《賞識你的學生》讀書筆記《賞識你的學生全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要的教育理念。為大家分享了《賞識你的學生》的讀書筆記范文，歡迎借鑒！《賞識你的學生》讀書筆記1料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學路。我想:這應該是我們學習的優秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業”和“專業”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的'語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界?！顿p識你的學生》讀書筆記2我讀完《賞識你的學生》這本書，它使我心里受到很大的感觸，它讓我沉思，讓我審視我的教育方式，沒有太多教學經驗，正處于一團迷霧中，不知何去何從的我，猶如迷失在海洋中的漁船找到了燈塔，黑暗中燃起了火把。托爾斯泰說過：”在這個世界上，常被別人關心、愛護，就能學會用自己的愛心去關心愛護別人“，賞識就是愛的體現，一句溫馨的話語、一個愛撫的動作、一次表現的機會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達你的賞識。我們班有一位女同學，性格比較內向，心存妒嫉，我發現這一現象后，讓她當了我的英語科代表，經常讓她為我送作業，每次去辦公事她都非常的高興，后來，我在她的語文作文中發現了這樣的一句話：老師很賞識我，讓我當科代表了。透過這個事例，我們可以認識到，賞識是促進學生成長的極為有效的一種，它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。其實，這本書中感動人的故事真是太多太多，面對一個個被很多人認為無可救藥的學生，卻在有的教師手下發生翻天覆地的變化，讓人刮目相看?！睕]有教不好的學生，只有不好的教育?！拔覀兊男ｎI導也這樣說過。當我們在一個勁地埋怨學生的時候，我們是否該反思一下自己的教學方式是否得當？賞識學生就要理解學生、相信學生。有了對學生的理解、尊重和信任，師生之間才可能產生心靈的感應、情感的交融，也才能營造出生動、活潑、和諧的教學氛圍，從而使學生的潛能得到更好的發揮。我始終相信，一個教師能賞識學生，他也會為學生所賞識的。給學生多一些寬容，少一些訓斥；多一些關愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊。那么，你的寬容、關愛與欣賞就會澆灌出一片生機和蔥綠，讓每一塊金子都閃閃發光。正所謂：育人之道，愛心為先?！顿p識你的學生》讀書筆記3這個寒假我拜讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學勵下，取得了優異的成績，走上成功之路。學生”，我們應該學會不要用有色眼鏡去看待他們。只有鼓勵才能讓他們有所進步。心理學家威廉·杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵。無論年齡大小，不管自己身在何職，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的