因此性質相同(

)(2)乙烯的化學性質比乙烷活潑(

)(3)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色,反應原理相同(

)(4)酸性KMnO4既可以驗證乙烷和乙烯,還可以除去乙烷中混有的乙烯(

)判斷正誤××提示乙烯使酸性KMnO4溶液褪色發生的是氧化反應,乙烯使溴水褪色發生的是加成反應。√×(5)乙烯聚合生成聚乙烯,本質是每個乙烯分子中的碳碳雙鍵的一個鍵斷裂,相互結合生成聚乙烯,因此也稱為加聚反應(

)(6)燃燒等質量的乙烯和聚乙烯耗氧量相同(

)提示

乙烯和聚乙烯的最簡式相同。(7)乙烷中混有乙烯,可通過與H2在一定條件下反應,使乙烯轉化為乙烷(

)提示C2H4和H2反應可能使氣體中又混有氫氣,因為不知混有多少乙烯。×√√分子結構分子式C2H6C2H4結構式

碳碳鍵類別碳碳單鍵碳碳雙鍵分子內原子的相對位置C、H不全在一個平面內6個原子都在同一平面內乙烷與乙烯的分子結構和化學性質對比歸納總結化學性質燃燒2C2H6+7O24CO2+6H2OC2H4+3O22CO2+2H2O特征反應C2H6+Cl2C2H5Cl+HClCH2==CH2+Br2—→CH2BrCH2Br與酸性高錳酸鉀溶液不反應因發生氧化反應而使其褪色解析A項,乙烯和氫氣加成反應生成CH3CH3,正確;B項,CH3CHCl2不能通過乙烯的加成反應制得,錯誤;C項,CH2==CH2和H2O加成可生成CH3CH2OH,正確;D項,CH2==CH2可以和HBr加成生成CH3CH2Br,正確。1.下列物質中,可以通過乙烯的加成反應得到的是______(填字母)。A.CH3CH3

B.CH3CHCl2C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br深度思考ACD2.體育比賽中當運動員肌肉挫傷或扭傷時,隊醫常用藥劑氯乙烷(CH3CH2Cl)(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷卻麻醉處理,工業上制取氯乙烷有兩種方案:a.CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HClb.CH2==CH2+HClCH3—CH2Cl你認為制備氯乙烷的最好方案為_____(填“a”或“b”),并說出選擇該方案及不選擇另一方案的理由:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。ba方案中CH3CH3和Cl2在光照條件下發生取代反應,反應產物中除CH3CH2Cl和HCl外,還有很多副產物,產物不純,產率低;b方案中CH2==CH2和HCl在一定條件下發生加成反應,產物中只有CH3CH2Cl,產品純度高、產率高3.運輸水果時,為了吸收水果產生的乙烯,防止水果早熟腐爛,常將浸泡有_________溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。解析KMnO4溶液可以吸收乙烯,同時產生CO2氣體,故可以防止水果早熟腐爛。高錳酸鉀返回解析乙烯分子中碳原子間形成的是雙鍵,有兩對共用電子對,A項錯誤;碳原子的半徑應比氫原子的大,B項錯誤;乙烯的結構簡式為CH2==CH2,D項錯誤。1.(2020·黑龍江阿城區第一中學高一檢測)對乙烯的結構,下列說法正確的是A.乙烯的電子式為

B.乙烯的球棍模型為C.乙烯分子在空間上呈平面結構

D.乙烯的結構簡式為CH2CH21235隨堂演練知識落實4√6解析分子中的碳氫原子個數比只能說明烴的組成,不能說明其結構特點;燃燒產物的物質的量相等和被酸性KMnO4溶液氧化,不能說明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵;1mol乙烯只能與1mol溴單質加成,說明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵。2.(2019·自貢高一檢測)能證明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵的事實是A.乙烯分子中碳、氫原子的個數比為1∶2B.乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質的量相等C.乙烯易與溴水發生加成反應,且1mol乙烯完全加成需消耗1mol溴單質D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色12354√63.(2020·鄭州柘城第二高級中學檢測)下列各反應不屬于加成反應的是A.CH2==CH2+H—OHCH3—CH2—OHB.CH3CH==CH2+Br2―→CH3CHBrCH2BrC.

+H2CH3—CH2—OHD.CH3—CH3+2Cl2CH2Cl—CH2Cl+2HCl√12354解析D項中反應為取代反應。64.(2019·武漢高一期中)①②是兩種常見烴的球棍模型,則下列敘述正確的是A.都能在空氣中燃燒B.都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.都能發生加成反應D.等質量的①②完全燃燒時,產生CO2的量相同√123546解析由題圖可知,①為乙烷,②為乙烯。乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而乙烯能,B項錯誤;乙烷不能發生加成反應,而乙烯能,C項錯誤;乙烷和乙烯的摩爾質量不同,等質量時二者的物質的量不同,產生CO2的量也不同,D項錯誤。123546解析1molCH2==CH2與HCl完全加成生成1molCH3CH2Cl,1molCH3CH2Cl中含5molH,故徹底取代需消耗5molCl2,D項正確。5.(2020·北京市第九中學月考)1mol乙烯與HCl完全加成后再被Cl2徹底取代,則消耗氯氣的物質的量是A.2mol B.2.5mol

C.4mol

D.5mol12354√6解析乙烯和溴發生加成反應生成CH2BrCH2Br,甲烷不反應,因此用溴水除去CH2==CH2,然后通

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