第校園科技展觀后感例文3篇校園科技展觀后感例文1

“哇!好大啊!”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上海科技館項(xiàng)目占地面積6.8萬多平方米，總建筑面積9.8萬平方米，還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。

科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。

開始并不知道它是什么玩意兒，莽莽撞撞就跌了進(jìn)去。“咦?怎么會(huì)有頭重腳輕的感覺?”還沒等我從沉思中恢復(fù)過來，我便向一邊的墻倒去，我下意識(shí)連忙用手扶住了墻，“哦，虛驚一場(chǎng)。可我好端端的，怎么會(huì)有眩暈的感覺?”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在墻上。而我又看見有幾個(gè)人拿一瓶礦泉水，觀察水的液面，不知在干什么。因?yàn)閷?shí)在忍受不住昏頭轉(zhuǎn)向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后卻為沒有在那多呆一會(huì)感到可惜。

后來，通過查閱資料，才明白為什么在鬼屋里會(huì)有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、墻壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，于是身體就想與地面垂直站立。而耳朵里的耳蝸與半規(guī)管卻認(rèn)為人是傾斜的，又要調(diào)節(jié)身體變?yōu)樨Q直狀態(tài)。于是人就感到暈，不知道該怎么才能平衡，所以就會(huì)失去了平衡。這讓我明白了，為什么有人在觀察水的液面，原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。

上海科技館一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游!

校園科技展觀后感例文2

今天上午，我們五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心參觀科技展覽。聽到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼雀躍，按捺不住激動(dòng)的心情。聽了校長(zhǎng)親切的叮囑，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，精神抖擻地出發(fā)了。

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，終于到了活動(dòng)中心。走進(jìn)展覽館“尊重個(gè)性、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)、著眼未來”映入眼簾“理想從這里起航”這幾個(gè)金字，更使我充滿期待。

來到第一個(gè)展廳，這里的展覽豐富多彩。有防火、防地震的教育游戲，使我增長(zhǎng)了許多安全知識(shí)。也有膳食金字塔、食物加工過程等趣味動(dòng)畫，讓我明白了許多道理。其中，我最喜歡的是現(xiàn)代模擬房屋，它是那么精致，分為上下兩層，各種家具井井有條地?cái)[放著。更奇特的是，它由面板操縱，只要輕輕一點(diǎn)，各種家具就開始工作，為我們帶來方便、快捷的生活。我按下電視鍵，轉(zhuǎn)眼間，電視就開始播放《奇妙的科技》這一節(jié)目了。看著講解員的解說，我仿佛身臨其境，恨不得馬上也住進(jìn)這套房子里。

如果說上一個(gè)展廳是美麗未來新知識(shí)，那么這個(gè)展廳就是物理原理新世界了。“哇!”我剛走進(jìn)展廳，就被它深深吸引了。有橢圓焦點(diǎn)、雙曲線槽、滾出直線、錐體上滾、尖端放電等物理實(shí)驗(yàn);有測(cè)反應(yīng)、聲波看得見、旋轉(zhuǎn)銀蛋、畫五角星等益智游戲;還有我們科學(xué)課上學(xué)過的光的路徑、勾股定理、豆瓣的旅行、全息照片、美麗的輝光等趣味知識(shí);我仔細(xì)的觀察著每一件展物，忽然，在“空中成像”這個(gè)項(xiàng)目前停住了腳步。“空中成像?怎么可能呢?”我滿腹疑云地按下了“啟動(dòng)鍵”，只見指針來回?cái)[動(dòng)，“歡迎”這兩個(gè)字漸漸地浮現(xiàn)在我眼前，不一會(huì)兒，又變成了“你好”的圖案，就像魔術(shù)師那變化莫測(cè)的魔術(shù)，太神奇了!我認(rèn)真地閱讀了講解牌，原來，這是根據(jù)人體視覺殘留(1∕24—1/26)的原理制成的，我們生活中還有很多例子，如電視、電影等。

聽!美妙的音樂響起了，難道是哪個(gè)演奏大師在進(jìn)行巡回演出嗎?我循著聲音走去，“激光豎琴?不就是普通的幾束紅光嗎?”我漫不經(jīng)心地觸碰了一下激光，沒想到，竟發(fā)出了美妙的樂聲，“叮叮咚”如山泉水般動(dòng)聽。原來，這是通過激光觸動(dòng)光電感應(yīng)器，發(fā)出了美妙的樂聲。此外，還有商場(chǎng)的條形碼，只要輕輕一掃，就能了解商品的詳細(xì)信息，在我們身邊，還出現(xiàn)了更先進(jìn)的條形碼——二維碼。這讓我明白了：生活處處有科學(xué)!

“激發(fā)科學(xué)興趣，樹立科學(xué)精神。”這次展覽既讓我明白了科學(xué)道理，又了解了許多新的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，就要回學(xué)校了，同學(xué)們都依依不舍。在路上，雪花飄飄，但無法阻擋我們心中的熱情!行動(dòng)起來吧，少先隊(duì)員們!讓我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)、熱愛科學(xué)，讓科技之花處處綻放，為祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)!

校園科技展觀后感例文3

今天，學(xué)校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去體育館參觀科技展覽了。

一路上，我看見小草微微點(diǎn)頭，花兒對(duì)我們微笑，它們好象是歡迎我們?nèi)ンw育館參觀科技展覽呢!

到了體育館，我們排著隊(duì)伍進(jìn)去參觀。在里面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動(dòng)畫原理、怒發(fā)沖冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發(fā)沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發(fā)沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會(huì)立起來，我們班上許多人都試過，它們一個(gè)個(gè)都變成了“刺猬”，十分好笑。

看完怒發(fā)沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時(shí)候，我的視角仿佛看到了一個(gè)彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個(gè)名字叫海市蜃樓，經(jīng)過調(diào)查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結(jié)果我一試，的確沒有摸到，因?yàn)檫@個(gè)彈簧只是幻象，